二年级学生学习计划

二年级学生学习计划

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候开始写计划了。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编帮大家整理的二年级学生学习计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

二年级学生学习计划1

　　一、复习内容和要求：

　　1．进一步掌握汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

　　2．复习，并学会正确认读生字表（一）中400个字，掌握生字表（二）中300个字。做到会读会写会用。

　　3．复习音序查字法和部首查字法查字典。

　　4．复习掌握一些多音字的正确读法，能用加一加、减一减、换一换等方法识记汉字，培养独立识字能力。

　　5．复习辨析生字中的形近字、同音字，能用部分生字口头或书面组词。

　　6．能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。

　　7．进一步认识句子，学习掌握一些常用的句式。

　　8．学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

　　9．喜欢阅读，对阅读有兴趣。复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

　　10．能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

　　11．对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。会写日记。

　　二、复习形式：分类复习、单元复习。

　　三、复习顺序：拼音、字、词语、句子、查字典、标点符号、课文、写话、综合。

　　四、复习类型：以宁波出版社《小学期末总复习》为主。

　　五、复习措施：

　　1．注重落实基础，避免重复讲解和放任自流的练习。

　　2．复习练习设计要精心、把握学情、方法准确、简练，不增加学生负担。

　　3．抓住本册的基础目标，系统整理，注意梳理、分类，根据教学目标，查漏补缺，温故知新。

　　4．以练习为主，实现目标，以评价促进练习。

　　5．以多种形式，如单元板块式梳理、搭配，灵活处理，讲练结合，专题式学习等方式，让学生保持浓厚的.学习兴趣，避免机械重复，创设良好的复习氛围。

　　6．发动学生互帮互助，互检互查，互评，并作好登记。

　　7．加强家校沟通，调动家长资源理解支持和辅助复习工作顺利开展。

　　8．有针对性的帮助一部分有困难的学生。树立自信心，提高学习兴趣，保持良好的学习状态。

二年级学生学习计划2

　　新学期即将到来，我们也应该走出寒假的快乐，投入紧张的学习。在这个过渡时期，定制计划也是未来学习的目标。

　　首先，我们应该纠正我们的学习态度。态度决定一切！心态是成功的关键环节。如果你有一个好的态度，你就会有一个好的结果。然后适当安排各种学习任务，使学习有序进行。有了计划，你可以很好地管理你的学习。在某个时候，检查和总结你的学习计划，看看有什么优缺点，发扬优缺点，克服缺点，使学习不断进步。

　　其次，这学期要加强自己不擅长的科目。语文方面，除了掌握课文的内容和知识外，还要多读课外书籍，比如名人名字。还要想办法提高自己的阅读写作能力，不能只想课内不看课外。在数学和物理方面，我们不只理解课本上的练习应该做什么。如果你想学好它，你必须花更多的时间在课后学习和做更多的试题。

　　在课堂上仔细听，理解每一个问题，即使家庭作业完成，追求质量和速度，回家做好预览，复习工作。在业余时间读更多的好书，适当地做一些娱乐。做在电脑前少读一两本好书，扩大知识，提高阅读和合作能力。早晚多听外语，多积累单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上走向更高的目标。

　　好的记忆力不如坏的`笔好。记住每一个笔记，认真对待每一个口头作业，只有坚实的基础，才能积累更多。

　　最后，最关键的一点是科学安排时间。没有合理的安排，无论计划有多好，都会浪费时间。因此，在新学期，最重要的是合理安排学习、娱乐和休息时间，抓住每一点宝贵的时间。

　　新学期，新计划，也为新目标而努力。让我们张开翅膀，在知识的天空中翱翔吧！

二年级学生学习计划3

　　一、复习目标：

　　1、复习巩固汉语拼音，能快速用音序查字法查字典。

　　2、巩固所学的386个生字，能读准字音，认清字形了解字义，能正确掌握有这些字组成的词语，会写281个。

　　3、学过的`词语懂得意思，大部分能口头运用能用部分词语书面造句。

　　4、理解课文内容，会背诵部分课文。

　　5、能按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话，学会“转述”、“劝阻”等方面言语交际本领，能用几句连贯的话写下来。

