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责任演讲稿

时间:2021-07-17 08:58:52 演讲稿 我要投稿

【精品】责任演讲稿四篇

  演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在快速变化和不断变革的新时代,演讲稿使用的情况越来越多,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的责任演讲稿4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】责任演讲稿四篇

责任演讲稿 篇1

  个人能够在社会中生存,是因为有他人的存在。如果没有他人的存在,社会就不成其为社会,个人也不能存在。这就决定了人与人之间必须相互承担责任,每个人的生存都依赖于他人对其负责,是他人对其负责的结果。而且,人生价值的内容本身,就包含着对他人承担一定责任。正如邹韬奋先生所说:“自己无论怎样进步,不能使周围的人们随着进步,这个人对社会的贡献是极其有限的,绝不以‘孤独’、‘进步’为满足,必须负担责任,使大家都进步,至少使周围的人都进步。”

  在社会生活中,个体承担对社会的责任是一种客观必然。人生的社会责任是一个人对祖国、对民族、对人类的繁荣和进步,对他人的生存和发展所承担的职责和使命。“忠诚祖国,振兴中华”是当代个人对国家和民族负有的历史责任的首要使命。以“忠诚祖国,振兴中华”为已任,就要把个人奋斗的目标融会到全国人民所追求的共同目标和崇高理想中,献身于建设社会主义现代化事业,献身于促进和维护祖国的统一事业;就必须不断地学习,掌握先进的科学技术,成为现代化建设的内行、专家和创造者。同时“服务人民,奉献社会”也是个人的基本职责。

责任演讲稿 篇2

  作为一种内在的精神、深邃的理念和重要的准则,责任心向来被企业奉为精神之源。一个企业只有注重承诺、责任心,强调结果导向,企业制定的战略才能够开花结果,取得持续性的成功。海尔能够成为中国企业榜样的重要原因就是凡事都做到“职责到人”,“人人都管事,事事有人管”。在海尔大到机器设备,小到一块玻璃,都清楚标明事件的职责人与事件检查的监督人,有详细的工作资料及考核标准,如此构成环环相扣的职责链,做到了“奖有理,罚有据”。这种管理的核心就是要把职责锁定。同样地,都是做超市,唯有沃尔玛雄踞零售业榜首。在微软,“职责”贯穿于员工的全部行动。

  在企业里,任何一个人的岗位都承担着具体的职责,其中最直接、最具体的职责,体此刻格守岗位的职责上。要自觉做好自己的本职工作,就要对工作付出应有的热情,就要具备强烈的职责意识。正如列夫托尔斯泰所言:“一个人若没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是职责”。“在人生的里程中,没有随便,差不多,行了,很少。不是差不多,是一点都不能差,差一点都不行。做什么事情必须要做好做到家。吃了这行饭,就必须要把这行干好!”这是专家型技术工人窦铁成的话语,是他严格要求、精益求精言行的真实写照,正是由于他坚持以“一点也不能差,差一点都不行”的工作态度和“把平凡的工作做到极致”的职业操守,正是他岗位尽责任心爱“较真儿”“认死理”,严格执行工作标准和技术规范,创造了一项又一项优质工程,使他成为全国劳动模范、五一劳动奖章获得者。

  可见,加强企业执行力不在于管理经验的新老,重要的是依靠每个人对制度措施的不折不扣的贯彻,而这种贯彻执行最终还是得靠每个人的责任心。员工的责任心构筑成企业的防火墙。岗位职责制的核心就是“岗位责任心”,恪尽职守、精益求精的敬业精神,成就工作标准。认真做事只能把事情做对,用心做事才能把事情做好。

