我的老师演讲稿
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在日新月异的现代社会中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是小编收集整理的我的老师演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的老师演讲稿1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我要演讲的主题是：我心中的好老师。
老师，是我们人生路中的路标，指引着我们走向了成功之路；老师奉献了自己，来给我们开启智慧大门；老师是辛勤的园丁，培育出祖国的花朵；老师是燃烧的红烛，燃烧了自己，却照亮了他人；老师是学海中指路的灯塔，老师是攀登中相掺的大手，老师还是成长中永远的守护。您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪！我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词，人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
人们常说，教师是园丁用心血浇灌祖国的花朵；教师是红烛燃烧自己照亮别人；教师是航灯指引学生遨游知识的海洋。但是我觉得我们班的袁老师却更像一个魔术师，一个会变成不同角色的魔术师。
上课时，他是我们的好老师。在上课的时候，他总是带着我们遨游在书的海洋里，因为有他的带领，所以我们不会迷失方向。瞧，他手拿着粉笔，平稳地站立在讲台上，嘴里不停地讲述着精彩的课文，多认真啊！他把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。别看他一股认真劲儿，就以为他是一个死板的、很闷的书呆子，但是有时一两个笑话，就逗得同学们笑不拢嘴。他偶尔也会叫一些字的部首的由来，等他讲完了，我们再仔细琢磨琢磨，好像也有那么一回事儿。
下课时，他是我们的好朋友。在下课的时候，他总是像朋友一样关心我们，对着我们问寒问暖的，当然我们也会把他当成倾诉的对象。开心的时候会跟他分享，伤心的时候会想跟他分担，他也十分乐意听我们讲心事，和我们一起分享生活中的喜与乐。活动课时，他又仿佛回到了童年。他那矫健的身影，流畅的动作，他往往是运动场上最突出的一个。同学们为他欢呼，这时汗流浃背的他脸上也露出了笑容。
学习时，他是我们的好同学。他总是在我们有难题的时候出现，总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解，把我们的谜团逐一解开。有时候还议论纷纷呢，成了最精彩的辩论赛，老师、学生双方辩得面红耳赤，辩论完后我们都笑了，那时候，他好像不再是我们的老师了，而成了我们最好的学习伙伴。
困惑时，他是我们的好长辈。他经常教我们做人的道理。班会课上，老师总是讲一些做人的道理，但这些并不是空话，老师收集大量资料，甚至用自己的亲身经历做例子，真人真事令我们心服口服。老师教我们做人，不但表现在口头上，而更多的是落实在行动上。老师平时也很注意自己的言谈举止，为我们树立了学习的榜样与典范。
这样的他难道不是一位出色的魔术师吗？在不同的时间里，不同的地点，不同的事情，他总变来变去，为我们带来了方便、帮助与快乐。
他是方向盘，他是指明灯，指引着我们的前进的方向，他是一本书，一本永远读不完的书，他是一把火，一把永远不熄灭的火。我尊敬的老师，我的成功是您给于的支持，千言万语一声“谢谢”――您是我永远的老师，永远的朋友！
我的演讲结束，谢谢大家！
我的老师演讲稿2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好，我来自九年级六班的xxx，今天我演讲的题目是：托起你的手掌，撑起一片天
对我而言，如果说师生之间能够走到一起，是一种等待了十四年的缘分，那么现在一起在走，则是此生莫大的幸福。
我至今仍无法忘却的，是您讲课时的从容和洒脱，仿佛那只是一场排练了无数次的话剧，而您，是那个卷握着剧本的导演——自信，坦荡，宛如胜券在握的将军。
师者，以涵养身心，启迪灵魂，我有时想，哪一位老师影响过我的人生呢？，我笑着摇摇头，太多了。一年级的老师教给我知识，启蒙我的求知路；三年级的老师让我懂得什么是责任，给予我掌握人生的资格；七年级的老师让我懂得了人生挫折阵痛后的欢愉；九年级的老师教会了我如何拿捏情感与理智，让我在遭遇人生激流时不至于恣肆横流和停滞不前。
老师，是塑造灵魂的使者！多少责任，多少期望，多少梦想成真的翅膀，都回荡在追梦的青春路上。曾几何时，我们成长的点滴烙印在师生彼此内心深处，曾几何时，生活中那刻骨铭心的瞬间，串联起了我青春路上，悠长悠长的美好记忆
大爱无须多言，梦想诉诸追求。对于师生之间，我觉得：走在一起是缘分，一起在走是幸福。
教育的真谛不是给人以知识，而是灌注一个人的灵魂，托起一个人的心灵世界，像一只手掌，撑起了天空的伞，然后无言，只是在雨后默默地离开，只有天空，和躲在伞下荫庇的人记得。
有一首诗这样赞美兰花：幽兰多清雅，花开不浮华。叶立蕴正气，高洁胜奇葩。师者，医人之灵魂，筑国之根基。大爱千秋，师者无痕。心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。老师：您知道吗？在我心里，老师是一株山谷幽兰，平凡而清雅、秀美而高洁！
敬爱的老师们！志存高远当脚踏实地，梦想成真需实干兴邦！这，是一个梦想绽放的时代！这是一个激情澎湃的舞台！让我们在老师
的目光里实现自己的理想！让我们和着老师的节拍，高唱凯歌去迎接圆梦路上的万丈荣光！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
演讲人：xxx
20xx年xx月xx日
我的老师演讲稿3
老师们，同学们，大家好!