　　6、学习使用逗号，句号，问好和感叹号。

　　二、复习重点：

　　1、复习字词，掌握汉字的结构，笔顺，部首，形近比较区别。

　　2、汉语拼音，字母表，部首查字法。

　　3、用词造句，选词填空，补充句子，整理句子。

　　4、背、诵部分课文，能按课文内容填空。

　　5、复习转述，劝阻。

　　三、复习难点：

　　默写生字词，补充句子，填空，说话，正确使用标点，符号。

　　四、复习方法、措施：

　　1、分组，分项复习，归类复习、复习中要抓住重难点。

　　2、复习中做好思想教育工作，教育学生端正学习态度，认真复习。

　　3、复习中教学方法要新颖，设计好各种类型练习题。

　　4、复习中做好补差工作，不歧视差生，练习题的设计和选择。

　　（1）生字，看拼音写词语，部首归类，音，形近字的区别。

　　（2）词：组词，扩词，词语搭配近，反义词，填合适的词。

　　（3）句子：造句，填空，补充句子。

　　（4）口语交际：写话、转述、劝阻。

　　五、复习形式：

　　分单元复习和专项复习相结合。复习中以教师讲解和学生练习相结合，精讲多练，以练为主。

　　1、单元复习：

　　第1单元2课时。

　　第2单元2课时。

　　第3单元2课时。

　　第4单元2课时。

　　第5单元2课时。

　　第6单元2课时。

　　第7单元2课时。

　　8单元2课时。

　　2、专项复习4课时。

二年级学生学习计划4

　　一、复习目标：

　　以《课程标准》、教材为依据，立足于顺应课改要求、促进全体学生的发展，为他们今后的学习奠定基础。引导学生开发潜能，学会学习，掌握复习方法，养成良好的语文学习习惯。

　　1、通过复习，查缺补漏，帮助学生梳理本册书的知识，给他们一个横向及纵向的知识网络，让他们在头脑中能清晰的闪现本册书所涵盖的知识内容。

　　2、通过复习，把好基础知识关、短文分析阅读关，努力做到在短期内砸牢语基、提高学生的阅读分析能力及写话能力。

　　3、通过复习，进一步加强学生良好学习习惯的培养。

　　4、在复习中注意帮助学生总结学习方法，“授人以鱼，不如授人以渔”。

　　二、复习时间：

　　20__年1月10日~考试

　　三、复习内容：

　　1、字：406个认读字和276个四会字都需要让学生掌握。四会字要求学生能按照笔顺规则，正确、规范地书写，注意间架结构，书写端正、整洁。认读字不要求学生会抄、会默，但要在各种语言环境中熟练地认读。（会用来读题）能用这些字组成词语或句子。会写字要做到能区分形近字、同音字和多音字的用法。会用音序查字法查字典。

　　２、词语：能看拼音写出词语，能用同音字和形近字组词，能一字组多词；会进行词语搭配，写反义词；玩词语接龙游戏，能照样子写词语，练习积累词语。

　　３、句子：不仅认识课文中出现的常用标点符号（。？！），还要会正确使用。会根据背记的古诗、对联、成语补充句子。能用一些词语造句。能把简单的句子写具体，把句子补充完整。

　　４、阅读与背诵：以要求朗读、背诵的课文为重点。能读懂篇幅短小、内容浅显的文章；能依据阅读材料做简单的阅读练习，如：数自然段、句子；画句子；懂得一些道理，想象等。能背诵课本上要求背诵的古诗、课文、儿歌等。

　　５、写话：学生能把图观察全面、仔细，能展开合理想象。语句通顺，常用标点正确。

　　四、复习方法与策略：

　　（一）梳理教材，落实双基

　　长春版语文二年级上册教材，以８个专题组织单元，内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。因此，在复习前，我对全册教材进行了认真梳理，把语文基础知识进行了归类和整理。