  有这样一道数学题:90%×90%×90%×90%×90%=结果是59%,它所阐释的一个理念是:对待工作,很多人认为:“把工作做到60%太危险,会被公司炒鱿鱼;做到100%太辛苦,也不太现实;把工作做到90%就很不错了”。简单一想,这种说法似乎很有道理,但工作的过程是由一个一个细微的环节串联而成的,每个环节都以上一环节为基础。各个环节之间相互影响的关系以乘法为基准最终产生的结果,而不是百分比的简单叠加。环环相扣的一系列过程结束之后,起初“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分――一个不及格的分数,这就是流程控制效应。如果不能在每个环节都认真对待,对每个环节及时反馈和修正,不致力于每一个环节的完美,而是认为“结果不会有太大问题”,其最终的结局可能就是这个环节你做到了90%,下一个环节还是90%,在5个环节之后,你工作的成绩就不是平均值90%,而是59%。而且在有些状况下很可能还会低于这个分数,甚至变成负数。它就意味着你所做的工作要“推倒重来”,意味着时间、资源的浪费,意味着效率低下和错失时机,意味着先前的努力徒劳无用。90%×90%×90%×90%×90%=59%,这个简单的等式数学之外的涵义就是――执行过程不能打折。如果我们对工作落实得不快、不坚决、或者虎头蛇尾、阳奉阴违;

  还有搞“上有政策,下有对策”,“歪嘴和尚念经”,在执行的过程中层层打折扣,致使一些工作得不到很好的落实,甚至不了了之。这样将把我们的事业推向十分危险的境地,企业生存将产生危机。

  “没有做不好的工作,只有不负职责的人”。我们有很多工作,不是没有潜力做好,而是没有责任心,没有用心去做,没有落实好,自然谈不上执行力了。

  职责其实是做人的职业道德的核心。讲职责从我做起,从小事做起,注重细节,不应妄自菲薄。企业是一个团体,众多人的职责铸就了团队的职责,企业的职责。如果我们在各自的岗位上很好地履行自己的“小职责”,那么众多人的成就,就把握了创新之源,也就为企业成功奠定了深厚的基础。

  电气车间结合集团公司关于开展岗位职责制学习检查的要求,做到“事事有人管,人人有专责,办事有标准,工作有检查,奖惩有规定”。实行包机制,包机人负责本人所包机设备的日常维护、检修,搞好所包设备的.管理,认真填写设备有关记录,健全包机设备档案与台帐,保证设备的完好率在98%以上,保证照明灯具完好率在95%以上。员工熟悉本岗位的操作规程,熟悉电机、操作柱、防爆电器灯设备的基本原理,了解其性能,严格执行电气安全生产的各种规章制度、规定、规范,为公司的安全平稳生产做好电力保障。

  一个优秀的员工,必须会不断地给自己增值;一个优秀的组织,必须会不断地提升品牌价值,职责是一个人自我增值的最大砝码,也是一个组织自我升值的关键因素。一个企业能有长久的发展,成为百年老店,就务必对公司的制度贯彻执行下去!企业的兴亡,每位员工都有不可推卸的职责,责任心提高了,才会凡事严格要求,制度执行中不折不扣,措施实施中不玩虚招,做到令行禁止,我们才会真正提高企业执行力。

  职责是使命,职责是目标,职责就是勇气,职责就是智慧,职责就是取之不竭、用之不尽的力量,把职责放在心中,从点点滴滴做起,从诚信敬业做起,从不讲任何借口做起!在其位,谋其事,但其责,人人都能成为负责的人,成为具有高度责任心的人,也就能成为高效执行的人。这样企业将因你而精彩,你将因精彩而成功!

责任演讲稿 篇3

尊敬的评委亲爱的老师们同学们:

  我演讲的题目是[在平庸中奉献]

  教师,是既平庸又神圣的职业。开启蒙昧,传播文明,为学生插上腾飞的翅膀,是教师人生的主旋律;“一身粉笔灰,两袖清清风,三寸不烂舌,四只亮眼睛”是教师的简笔画,没有显赫一时,也没有流芳百世。那时代选择了我们,我们也就选择了一种幸运,一种付出,一种无私和崇高。投身教坛,肩挽时代的犁,耕耘那“三尺”讲坛,我们就在这平庸中奉献着。

