秋小学作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的秋小学作文，希望对大家有所帮助。
秋小学作文1
我总是在想，人生的路到底有少的的苦多少得累，有多少的坎坷。人生中会有多少的我们自己累积的经验，在这些经验中你是不是成长啦，是不是懂事啦，我真的想知道秋后的人生是怎样的，冬天的生活是温暖的还是寒冷的，在你的心里你是不是懂的什么是回忆，什么是爱。
爱是什么？它是有多少的种类，有亲情的爱，有朋友的爱，有爱人的爱，你收获啦多少种的爱，家人的爱是温暖的，朋友的爱是不朽的，而爱人的爱则是温暖而又寒冷的，是不朽的也是最容易放弃你的。我收获啦两种爱有一种是我可望而不可即的爱，我有亲情温暖的爱，有朋友永恒的爱，却没有爱人的爱，我常常问母亲什么是爱人的爱，母亲常常回答我的是那是永恒又温暖的爱，可是我总是不知道那种爱到底是什么，然而我又问爸爸爱人的爱是什么，爸爸告诉我说：爱人的爱是需要勇气去探究的他有时会带给你温暖，有时会给你带来残酷的事实，爱是你现在不能体会的。
爸爸给我说啦一个故事他说：这是一个很古老的故事，从前有一个人她很活泼开朗也像我一样常常问她的爸爸什么是爱人的爱，她爸爸就告诉她说爱人的爱是需要经历过上天的考验，要经过和爱人一起解决重重的困难，还要和爱人有一颗相互理解包容的心，最后你就会得到爱，后来女孩长大啦她经历过啦她爸爸给她说的一切但是她没有得到爱，应为他们没有通过考验，那个女孩看着秋天的落叶，想着冬天的生活，她想着秋风落叶，凄凉，冷清，没有得到爱。这种没有通过上天考验的爱是寒冷的，没有温度的，它只会到给你无尽的伤害，只会让你片体鳞伤。
也许是我的可望不可即，让我知道它是寒冷的，可是它也告诉我它是温暖的，妈妈对我说它是永恒的，也是温暖的，妈妈说：在一个人没有啦朋友没有啦亲人，你还愿意去陪伴他，你愿意做他的亲人，愿意做他的朋友那么你和他最终会得到爱得到永恒的幸福，他们的爱在秋天也只不会落，在冬天他们是温暖的不会冷。
这就是我可望不可即的爱情，它是秋天的美景也是秋天的凄景，但我最爱的是它的美景，因为那是我的梦，秋风落叶，落下啦美丽的枫叶，它是告诉我，爱情有起也有落，我怀着好奇的心理向它探讨，我爱上啦这道风景线，源于它是秋天也是爱的美好。
秋小学作文2
秋天，虽不像百花盛开的春天那样有生气，也不像绿树成荫的夏天处处有生机；却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。人们爱看中秋夜皎洁的明月；爱看公园里美丽的秋菊；爱看排着整齐队伍的大雁南去；爱看清澈的汾河水辉映蓝天；更爱看珍珠般的谷粒堆满粮仓，沉甸甸的苹果缀满枝头。
秋天，菊花就迎着寒风婷婷玉立，婀娜多姿，傲然独放。有红的，白的，黄的，紫的，粉的……五颜六色，把秋天打扮的漂漂亮亮。不是有那么一句“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”秋天野菊花也香了，轻轻一闻那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金银花、喇叭花、仙人掌花一样好看，一样美丽。
我们走进秋天，那稻穗儿、向日葵、苹果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那美丽的野菊花也香了那一条条田间的羊肠小路。稻穗儿成熟了，那金黄的脸儿犹如一颗颗美丽的金子，在阳光下闪耀着光芒。向日葵成熟了，个个低头弯腰，仿佛像一个个老爷爷正弯着背行走。苹果被秋风吹凉了，个个都穿上了一件红色的棉袄，仿佛一盏盏红灯笼挂满了每个枝头。葡萄也被秋风吹凉了，个个都披上了一件紫袍，仿佛一颗颗美丽的紫珍珠一样，一串串的多美啊！玉米举着红缨儿开心的合不拢嘴，似乎忘掉了一个夏天的烦恼。高粱红着脸笑了，似乎被别人表扬过一样高兴的合不拢嘴儿。
“秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。”是啊！秋风吹过，秋雨掠过，秋妈妈忙着给树木披上金装。登高远望，犹如一片茫茫的“金海”。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黄莺展翅飞翔；有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。满地的落叶，像铺了一层厚厚的金色毯子。
秋天，有那金黄的稻穗儿，油黄的向日葵，火红的苹果，紫色的葡萄，黄色的玉米，红彤彤的高粱，五颜六色的菊花
啊！秋天是这样的美丽！
秋小学作文3
九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明溜来，到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇飞掠过山谷离开。
走进田野。哇！进入我眼前的是一片金黄金黄的大麦。金黄金黄的好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。秋波摇晃着稻谷，使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着，好像金山在滑坡。风声稻浪，如似一曲动人的乐章。又像金色的海洋。在阳光的照耀下，闪闪发光，天与地也融为一体。更像秋姑娘给绿油油的大地披上了一件金黄的衣裳，美丽极了。田野边有一个椭圆的形的湖，湖里住着虾兵蟹将，还有鱼和蚌。湖里的水清澈见底，我站在那里，朝着水中的我笑了笑。湖边海中这一些雏儿菊。每逢秋风来临，露水结成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，唯有菊花迎风而立、傲霜怒放、五彩缤纷、千姿百态，恍若仙女下凡，颤巍巍、飘飘然。仰望天空，只见有一群大雁从北方飞来，又向南方远处飞去。他们排列着整齐队伍变换着阵容在空中飞翔着，一会儿排列成一字，一会儿排列成人字，一会儿排列成大字……一段大路两边长满了树，好似守门的士兵。夏披棉衣冬着短衫的树冠，身上已经单薄了许多。一阵风吹过，树叶纷纷飘荡下来，红的、黄的、花的……好像仙女撒花，又犹如千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。小鸟们都在他们的帽子上建起了自己的窝儿。秋天的果园也是热闹的。橙红的橘子，像一盏盏小灯笼，带着脸上的微笑，在微风中摇晃；苹果将军终于在红彤彤的脸蛋上露出了笑容；又大又圆的石榴露出了一排晶莹剔透的牙齿，可爱极了；一个个黄澄澄，金灿灿的菠萝，似珍珠般井然有序地排列着，美极了！柿子极大极大，火红火红，各个像工艺品般的精致，咬一口，软绵绵，甜丝丝的，比蜜桃还好吃，梨子树上挂满了一个个黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦走进一看，梨子脸上还长着许多的小雀斑呢！梨子很多，把树枝越压越弯，越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在地上……
一年四季中我最爱秋天。爱秋天的天，高远而纯净；爱秋天的风，清新而凉爽；爱秋天的雨，绵密而灵逸；爱秋天的色彩，缤纷而绚丽；爱秋天的气氛，成熟而迷人。
秋小学作文4
彷徨中，仲夏渐渐画上了一个句点，秋的脚步正日益临近。蓦然间感慨：一个夏天就在自己的指缝间悄然逝去，逝者如斯夫。