　　（二）注重方法，扎实训练

　　在进行一册教材的知识梳理后，我进一步感到，新的教材重视实现课程标准提出的基本要求，因此，在复习的时候，我们应该选取适当的方法，进行扎实训练。

　　1、开展竞赛，激发兴趣。

　　例如：开展查字典的比赛，这样不仅复习了汉语拼音，又巩固了认读字，可以达到一举多得的目的。

　　2、指导归类，提高能力。

　　字词的学习重在积累运用，学了一定数量的字以后，就要指导学生归类。比方，相同部首归类、同音字归类、音近字、形近字、同类同属性词归类等，以培养学生独立识字的'能力。为了提高学生积累运用字词的能力，还可以根据学生情况进行组词造句的训练，让学生将学过的知识联系生活实际，组词、扩词、口头造句等等，提高学生对词语的了解运用能力。

　　（三）充分利用语文书、练习册

　　五、具体课时安排：

　　复习要点：听记、拼音，字词，句子，阅读，写话，综合练习

　　复习重点：读拼音写词语笔画笔顺；多音字；四字词语；写同偏旁的字；形近字组词；近义词填空；填动词；词语搭配写带数字的成语；理解短文内容；根据文章想象补充句子；扩词造句；加标点写带数字的成语；理解短文内容；根据文章想象看图写画

　　复习难点：特殊字的笔画笔顺；四字词语；补充句子；理解短文内容；把想象到的写下来

　　复习形式或方法：练习，小竞赛

二年级学生学习计划5

　　树立信心，努力坚持，别放弃，更不可半途而废。

　　1、早晨合理安排30分钟读一读英语，你要知道，外语在初一是基础呀。

　　2、利用3节课的时间分别完成三份假期作业，要记住，独立完成，切不可开小差。

　　3、中午适当午休，精力充沛才可以迎接下午的学习呀！

　　4、和早晨一样，利用3节课时间做三份假期作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。

　　5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。

　　6、晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻。

　　7、读一篇好的小文章，写一份日记，不少于300字。

　　8、有可能的话，每天读一读《三国演义》每天读两回，写一写自己读后的感想，字数可多可少，但不能不写。

　　老师也不知这份计划对你适用不适用，但我真的希望在这个假期会看到你这个小聪明有新的.起色，有新的变化。

　　孩子，加油！

二年级学生学习计划6

　　新的一个学期开始了，我上小学二年级了，下面是我的'学习计划：

　　一、上课认真听讲。

　　二、作业及时完成。

　　三、尊敬老师，礼貌待人。

　　四、争取评上三好学生。

　　五、团结同学，乐于助人。

　　六、自己的事情自己做。

　　七、积极参加学校各种学习竞赛。

　　八、继续写作练习。

　　九、在新学期开始前制订好切实可行的学习计划。

　　1、上课认真听讲，不懂的就问老师，到学会为止。

　　2、坚持一个星期写2篇日记，还要多做一点课外作业，特别是数学课外作业。

　　3、因为我上个学期数学这门功课没掌握好，考试成绩不理想，所以要多练习。

　　4、另外，要继续参加拉丁舞学习，争取得金牌;画画也要争取被老师贴上墙，这几点都要争取做到。这个学期，我一定要好好学习，天天向上，争取做一个全面发展的三好学生。

二年级学生学习计划7

　　转眼又到了学期末的复习阶段，在两周的复习时间内，怎样有效地进行复习，缩短我们二年级语文组班级之间的差距，创设良好的教研氛围，这是我们二年级全体语文老师深思的问题，我们认真分析本年级学生学习的状况及知识的掌握情况情况，通过全组语文教师共同商量，特制定了以下复习计划。

　　一、指导思想：

　　总复习要体现省时高效的特点，一方面要扎扎实实地抓好平时的教学工作争取做到“堂堂清，课课清”；另一方面要以教材为本，以学生为本，本着“突出重点，简化头绪”的指导思想，有的放矢地作好知识的归类、整理工作，减轻师生负担，提高复习效率。主要做到以下三点：

　　1、找准薄弱。复习过程一方面是对所学知识进行归纳整理，使知识更加有连贯性，系统性和规律性，另一方面也是让学生进行自我调整，查漏补缺。所以，我们教师在复习之前要了解学生掌握知识的情况，既要找到学生普遍存在的不足，又要发现个别的不足，针对这些情况精心设计教学程序，合理安排复习时间，这样的复习才更有针对性，更有效。