  假如说拂晓的奉献是太阳,黑暗的奉献是群星,大地的奉献是鲜花;那么,老师的奉献就是对学生们的爱。正如老一辈教育家夏沔尊先生说:“教育不能没有情感,没有爱;没有情感,没有爱,就如同池塘里没有水一样,也就没有教育。”惟独对学生拥有了爱,才会同时对学生拥有了责任感。

  几年前,我们学校的汤辉老师接手了一个让所有人都感觉很差的班,为了使班上学生摆脱“没有信心”的局面,与班上的学生整日待在一起。有一天,他为了做几个后进生的工作,让这些学生能解除心中的疑惑,很晚才回家。到家后,才得知自己唯一的女儿就在他与学生交流的时候,病了。弄得上吐下泻,体温不定。在她的口中不停地叫喊着“爸爸,爸爸—————————”看着病床上昏迷的孩子,看着孩子和妻子那憔悴的脸,此时,汤老师的心碎了。在女儿最需要她的时候,他却没有守护在他身旁,没有尽到一个作父亲的责任。但到了清晨,他为了班上的学生,揉揉浮肿的双眼,却毅然离开了昏迷中的孩子,向学校走去,向他热爱的学生走去。

  这是一种何等崇高的爱!正是这种爱,使班上学生看到了前进的期望,考到了自己理想的学校就读,正是这种爱,推动了教育的发展;正是这种爱使后进生感受到了阳光;正是这种爱,使教师真正做到了“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。”我,以及在坐的大家还有什么理由不把这种崇高的爱奉献给学生,还有什么理由不为从事这爱的事业而感到自豪!

  有人说:“奉献出这种崇高的爱却要守着一辈子的清贫,这值得吗?

  教育工作是辛劳的,教师天天都进行着大量平庸琐碎的工作。日复一日,年复一年,备课上课批改作业管理班级等等。重复性劳动单调而缺乏新奇感和刺激感。而且目前教师的社会地位和生活待遇相对来说还比较低。教师贫瘦的工资无法使自己的饭碗浮起富有的油花。生活环境的艰难无法使所有教师都摆脱贫穷。那么是什么构成了教师兢兢业业勤于奉献淡薄名利默默耕耘的内在动力呢?那就是教师对教育事业的热爱和对学生的责任感。

  杨小芳,25年到我校的第一批资教生,是中心学校一名一般的化学教师,两个班的化学教学工作,构成了他每日生活的旋律,认真备课细致地教会学生一个个化学实验成了那点缀的音符。他还经常为新到的学科老师出谋划策,帮他们排解教学中的疑惑,连实验室里自制的教具上都记录着他的辛劳。而这些还有很多都是她在周末完成的。

  所周知,化学实验工作又脏又累,还经常与有毒有害物质接触,待遇又和一般老一样。但杨小芳不计个人得失,仍然积极地工作。他白天在实验室里查找仪器药品,晚上在实验室鉴定提纯试剂;他利用节假日和中午歇息时间打算仪器药品,利用晚上时间给学生上分组实验课。在短时间内,使学校名次一直落后的化学成绩在今年的中考跃至全县第二。而这期间,他为了帮学生提高化学成绩而误了朋友的一次次约会,以致于本来处在烦躁生活中的她,更增添了一些烦恼。可是她没有怨言。她付出了许多,却从来没有谈过索取,这是什么?

  这就是教师的爱岗敬业!是它使我们教师摒弃了庸俗的价值观,摆脱了世俗的偏见。忍受了家人的误解,理解了育人的快乐。义无返顾的投身到了教育事业之中。忠于职守,以奉献为趣为幸福。是它让教师的办公桌上经常点缀些鲜花和水果;是它,使教师不会视平庸的工作为平庸,不会视琐碎的工作为琐碎,而是会认真对待教育教学过程中的每一个环节每一件小事,于细微处显精神,于小事上下功夫。在平庸而又伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足,也正是它这样的精神和道德价值观激励着广大教师在以经济为中心的社会环境社会条件下为国家为民族培养了一批又一批人才!