缠绵的一季，在岁月的风尘中也许只是一瞬间，在这一瞬间之际也许就是人生中的一个转折点，挥手告别昔日青春的懵懂与稚嫩…。.也许邂逅的那一刻就注定了转身离去瞬间，转身的背影显得如此的彷徨而又坚定。转瞬间，自己已走完这个夏天，这个夏天也许将永远铭刻在记忆的最深处。
长久以来，喜欢独自驻足高台凭栏独望，似乎早已习惯一个人的身影。轻闭双眼，聆听风儿絮语。略微的寒意加快了秋的脚步。希望觅见秋水共长天一色的美景，在秋风中沉醉……盼望着，缅怀着，想象着。
（想象…）东方泛白，踏着飘渺的晨雾独自漫步于山间小路之间，想去感受无边落木萧萧下的壮阔。路畔散落着片片落叶，秋风扫过，叶子沙沙作响，似乎在诉说一个季度的故事，一个季度的惆怅，一个季度的希望。伴随着叶子们的呢喃，又有几片枯叶从树梢划过一道优美的弧线，在空中轻轻飞舞，盘旋，优雅而又从容。那是一段用生命跳起的舞蹈。最后，落叶归根，它轻轻地躺在母亲的脚下，显得如此的安详。这大概就是一个生命的终结吧，其实这也是令一个生命的开始：在这方土地上的下一个春天，脚下的片片枯叶化作春泥，滋润着那片土地，呵护着一方绿色。生命就是这样往复循环，生生不息。
踏着脆响的落叶继续前行，去寻觅那朝思暮想的片片丹枫……终无所获。希望在某个秋季，自己能亲临充斥这美丽的传说的枫树林，感受那一片绯红的景色……枫叶一片片的落，落在路畔的小道上，落在路人的肩上，也落在了恋人手中。传说，捡到的人会幸福一辈子……远方的挚友，你也和喜欢枫吧，希望你我都能捡到那片属于自己的枫叶，找到属于自己幸福。
秋亦收获之季节，相信我和朋友们的收获会是在下一个秋天，各自都为了自己的理想，信念，前途而奋斗着。就在下一个秋天分享彼此的收获吧。
此刻，想要诉说的太多，太多，太多的惆怅无处派遣…也罢！
只希求这个秋天能带走那个夏天。带走那一季度的……思念。
秋小学作文5
刚开学时，我们都抱怨着天气燥热，迟迟没有凉意，教室里的电扇成天嗡嗡地转着，我们却还羡慕着其他班级空调吹出的凉风。这一周，在校园里转悠着，吹着已是微凉的风，我不经意间撞见了探头探脑的秋姑娘。看来，秋天真的到了呢。
秋天真的到了。有一天站在走廊向外看去，瞥见高大的银杏树上多了些什么。在青绿转为墨绿的树叶间，挂着一团又一团饱满的小球——原来是结白果了！虽说名字叫白果，这些龙眼大小的果实并不是如雪的白色，在树叶的阴影中我看不真切，似乎是浅浅的杏黄色，上面还覆着一层若有如无的白霜，用这样的颜色染一条轻薄飘逸的纱巾，一定很漂亮呢。我的脑海中莫名地蹦出来这样的想法，说秋天是美丽的季节，果真没错呀！
秋天真的到了。记得有好几次，不知是向什么方向望去，总有一片明亮的黄色映入眼帘。那是一种我叫不上名字的树，碧绿的树冠顶上，高傲地挺立着一片明黄的枝杈，好像是大树献给天空的赞礼。黄绿相配，有对比，有融合，这样的配色梵高一定会喜欢。
一天清晨，准备去学校的我发现电动车后座了落了几朵小花，黄色的单瓣花，红色的花蕊，比桂花大不了多少，好生秀气。什么花？从哪儿飘下来的？我漫无目的地抬头瞧了一眼，却怔住了。头顶那棵平日里未曾留意的大树不就是学校那种黄绿相间的树吗？原来那黄色的“枝杈”是一串串小花啊。“妈妈，这是什么树？”“这是栾树啊，就是过一段时间会结小红灯笼的'那种”。啊，想起来了。以前知道栾树会结桃心形的像小红灯笼又像小荷包的空心“果子”，打开那层纸一样的外衣，里面就是极细极小的种子。没想到栾树不仅有奇特的果实，连开花叶这么绚烂耀眼。再过一段时间，树顶的黄色就会慢慢转红，和绿叶碰撞出更别样的效果。栾树的春夏秋冬，真称得上是真正的“多姿多彩”。
秋天，又一次在不知不觉中向我们走来，让我们一起感受秋天绚烂多彩的美！
秋小学作文6