　　2、善于归类。在复习阶段，教师要善于引导学生对积累进行归类整理，提炼方法，形成系统的知识网络体系。呈现给学生的练习要有代表性，内容要“精”，形式要“全”，方法要“活”，切实做到做一题，学一法，会一类，通一片，以获取“省时高效”的复习效果。

　　3、注重运用。知识的积累最终是为了运用，因此，复习中要创设各种语言情境和生活情境，引导学生在原有知识积累的基础上最大程度地去运用，为学生以后的语文学习打下坚实基础。

　　二、复习要点：

　　1、掌握本册要求写的生字及相关词语（包括查字典、组词、多音字组词、成语、近反义词、用词语及关联词语造句）。

　　2、掌握要求背诵的课文，并进行与课文相关的积累的巩固。

　　3、掌握每种类型写话的基本写法。能把自己看到、听到、想到、做过的写清楚，写明白，正确使用标点符号。

　　三、具体措施：

　　1、订好切实可行的复习计划，认真备好每一节课，精心设计好每一次练习。

　　2、关心热爱每一位学生，尤其是学困生，做到晓之以理、动之以情，保护学生的自尊心，树立自信心，切忌简单粗暴的行为。深入学生的情感世界，与学生交朋友，充分发挥师爱的力量，努力提高复习效率。

　　3、加强课内练习，发现问题及时补救，课堂作业当堂反馈，要继续发扬激励评价的`做法，在点点滴滴中帮助学生建立浓厚的学习兴趣，形成良好的学习习惯，掌握合理的解题策略。

　　4、继续采取“结对竞争”的方法，既合作又竞争，在竞争中提高，在合作中取胜，促使学生积极动脑思考，尽可能发挥自己的潜能。

　　5、同科老师之间要进行经常化的沟通与交流，对复习的方法要彼此互相取长补短、对知识点的把握、习题的设计要做到资源共享，真正让复习做到集思广益、共同提高。

二年级学生学习计划8

　　这是另一个新学期。我别无选择。当我想到学习计划时，新学期这个词出现在我的脑海里。经过一年级的学习，我想我已经很适应了高中的学习情况。在今年的学习和生活中，我也改掉了很多坏习惯。最大的一点是开始知道什么是认真学习。

　　首先，在我看来，学习中不可忽视的一点是学会分析自己的学习特点。例如，我的理解能力还可以。老师说的不是我不明白，而是我总是犯错误（用父母的话来说，我不认真），我总是对一些死记硬背的东西感到不耐烦。因此，在这方面，我希望我能在新学期更认真、更耐心地对待学习。

　　其次，我认为在学习中，确定学习目标也非常重要。学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标可以促进人们的进步。相反，没有目标的学习是对时间的极大浪费。因此，我的暂时目标是先进入全班前10名，我会努力学习我较弱的数学，让它取得进步。

　　最后，最关键的一点是科学安排时间。没有合理的安排，无论计划有多好，都会浪费。因此，在新学期，我最需要学习的是合理安排学习、娱乐和休息时间，抓住每一点宝贵的时间。

　　计划完成后，我认为根据惯例，似乎应该增加一些鼓励，但我认为有一句话会比许多鼓励的语言更好，所以，我会把它作为我学习计划的结束，也就是说，计划，必须实施。

　　2.你还需要根据自己的情况进行修改。

　　新学期又到了。在这个关键时期，我应该认真仔细地计划每一分钟。认真投入学习。一位老师曾经告诉我，态度决定一切，要以良好的态度面对学习。挑战自己，相信自己，我个人认为人的生活时间有限，时间不等人，因为这是我初中生涯的最后一段时间，我不会错过我周围的每一段时间，赚每一分钟。

　　环顾我的学习生涯，我认为最薄弱的'科目是汉语和化学。优势是数学和物理。每个月的考试都有化学和汉语分数。我认为我应该加强这些方面。我认为首先要做的是认真听讲，充分消化老师在课堂上说的话，让思维与老师同步。一般来说，教科书是第一位的，书中的内容是基础。在掌握的基础上，进行专项培训，根据层次填补空白，提高空白。

　　我还需要建立一个错误的问题集，及时记录练习中的错误问题和未理解的问题，逐一解决，形成整合。在复习中，我们应该倡导务实精神，也应该注意标准化和格式化，培养科学严谨的态度。因为任何不规则的答案都可能会导致失分。