  志在高远,不辍耕耘,教师为崇高而走来,来追求人生的价值,教师为平庸走去,去托起明天的太阳。

  亲爱的同学们,理解老师的种种苦心;同行们,让我们携起手来,共唱奉献的旋律。在这三尺讲台上,阅历春秋,辛勤耕耘,用我们的爱心细心热心关怀,去换起学生的开心家长的放心祖国的振兴!

  我的演讲完毕,谢谢大家。

责任演讲稿 篇4

  尊敬的各位领导、同事们、大家好。

  我是来自纪委监察室的李家清,今天我演讲的题目是:"坚守一份责任,献出一份真情" .

  爱默生说:"责任具有至高无上的价值,它是一种伟大的品格。"我院今年开展的职工读书活动,受到广大同事们的欢迎。在繁忙的工作之余,我阅读了《责任胜于能力》这本书,书中通过许多真实生动的企业案例、名人故事,告诉了我们责任的重要性。能力或许可以让你胜任工作,责任却可以创造奇迹。

  作为医护人员,我们不仅仅是用医术去拯救患者,更是用一份责任去守候他们。在平时的工作中,科里会收到很多患者送来的感谢信。一面锦旗、一封感谢信,不仅仅代表着一份感激,更多的是承载着患者对医护人员的信任和肯定。今天,我们就来读一读两封信。

  今天,我们就来读一读两封信。

  曾经有一封来自肿瘤科患者家属的感谢信这样写道:"父亲患癌症8月余,在住院期间,田涛主任和高山医生每天都会来到父亲床前,嘘寒问暖,时刻关心着父亲的病情;护士们每天查床问候,精心照顾,为父亲整理床铺。这些无微不至的关怀,让我们深深感受到了医护人员对病人的尽心尽责,在这里看到的是你们的微笑,感受到是关爱。特别是在出院后,春节期间,父亲导尿管掉落,是高山医生牺牲了个人的休息时间,牺牲了与家人团聚的时间,亲自到家里为病人插管,我们家里人都非常感动,主动给高山医生上门服务费,但被高山医生果断地回绝了,对高山医生这种想病人之所想、急病人之所急的无私奉献精神,我们家人万分感动。"

  其实,像这样的例子还有很多。一位患有严重脓气胸的病人,急需手术治疗,在打听了多家医院之后,最终选择了我院心胸外科,并且选择黄轶医生作为自己的主治医生,患者及家人对黄轶医生给予了极大的信任和肯定。患者家属后来在信中写道:"在三个多小时的手术等待中,我的心情低落到了极点,想到这是一次大手术,并且有可能要摘除一叶肺,内心充满了焦虑和无奈。但当手术门打开的一瞬间,黄轶医生告诉我们手术很成功,损坏的一叶肺没有病变,不用切除了。听到这一消息,顿时我的眼睛里闪着激动的泪光。术后,黄轶医生对待工作也是特别的认真负责,就算不值班,有时到了晚上10点也会来病房巡视一遍,关心患者的病情。"

  我们从同事们的身上,看到的不仅仅是他们精湛的医术,更是对患者的一种责任。我们从患者的信里,读到的不仅仅是他们的感激,更是对医者的理解和认可。

  这些事情只是医务工作中的一部分缩影,其实每一位医护人员心里都装着沉甸甸的责任,也许医生不能够延长生命的长度,但是能用强烈的责任心,用亲人般的关爱,最大限度的为患者拓展生命的宽度,增加生命的厚度。

  责任,是一朵灿烂无比的花,开在每个人的心中;责任是一盏明亮的灯,指引每个人的人生道路。让我们用责任心、用爱心去对待每一位患者,为构建和谐的医患关系而共同努力。这是我们从书中、更是从工作实践中学到的朴素道理,也正在转化为我们宝贵的人文情怀!

  亲爱的同事们,加油!谢谢!

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