“此夜若无月，一年虚过秋。”唐代司空图如是吟哦。“此夜”指的正是今夜——中秋。不巧的是，恰逢台风过境，今年中秋非但没有皓月当空的诗情画意，反而充斥着疾风骤雨的肆虐咆哮。可想而知，月亮是不会在暴雨中赏脸出席的，今年中秋怕是要像诗中一般“虚过”了。
正当我盘算着该如何消磨时光之时，突然听见家门打开的声音，随即涌进了一小群人兴致高昂的谈笑声。原本安静得似乎与世隔绝，连我的呼吸声都嫌重的家，突然变得喧嚣与聒噪；几分钟前还显得颇为空旷寂寥的客厅，如今却有几分拥挤狭小了。
屋外狂风暴雨，屋内其乐融融，更令人心生暖意。身居异地而一年难见几次面的亲戚同聚一堂，有着说不完的话。看老人，脸上洋溢着满足的笑容，似乎一下子精神焕发；子女相谈甚欢，也在为团聚而高兴。亲情使人们感到温暖和幸福，以至于忘记了外面的阴冷。
看着团团围坐的一桌人，不由自主地，我的思绪飘回到上一个中秋……
那是个普通的中秋，玉轮当空，柔和的银纱笼罩大地。微凉的夜风吹拂，撩拨谁的发梢。天空中的流云缓缓随风移动，月亮在丝丝薄云中时隐时现。亲人没有不远万里地赶来团聚，我们也做着多数人都在做的事，赏月、吃月饼。一个月饼下肚，瞥几眼月亮，便接着做自己的事了。哪像今年中秋，被台风锁在屋内的亲朋好友个个兴致勃勃，似乎永远不会厌倦。就算没了中秋明月，人们的温情也如一轮饱满的秋月般照着我们。
窗外，大雨倾盆，狂风横穿在楼房间，雨丝近乎平行，空中飞舞着杂物，一片肃条灰暗。风声如泣如诉，如牵不断地哀思，却丝毫没有影响我们的心情。纵使天空阴沉，乌云压顶，屋内依旧相谈甚欢，心中盛满喜悦与温情。
原来，中秋的主旨并非在赏月，而是在和亲人团聚。但团聚不在距离上，而是在心上。倘若众人一同在月下各自浸在自己的世界中，倒不如身隔万里，通过电话传达思念。
又是一年中秋时，或者说这是第一个真正的中秋。
秋小学作文7
炎热的夏天已悄然离去，但清爽的秋天也踏进可爱的校园。在校园里，风卷惨食着夏天的痕迹，使校园成为了秋天的乐园。秋风让秋天在校园无处不在，让秋天布满整个校园。
早晨，走进校园，一阵秋风吹来，不仅要打一个大大的寒颤。来到假山旁边，那只“鹰”似乎在盯着我，那“凛冽的眼神”在有寒意的早晨里显得格外可怕，让我险些退了一步。在心惊之时我急速离开，走的操场上，看着“怀恩阁”那怀恩阁沐浴在温和的阳光中好像散发着“圣光”。
中午，原来夏季酷热的气候消散不见，只有温和的阳光闲散地照在大地上。一阵阵凉风在学校肆虐着那婉转的歌声自树上传来，哦，原来是小歌唱家----小鸟。
下午，高山榕的叶子在寒风中一片一片缓缓落下来宛如在寒风中飞舞的一只只金蝴蝶，当着“蝴蝶”落下来时，又成了一条一望无际的天鹅绒地毯。夹竹桃早已盛开，在秋风中隐隐能闻到一丝淡淡的清香。
夜，漫天的星星就像一张撒满金点的黑色毛毯，在这“黑毛毯”里却有一个弯弯散发着柔光的小船，在金光中出发，去远航。在夜幕的笼罩下，可爱*^o^*的校园一片寂静。不知何时学校里出现了一点荧光点——萤火虫先生。来了一只，不一会又来一只，就这样，学校被荧光装饰的神神秘秘的，另填一份色彩。
秋天的校园美丽至极，愿这份美丽四季还在。
点评：文章语言生动丰富,可读性强。对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。文章想象合情合理,通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
文章并无大的毛病，只是美中不足的是小作者在语言的运用上还稍显稚嫩，写作过程中不要用表情符号，老师希望小作者加强语言的运用，能够越写越好，加油。
秋小学作文8