　　1.因为我最弱的科目之一是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴，不生动。

　　在业余时间阅读更多的课外书籍，每天记住1~2个好单词和句子，并在老师的指导下进行写作练习。努力每次写作练习超过95分。

　　2.提前老师讲解考纲和全品题目，前天晚上认真预习。多做深、精的题目，拓展思维。

　　3.坚持每天阅读外语作品，培养良好的语感。认真记住考试大纲后面的单词，严格避免高中入学考试因单词而失分。分。仔细复习和预览整个测试地点的重点和附录，并要求重点掌握语法和句子类型。注意使用。

　　4.循环复习背诵常用原子质量表、元素合价、酸、碱、盐溶解表，严格避免因忘记而在高中入学考试中失分。仔细记住和总结老师给出的化学方程，要求学习和使用，了解反应条件和反应结果。

　　5.认真记住物理公式和物质常量。电学和光学是我物理中最薄弱的环节。我想跟随老师的总体复习，认真巩固电学和光学知识。根据大纲仔细复习各种知识，按时完成作业并做笔记。

　　6.根据大纲仔细复习历史知识点，在接下来的两个多月里循环复习，加强记忆，仔细记住老师总结的公式和表格，并使用它们来记住知识点，关注今年发生的时事，联系时事和中学历史。

　　7.根据大纲和整个产品上的问题和知识点进行回顾和背诵。由于今年的高中入学考试政治变得非常活跃，所以我们不能死记硬背，学习和使用，认真参考其他城市的高中入学考试问题。

　　认真实施上述学习计划，成功在于行动，一段时间后仔细分析检查现状，制定计划。

二年级学生学习计划9

　　一、总则

　　1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。

　　2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。

　　3、听说读写译五项都要练，以听说为主。

　　4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

　　5、把零碎的`时间充分利用起来学英语，不断地重复。

　　6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强学习方法。

　　7、早睡早起学英语。

　　8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。

　　9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。

　　10、相信自己，一定能够学好英语。

　　二、分则

　　听力：

　　1、除周末外，每天晚上8：00——9：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。

　　2、早晚一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。

　　3、周末看一部外国电影，复习旧内容，检查一周来的学习计划执行情况。

　　4、重视精听，听无数遍。

　　口语：

　　1、朗读并努力复述听写的短文。

　　2、每天坚持张嘴说。

　　3、注意在朗读过程中纠正发音。

　　三、阅读

　　1、每周阅读一份英语小故事。

　　2、每次整理笔记。

　　四、写译

　　1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。

　　2、注意整理笔记。

二年级学生学习计划10

　　一、作业

　　1、寒假作业每天每科10页，春节前完成;

　　2、语文：

　　每天背3首古诗、练3页字、视听3篇(作文/故事/成语);

　　每天诵读一篇优秀作品，背不会的部分抄写;

　　每周末一篇日记，每读完一部喜欢的`作品写一篇读后感;

　　3、英语：

　　每天听读背2个模块并描红相关模块英文字帖;

　　每天背会并默写10个单词;

　　亲子共读儿童英文图书;

　　4、数学：

　　《同行》、《随堂》错题重做一遍;

　　完成本册《英才》;

　　二、社会实践

　　买菜、购物并结清钱款，送回家;

　　推销产品，解说并演示;

　　单独坐公交车去姥姥家;

　　做三件第一次做的事;

　　三、科学实验

　　物理、化学各选一个实验并写出实验过程和结果;

　　培育一株植物，记录生长过程;

　　四、外出游玩

　　搜集出游地资料信息，及时记录心情感受，整理成为一篇游记。

二年级学生学习计划11

　　复习内容：

　　1、能正确认读二类字、正确读、写生字。正确区分音近、形近字。

　　2、会用音序查字法查字典。

　　3、熟练背诵课文、每个练习的读读背背部分。

　　4、学会阅读短文，有一定的阅读理解能力。

　　5、学会看清图意，写一段语句通顺、完整的话。

　　复习目标：

　　通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，根据学生平时作业有针对性的查漏补缺。强化学生自主学习的良好方法，采用形式多样的学习方法提高复习效率。调动学生的学习积极性，创设宽松良好的复习考试氛围和多元化的评价模式。