秋天，就好像是上帝身边的天使，为我们带来凉爽的秋风和丰硕的果实。秋天来了，庄稼熟了，果蔬甜了，风景美了，动物笑了，世上的万事万物都换上了崭新的容颜。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”唐代诗人刘禹锡这样说，秋天自然也有它的一番韵味。一个风和日丽的下午，我跟随秋天的脚步来到了天元公园感受秋天的魅力。
踏入公园，一阵凉风轻轻地、柔和地拂过我的脸颊，带走了我的昏沉，使整个人一下子变得神清气爽。风嬉闹着推着我的肩膀，把我带进了一片银杏林中。霎时，眼前出现了一副美妙的画卷。金黄色的树叶不停地闪动着，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。踩着厚厚的树叶，仿佛是一条柔软的金毯铺在脚下。我走到一棵苍翠的小树旁，心里突发奇想：“我何不尝试着把银杏叶摇下来一些呢？”于是便伸手抱着银杏树使劲地摇起来，但是银杏叶却一直安然无恙，我不禁有些失望。爸爸在旁边见了，就过来用劲拍了一下树干，小树顿时颤动了起来，满树黄叶“哗哗”摇晃了一会儿，就有几片金灿灿的落叶飘飘悠悠跳着欢快的舞步旋转着掉下来。微风翻着跟头飞过去接住了银杏叶，转着弯又把它带上天空，好像是大自然在呼吸，一起一伏，一跌一落，多么美妙的一副画卷呀！我捧起一把银杏叶撒向空中，在阳光的照耀下，银杏叶好似蓝天中的点点繁星，无比灿烂。
往里走，一棵棵枫树挺立在眼前，火红的枫叶布满眼帘。远远望去，整片枫林好似一团旺盛的红火，跳跃着，狂欢着，表达它的热情，时而又像一封火红的情诗，念给与它有缘的人。听！红叶和秋风一起奏响。看！大燕和雏鹰比翼连翔。秋天来了，我在天元公园的长椅上，等待你的经过。
秋天，一笔一画皆是情，秋景，一字一句皆是意。秋风它吹红了树叶，吹黄了庄稼，也吹熟了瓜果。秋天，就是一个令人陶醉的季节。
秋小学作文9
飘飘洒洒，一夜的细雨，像一支清远明亮的小曲，吹散了夏的燥热，吹来了清凉的秋天。
秋的天空静静的，像一潭深沉的湖水，蓝得无可比拟，确有“天高任鸟飞”的高远之感。偶尔，天空中翱翔而过的群群大雁，也会勾起人们无限的遐思。那迁徙的壮观场面也成了一幅永恒的生命宏图定格在人们跳跃的心中。我有时会想：大雁因何风雨无阻、跋山涉水、昼夜不停地飞呢？为了生存，为了家园——就铸造了它们那颗奋斗不已的心。悠然的白云就是在无所事事、飘无定处中消逝生命的。只有奋斗的人生才能博取壮丽的征程。在秋的收获中，望一眼红灿灿的太阳，秋天在深情地诉说：“碌碌无为的人们啊！不可没有一颗奋斗的心啊！”
秋天的黄昏，寒意点点，太阳的脉脉温情被纷乱的叶子滤刷后，斑斑驳驳洒落肩头。道路上，层层的秋叶铺就了一条长长的厚地毯，高高地垒在了路两边。秋风乍起，凉气逼人，枯叶的坠落声，如同一种预兆。刚刚年轻过的千千万万的秋叶们，恰似飘起的大雪，纷纷扬扬，飘飘悠悠，旋转着，潇潇洒洒地落在冰冷潮湿的地面上，没有一点哀怨，没有一点遗憾，甚至没有一点恋意。我不禁想起了泰戈尔先生的名言：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”亦可知，秋叶的集体殉葬中同样有“夏花”般的绚烂！
秋虫卿卿的夜里，我在想：秋虫因何而昼夜鸣叫？是因为它深知自己的生命短暂而显示自己的存在呢？还是因为它的全部生命价值都隐藏在令人感哨的绝响里呢？而人，就因为生命比秋虫绵延几十倍就可以任意挥霍时间吗？秋天在感慨：愚蠢的人类啊！赶快珍惜时间，珍爱生命吧！
秋天，除了向人们展示一个丰收年华之外究竟还隐藏了多少暗示等待人们去捕捉？神秘的秋天，在你多彩的收获中，哪一个才是人人追求的硕果呢？
秋小学作文10
倚窗而立，掬一泓秋雨，任一个个雨滴跌落，散碎，纤细的指尖被滑润的雨丝浸润，雨滴答滴答敲打着窗棂，仿佛慢慢感知寒冷，追逐秋毅然远去的背影。秋风拂动床前风铃，脆脆的“叮当”声声入耳，浪动着秋风的张狂，仿佛大声宣布秋无奈的落幕，只有楼下的桂花还在最后淡淡地释放着余香……
不知不觉秋叶飘落殚尽，在似有似无的落寞中，冬即将含情脉脉带着晶莹的雪花前来造访。夜长昼短，深秋的转逝，已散弥着如烟的雾气，凉中透着冰冷，冰冷中触动着寒气。多少文人墨客还在吟诵诗句，感慨着秋的寂寞和廖然，未曾发现冬已悄无声息站在你的前面，无言地回眸一笑，在蓦然回首挥一挥手的瞬间，沧海却已易桑田！不尽感慨“霜降临，秋声灭。千般愁，心中结。挥手笔，送秋别。”
虽然天逐渐黯然失色，暮景中彩霞满天的意境在萧瑟中将慢慢的荡然无存，随之而来的是荒颓，刺骨，萧萧不彻之寒，夜晚的星空即将变得苍凉，传情的星星也将显示缥缈，月儿披上白色的纱衣，清冷的月光守护着满地的晶莹。
秋风、秋雨、落叶、这应当是最后的秋韵了，这样的秋韵，绝不会是一首简约轻盈的绝句，也不是一首悲壮深沉的律诗。我想它应当是一阙，经过春、夏、秋的颠沛，雨、日、风的沧桑后，对轮回的大彻大悟的词。纷纷扬扬的金黄色落叶虽然无奈，但分明透着秋与生俱来的坚毅和执着，在空中翩翩起舞，时急时缓没有蓬勃，不见幼稚，更找不到些许的恣意与张狂。只透着一种历经岁月沧桑后的成熟与老练。
忽然忆起李清照醉花阴词：“薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”一切的情愁与叹息，将随着满地黄叶、阵阵西风、瑟瑟秋雨别去，只留下淡定从容，云淡风清，坚毅执着，特殊的气息和气质交错于秋韵中，定格成撩动人心的魅力。
雨打西窗，打散秀发，散尽惆怅，披袭外衣，包裹寥落。红枫中的紫裳之雨，拨动着最后的弦瑟。于岁月相守的波纹里，留下曾经的浓欢薄愁。
秋小学作文11
对我而言，秋像一个多愁善感的姑娘，喜欢在天高云淡的日子穿着长裙踏着落叶，偶尔的一阵风，吹起她的长发，四周飘着落叶。
我的家乡是一个再普通平凡的不过的小城。没有北方大城市的灯红酒绿，花花世界，也没有南边古镇的水乡温柔。总是不起眼的。
我家靠河，一条贯穿小城的河。河畔多风，而且栽了许多柳，所以总会看见柳枝随风飘。沿着柳树一路向上走，能看见一棵大树，也不算大，只是在这个平凡的小城算是少的了。我不知道它的名字，只知道它落叶的时候很美。
大树的叶子约莫有手掌这么大，待落满了地，踩上去软软的，像是踩在了云端。我喜欢在风起的时候踩落叶，因为我觉得这样很舒服。
在我看来，落叶是很美好的东西，预示着终结，终结过后就是新的开始。只是之前，需要沉睡。秋是一个多愁善感的姑娘，但我不是。正是如此，我才不会像黛玉葬花般感叹落叶凋零，世事衰败。
我也曾想过，在某天踩着落叶时突然相遇黛玉这般的女子，来感叹时光荏苒，光阴易逝，然后用尽美丽的诗词来描绘她万古流芳的言行，清丽脱俗的容貌。可是，始终没遇上，这种绝世而独立的女子，廖若星辰般，很少。
现在我已经读初二了，记得刚开始踩落叶时，还是懵懂无知的三年级呢。每每看到枯黄的落叶随风飘散，心里不免是有一番纠结，总是会去思考十年后的我，还会是什么样子，依旧在这踩落叶吗？依旧还会幻想黛玉般的女子吗？五年时光，一闪即过，那么两个五年，又该多久？
今天晨跑，我忽然停在这棵大树前，只因恰巧遇上了一场风，一片枯黄的叶缓缓从我眼前飘落，最终落到地上。
心里突然一阵触动，猛然想起多年前看到的一段话，当时年幼并不明白，然而如今却如此深刻地理解了：“小时候总以为吃蟹赏菊才是秋天，长大了些，也要等到天高些云淡些才承认有秋的意味。如今才明白，一片叶子便已足够——叶落而知天下秋”。
老师点评：
这篇写景抒情的散文描写了我的家乡秋天里的自然美景，抓住了秋天落叶的特征来写，展示了秋天的魅力，并从中感悟到时光荏苒，光阴易逝。立意深刻，富有丰富的意蕴，耐人寻味。
秋小学作文12
春，悄悄地走了；夏，快快地溜了；秋呢？迈着蹒跚的步伐，带着遍身的金色，在风中行走。