　　复习重难点：

　　1、本学期所学的生字、词语，学会用部首查字法查字典。

　　2、能背诵要求背诵的课文，能背诵并按课文内容填空。

　　3、有一定的阅读短文能力，写一段通顺、完整的话。

　　复习措施：

　　1、有计划、有目的、有层次地进行复习。

　　2、充分激发学生的学习兴趣，认真备好每节复习课，注意复习习题的.趣味性、实效性。

　　3、抓好两端的学生，注重辅导中下生，实行一帮一活动，以优带差，以优促优。

　　4、抓好语文的基本功听、说、读、写的训练，抓好双基的训练，抓好学生学习的劲头。

二年级学生学习计划12

　　我已经成为二年级的小学生了。在这一学期里，我要在生活、学习方面养成好习惯，做好以下几点：

　　1、每天早晨6：40起床，按时到校。

　　2、每天读课外读物，养成读书的好习惯。

　　3、上课认真听讲，写字端正，工整。

　　4、每周背一篇棋谱，争取早日升三段。

　　5、我要改掉做事慢半拍的习惯，养成良好的学习习惯!

　　6、在新学期里我会让我的作业不在拖拉!

　　二年级学习心得

　　光阴似箭，时光飞逝，不知不觉中一个学期又要过去了，在这个学期中，我在德、智、体等各方面都取得了进步，所有的这一切都源自于老师、家长的督促教导和我自己的努力。为了保持和发扬成绩，总结和改正不足，现对本学期的得与失，成与败作一全面的总结，以鞭策我勇攀高峰。

　　在德育方面：我以小学生日常行为规范的标准要求自己，尊敬老师，团结同学。三(五)班有个同学得白血病，我和我的同学都踊跃捐款，希望他能早点治好病，早点回到校园中;赵远豪的书丢了，怎么也买不着，在赵远豪一筹莫展之时，我让我爸爸在书店里的`仓库里找，找到了最后一本，给了赵远豪。

　　在学习方面：我这学期进步的不大，有时上课没有自始自终保持饱满的精神，会开小差，不积极举手发言，字写的不太好，作业质量也不太好。

　　在体育方面：我积极、自觉地锻炼身体，上好每一堂体育课，保持良好的精神风貌。尤其是在跳高上，我得了全班分。

　　在能力方面：我在一天天长大，我的个人自理能力一天比一天强。我还能帮助父母干一些简单的家务活。此外，我在课余时间学习上网，现在我可以自如的上网查找资料，学到了许多课外知识。

二年级学生学习计划13

　　（20xx年1月28日——2月25日）

　　报到时间：2月26日上午8:00（带成长档案盒：假期作业、德语导航、评价手册等）

　　1、假期作业（每日至少6页）；

　　2、读一至两本课外书；

　　3、每日巩固一遍加减法口决、乘法口决。

　　4、写10编日记，要求150字以上；

　　5、生字表（二）生字，加拼音写5遍；

　　6、古诗四首全字默写会；

　　7、口算练习（每日至少3页）；

　　8、每日加强体育锻炼；（老师强调）

　　9、加强看图写话锻炼；

　　10、每日描红练习写字3页；

　　11、合理安排好作息时间。

　　早8：00起床，洗脸、刷牙、吃早饭

　　9：00——11：00写作业

　　12：00吃午饭

　　13：00午睡

　　15：00——17：00写作业

　　21：00开始洗脸、刷牙

　　21：30准时上床睡觉，最晚不能超过22：00

　　12、做好二年级下册预习（借语文、数学，爸爸负责下载课件）

　　13、德语导航P29——P33；

　　家长牢记孩子上下学时间：

　　早7：50到校，7：30值日生到校；

　　中午11：30放学；

　　下午14：20午自习；

　　下午周一周二周三16：40放学；周四周五16：00放学。

二年级学生学习计划14

　　1、制定计划

　　要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习，小学生学习计划，小学生学习计划表。古人说：“凡事预则立，不预则废。”因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。

　　基本要点：

　　第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习计划，都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力。

　　第二，计划内容一般分五个部分：

　　①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。

　　②分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经验表明，在制定分科学习计划时要注意两点：要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。