——题记
一场秋雨，一场寒。秋，就这样不期而至，我淡然走出封闭的世界，带着急切与兴奋，开始了一段奇妙的旅行，去找秋，去寻找这蕴藏在落叶中的秋的韵味。
“沙沙，喀吱喀吱……”这细微的声音在我的脚掌与枯黄的落叶间泛起，好似秋在唱着凄凉的歌儿。我的心中不禁涌起一股莫名的，来不及流淌的心酸。
抬头遥望，天高气爽，山披着一件轻盈、朦胧的纱衣，黄玉绿的斑驳，点缀了我的眼睛。山上散放出一种令人陶醉的神秘，仿佛隐匿着什么，使我引发无限的遐想……
随着一阵柔和的秋风轻抚我的面颊，随着一曲悠远的歌儿穿梭我的耳朵，随着一股淡雅的馨香徘徊在我的鼻尖——我倾听秋的诉说；我看着秋的样子；我抚摸秋的感受。
叶，随风而荡，悠悠飘落于小径之上。旋转而落，犹如漫天飞花，只是，缺少了一份浪漫，多了一份苍桑。拾一片枯黄衰败的落叶，我感受到秋的沧桑；仔细端详，细数它精致的纹理，我看到了它生命的奥秘——曾几何时，我十分怕看落叶，因为它代表凄凉的离别。然而，此时，我却爱上了看落叶，因为我明白叶和树的离别，不是落叶的无情，而是它要孕育下一个花季，也许，这就是“造物无言却有情，每于寒尽觉春生。”它枯萎了，陨落了，但那清晰的叶脉却依然如旧，为了铭记它与秋的故事，为了表现它永垂不朽的精神——“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
或许，这就是秋的精神，或许，这就是秋的韵味。秋，又这样悄然离去，我走进一个春暖花开的世界，带着欢悦和感动，结束了这段奇妙的旅行，不忘在心中留下对秋的诠释：虽然岁月可以把表面冲刷，但是，却不能洗去内心。虽擦去叶的印记，破不了秋与叶的锁链。
我站在树下，仰望，每一束阳光都握着一片叶子，每一束阳光都抱着一束阳光。一个梦想，一段美丽，在那儿摇曳着。望着，望着，我的眼睛变成了金色。
——后记
秋小学作文13
今天，我们上了口语交际二，老师让我们写了一篇各地风俗的文章，可以是从电脑上查到的，可以是在电视上看到的，可以是从课外阅读时知道的，还可以是从老师口中得到的，更可以是你去某个地方旅游时知道的，而我今天要写的就是从老师口中得知的兴义这个地方过八月十五的习俗——摸秋。
每当兴义这个地方过八月十五，不管是男女老少，都要摸秋。在这一夜里，大人们摸回了一年的劳动成果，小孩子们摸回的则是无穷无尽的快乐。这不，晚霞姐姐刚和兴义的小朋友说再见，月亮姐姐又跳着优美的舞步来了。于是，一个兴义的小朋友背起罗筐，提着小灯笼，立刻召来他的小伙伴，一起蹦蹦跳跳的向田里走去。
夜是如此宁静，树枝在晚风中随风摇曳，像是在欢迎那些兴义的小朋友，就连萤火虫也都把眼睛睁的大大的为他们照明。那些小孩子们在别人的田里摘了大蒜、葱和白菜。听老人说，摘了这些，孩子们来年就会变得聪明，会算，还很清白。干完这些，孩子们开始摘蚕豆了。“去我家吧！我家蚕豆大、又嫩又甜。”一个孩子发出邀请。“不，我家才好吃。”另一个孩子反驳。“不如两家都摘一点尝一尝。”又一个孩子发话了。于是，他们便跑到东家摘一点，又窜到西家“窃”一点儿，不一会儿，就摘了大半筐。这时，一个孩子说：“我们煮蚕豆吃吧！”话一出口，就得到认可。于是，有的挖坑，有的剥蚕豆，有的生火，甚至还有的从家里拿来了锅碗、盐等等。不一会儿，蚕豆就熟了。大家咬着又甜又软的蚕豆，心里有说不出的快乐，大概小星星也闻到了香味，都从云层里钻了出来。不一会儿，蚕豆就被消灭光了。“谁家的蚕豆最好吃？”一个孩子问。因为两家蚕豆一起煮的，还真分不清谁家的好吃。于是他们齐声说：“两家都好吃。”
夜深了，该回家了，月亮姐姐照着他们踏上了归途。八月十五对兴义的人们来说，大人们摸回了一年的劳动成果，而小孩子们则摸到了无边的快乐！
秋小学作文14