　　③系统自学的目的、要求和时间安排。

　　自学内容大致有三方面：

　　①自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。

　　②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。

　　③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。

　　④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。

　　⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。

　　第三，要从实际出发。一个中学生要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部分的计划内容都是不可缺少的。但是由于每个中学生的实际情况不一样，因而在订计划时，每个人的计划重点和要求也是不同的，并不是每个中学生在任何情况下制定学习计划都必须包括以上五个部分。有的中学生的学习基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上。总之，要制定一个对学习有指导意义的`计划，必须从实际出发，也就是要实事求是地摸清自己的学习情况，从自己实际掌握的知识程度出发。

　　第四，在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划，以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每天还有一个学习小计划，严格要求自己，一步一个脚印地前进。

　　2、课前自学

　　课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反之，如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力（主要是独立思考问题的能力），而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点，配合老师授课，及时消化新知识和掌握新技能。

　　基本要点：

　　第一，根据老师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和时间。

　　第二，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依赖老师的思想，要力争在老师讲课以前把教材弄懂。

　　第三，反复阅读新教材，运用已知的知识和经验，以及有关的参考资料（包括工具书），进行积极的独立思考。

　　第四，将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号，积极思考，为接受新知识作好思想上的准备。

　　第五，不懂的问题，经过独立思考（包括运用参考资料）后，仍然得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人。

　　第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等，以丰富感性知识，加深对新教材的理解。

　　第七，新教材与学过的教材是连续的，新知识是建立在对旧知识的深透理解的基础上的，课前自学若发现与新课相关的旧知识掌握不牢时，一定要回过头去把有关的旧课弄懂。

　　小学生学习计划表格

　　一.按时作息。早上8:00起床，晚上9：30----10:00之间这个时间睡觉。

　　二.每天上午.下午各用2个小时认真完成各科老师布置的寒假作业，每天至少做五页，尽快完成，然后一条心玩，应接新的一年的到来，快快乐乐过新年!

　　三.坚持每天课外阅读一小时，并且摘抄好词.好句.好段，工作计划《小学生学习计划，小学生学习计划表》。

　　四.帮助爸爸妈妈做力所能及的事。为家人讲笑话或者小故事，给家里带来笑声和快乐。

　　五.坚持每天在qq空间里写自己的心情。

　　六.坚持每天在网上玩半小时动脑筋的游戏，提高智力。

　　七.坚持每天写一篇日记，记录自己每一天的生活。

　　八.坚持每周写一篇周记，提高习作水平。

　　九.由我当导演和主角，策划一次“家庭春节联欢会”。

　　十.积极参加体育锻炼和社区的各项活动，注意安全。

　　十一.为新学期定一个学习计划，并准备好必备的学习用具。

　　1、开展研究性学习活动。围绕感恩责任，进行“我的成长足迹”研究活动，同时还可以发挥自身优势自定研究主题。开展课题研究、论文撰写和小发明创造。开学后学校要组织专门的研究性学习报告会，展示学生的研究性学习成果。开学后各班级内进行优秀小制作评选，并上交学校1份。上交时间第三次召集日。

　　2、深化“做一个有道德的人”主题实践活动，从“孝敬父母、尊敬长辈”出发，为父母、长辈或社区中的老人做一件好事，在回报家人、回报长辈的过程中增强感恩意识和社会责任感，体会和谐家园的温暖。1~3年级以“爱父母”为主题，写心得体会或童谣。开学后每班上交5篇优秀作品。上交时间第二次召集日。

　　3、开展阳光体育健身活动，坚持每天锻炼一小时，形成良好的生活习惯，认真完成假期手册上规定的锻炼内容。

　　4、在假期里，通过参观博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，参加社会实践、社区服务和社会调查等形式，增强爱国主义意识。4~6年级以“爱家乡”为主题，每人写心得体会，开学后每班上交5篇优秀作品。上交时间第二次召集日。