不知不觉，夏天过去了。秋天已悄悄在人间降临了，人们不能一下子就发现它，就像吃盒装冰激凌一样，勺子挖到盒底,才感觉到奶油的香甜。
我也没多在意，忙碌的学习和电脑排满了我的每一天，加上我连周末都待在学校里，没去外面看一看。除了发现自己和同学都穿上了外套这一现象外，几乎没有感觉到秋天的气息。而当我写这篇文章的时候，已是深秋了。
所以遗憾的我没能看到果实累累，田园丰收，连秋高气爽的天空都没来得及抬头看一眼。取而代之的是雾，清晨的雾如果遇上了晴天，大概不久就会散，如果没有，那整个校园就都会被薄雾笼罩好大一会儿，甚至一整天。那时候，雪白的墙壁和着白雾，很有一番情趣。
低头看看地上，绿色的小草已经不多了，而其他的植物都比它们早换上了秋装。泥土也不是以前被太阳晒得油亮的样了，而是与飒飒的秋风跳过舞后，变得干燥，冷硬了。我知道，它们需要时间补充精力，准备和来年的春风小姐跳舞。
想着想着，突然发现，自己前不久还闻到的浓浓桂花香没有了。于是使劲吸一口气，没想到进入鼻腔的只有冷冷的空气。这时候才想起看看那几科桂花树，正在掉叶子，花儿早就枯萎了。心里不禁感叹：真快呀！才几天不见······视线随着树叶飘到地上，又大悟：哦！原来已经到深秋啦！
站在操场上望着墙外的山，还是绿绿的，只不过比以前少了几分油亮。还经常被白雾笼罩着，很久没看见山上的几垄开垦过的土地了。墙边还有几根高高的，我不知名的草在风中摇曳。
放假了的学校，安静得不能再静。很快，太阳落下又升起两次以后，同学们又带着笑容来到了学校。与以前不同的是，同学们的脸上少了汗水，包里多了橘子，板栗这一些土特产。大家就聚在一块儿，边吃边聊了起来。
我爱秋天，因为它比夏天多了几丝凉爽，比冬天少了几分严寒。我更爱这迟觉的秋，因为它更能让人体会到迟觉的美。
秋小学作文15
秋
世界上，没有最完美的人，没有最完美的景色，只有最完美的季节，每一个季节都是一幅画，画中有，炎、冷，但也有凉爽，红属炎，白是属冷，而金黄就是属凉爽、乐与美，这就是画的区别，秋。 作文网
——题记
秋，我最爱的季节，秋为四季之长，因为它结合所有季节的好处，既有春之爽，夏之景，冬之情，真是一个完美的季节。
秋天到时，树叶枯黄，花蝴蝶顿时漫天飞舞，虽虚，却带有丝丝情意，让人在重逢时，又添加一些镜头；不只是树，稻谷也是这样，黄澄澄的谷子丰满的身躯在飒风下使劲摇摆，不禁使人大饱眼福，一阵风掠过，整片田地“刷”的一声齐齐拥去，虽不似海浪，声音却十足的相似；路上铺满了落下的金黄的树叶，远望，像一条黄金路，走上去，树也裂开的声音，虽不优美，却因为这样，使人听起来像是一首交响曲。看啊，金黄的树，金黄的稻谷，金黄的路，连房屋也离奇的被染成金黄色的，这时倒颇有一番秋季秋景图的趣味。
秋晨与秋夜，我最喜欢秋夜，小时候依偎在母亲的怀里，听着摇篮曲，而蟋蟀正在草坪里指挥着一首首乐曲，一首首动听、真挚、满含深情的歌，陶醉着我，滋润着我，秋夜里仰头望天，天又何曾不似我这般欢乐呢？，星星很多，星空中，无数的星星在闪耀着光芒，又似在在交织着一种情感；月牙儿从一香蕉一下子变成了一个苹果，圆圆的，这不禁又让人想起了中秋节的到来，秋夜的人、物、房，似乎都喜欢秋似的，一切都显得宁静和谐；月映在河里，不禁让人想起“投石冲开水底天”这个下联，哈，家乡似曾添上了几分色彩，色彩中荡漾着爱，荡漾着真诚……
秋夜的景，即使是在夜里，也十分夺眼，它不是那么的引人注目，它是以一种生活的习性——朴，艺术的渲染——美，人间的美德——善，存在于每个人的心中，小学生作文《秋》。
我爱秋，我爱秋天的夜，更爱秋天中荡漾着的无限真情和美好的意义。
啊！秋你陶醉了我的一生！
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