　　5、开展影评、读书征文活动，推荐书目见(附页)。开学后3~6年级以班级为单位上交影评和读后感。每班至少5篇。上交时间第三次召集日。

二年级学生学习计划15

　　一、学生学习情况分析

　　二年级共有学生30人，从平时掌握知识和灵活运用知识的情况及以往测试成绩来看，部分学生知识掌握的较扎实，成绩稳定，但也有相当一部分学生基础差，学习能力比较低。表现在学词句方面能够正确书写并会运用，阅读和口语交际掌握得差一些，关键是不能认真审题，按要求完整地表达。个别学生字、词、句，掌握的很不扎实，更谈不上灵活运用所学知识，曾经是被弃考的学生，尽管这学期尽最大努力帮教，仍然进展较小，学习起来较困难，接受知识太差，很难及格。

　　二、复习内容

　　1、拼音：（23个声母、24个韵母，16个整体认读音节，26个大小写字母；音序查字法）

　　2、字：（看拼音写词、区分同音字、形近字、多音字、选择字的正确读音）

　　3、词：（组词或扩词、近义词、反义词、词语接龙）

　　4、句子：（造句；补充句子、用词组句、句子排序）

　　5、阅读：

　　①课内（背诵并默写课文，按要求做答）

　　②课外（按要求做答）

　　6、口语交际（本册教材中的10个）

　　三、复习目标

　　1、巩固汉语拼音，能利用汉语拼音识字

　　2、认识大写字母、熟记《汉语拼音字母表》会用音序法查字。

　　3、准确认读本册433个生字，掌握本册23个常用偏旁

　　4、能按笔顺正确书写、默写生字273个，能按字的结构特点把字写端正、匀称。

　　5、会区分同音字、形声字、形近字、多音字并组词。

　　6、能给常用字组词，扩词或词语接龙，照样子写词。

　　7、能写出常用词的近义词或反义词。

　　8、能用本册常用词造句或进行选词语填空。

　　9、能按要求补充句子，照样子写句子。

　　10、用词组成一句通顺、完整的话。

　　11、熟读、了解本册20篇课文的.内容，能背诵指定课文，能复述课文，并按要求做答。

　　12、学会“美丽的夜空”、“龙龙的梦”“友谊”“我喜欢的卡通人物”、“花草树木的变化”、“写写自己的优点和不足”、“问候生病的同学”、“祝贺获奖的同学”、“日记”、“家乡的冬天”等内容，按一定的场景说话，先说一说再写下来。

　　13、学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。

　　四、复习重点

　　1、正确书写本册要求掌握的字词并会灵活运用。

　　2、了解本册20篇课文的内容，会背诵并默写指定课文。

　　3、能根据要求写话或看图写话。

　　五、复习难点

　　1、复习重点词语，会灵活运用。

　　2、补充句子或照样子写句子，用词组句。

　　3、根据短文内容做答

　　4，写话练习，培养写话能力

　　六、复习措施

　　1、力求找准知识点，一一落实，全面复习所学知识。

　　2、根据学生学习情况，有目标、侧重点地进行复习，如：学困生及中等生主要书中的字词为主，要求必须会写在此基础上以同音字、形近字、多音字组词；词语填空；词语分类；归类；写反义词；近义词；补充句子等不同题型呈现，锻炼并培养学生运用知识的能力，对于优生，除了掌握以上知识外，在阅读、写话方面加大训练力度。

　　3、复习方法要灵活，题型设计要有层次性。

　　1）本次复习的主要方法以讲练为主，个别辅导、测试评价等方法，采用各种趣味性的练习，激发学生的学习兴趣，提高复习的实效性。

　　2）复习的题型做到全面而有重点，由易到难，既要注重基础知识的复习，又要注重基本技能的训练，尤其是阅读方面，既要包含字词句的基本功训练，又要理解短文的大致内容，还要将积累运用相结合，使学生储备语言材料，实现常用词语，句式等的转换迁移。

　　4、通过各种题型的练习，逐步培养学生审题能力、表达能力。

　　5、加大对学困生及中等生的辅导力度，力争学困生能考及格。

　　七、奋斗目标

　　力争按复习计划、有目的地进行复习，正确掌握所学知识并灵活运用，力争考出好的成绩。

　　八、复习方法：（归类法）

　　1、讲练结合

　　2、个别辅导

　　3、阶段训练与统测查相结合。

　　九、复习时间及课时

　　12月14日--12月28日（共20课时左右）

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