流水潺潺，溪石发亮;微风轻吹，柳絮已飞;时光匆匆，心已成熟;谆谆教导，言犹在耳……
不是所有的老师，都能像父母般关怀学生，然而你们却做到了;不是所有的老师，都能当上学生的知心朋友，然而你们却做到了;不是所有的老师，都能陪学生一同成长、欢笑、游戏、然而你们却做到了……你们就像一杯杯香甜的饮料，让人回味无穷……
方老师是我们的英语老师。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶，顿时唇齿留香;只要你和她相处了一段时间，就会发现她的魅力所在。这茶表面上只有茶叶，实质上包含了许多;英语老师表面上只教英语，实际上她给予了我们很多，很多……班级里有一个特别调皮捣蛋的同学，总是惹老师生气，方老师没有将他送到政教处，而是一遍一遍的教导着他。或许是希望有一天他能够悔改，或许是希望他能够变成一个好同学，方老师努力着，努力着……
王老师是我们的数学老师，这学期刚来到我们班。她像一杯香浓的雀巢咖啡。虽然一开始喝，会很苦，但只要把你的热心、耐心、恒心放进咖啡里，就会馨香无比。在充满睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意顿时荡然无存，神清气爽;在迷失方向的时候，听一句老师的良言，便豁然开朗。大概是对原来老师的感情太深，同学们对她渐渐有了抵触的表现。她没有作声，而是把泪水往肚子里咽。随着抵触情绪的增多，上课时不认真听讲的同学越来越多。王老师认真地给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的好学生，没有听会的课程还要再讲一遍。同学们遇到不会的问题时，她也会耐心地给他们讲解。同学为她的执着而感动，也就越来越认真了……
顾老师是我们的语文老师。当之无愧地成了全球很受人们欢迎的“可口可乐”。喝一口，首先感到的是一股甜甜的味道，如同我们刚见她时，亲切得如同邻家姐姐。接着再细心品尝一下，一股清凉流遍全身。喝完一口，仿佛还意犹未尽，就如上她的课，绝对让人对她的下一堂课充满期盼。她，就像上帝在撒哈拉沙漠中给了你一片绿洲。她总是知道我们在想些什么，总是时不时地找我们谈心，聆听我们的诉说，她经常从同学们口中来了解班级同学们的近况，从而进一步的来帮助那些需要帮助的同学。渐渐我们遇到烦心事情也去找她，让她开导我们。
沈老师是我们的物理老师。她就像一杯香浓的牛奶，尽管表面看上去很平凡，但若你细细品味时，就会发现它的味美，香醇……每当上课的时候，他都很严肃，一丝不苟，从没有一丝懈怠。在空闲的时候，你就会发现她其实是一个快乐，爱笑的天使。与她谈话，你不会拘谨，不会压抑，只会感到快乐，开心，从而也开朗起来。最可贵的是，她还是另一个班的班主任，工作很繁忙，但她对于我们班的授课却十分认真，没有一丝放松。
这些老师就像饮料一般，无时无刻不让我们感受着温暖，惬意……在这么长时间里是这几位老师一直教导着我们，一直开导我们，你们不仅是我们的老师同时也是我们的朋友。你们在这段时间内一直陪伴着我们成长，我们一起走过了春、夏、秋、冬，走过了欢笑的日子和悲伤的日子。在此我们要向所有的老师们说一声：“老师，您辛苦了!”
谢谢大家!
我的老师演讲稿4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是四年级一班的苏延开。今天，我演讲的题目是《我们有个“严”老师》。
身材魁梧，目光睿智。他，就是我们威严的仇老师。同学们站在他面前，都会情不自禁地心生敬意，抬头仰望。
仇老师的严，严于学堂。一堂语文学上，仇老师津津有味地讲，同学们聚精会神地听。两个同学却窃窃耳语。仇老师没有点名批评他们，而是一边讲学，一边用严厉的眼神告诉他们：“好好听学!”那两个同学看到仇老师的威严的目光，马上坐好认真听学了。别的学堂，仇老师也经常站在窗外留心观察学生听学情况，私下与学堂上表现“不自觉”的孩子促膝谈心。他那语重心长的教诲更让同学们严格要求自己。
仇老师的严，严于习惯。有一段时间，我为了追赶速度，写字有些潦草。仇老师看到我的作业严肃又不失亲切地对我说：“字如其人，见字如面呀!想给别人留一个好印象，就要好好写字。更何况你是一班之长，再写!”从那以后，我牢牢记住仇老师的教诲，逐渐养成认真书写的习惯。不仅如此，班里有些同学学堂作业不能及时完成，仇老师就牺牲下午放学后的休息时间，手把手、讲解，等到全部结束时，窗外已经是灯火阑珊。
仇老师的严，严于律己。与我们一起走过的一千一百多个日子，不论刮风下雨，不论严寒酷暑，他每天七点二十准时来到教室我们读学文、背学文;每一学都制作图文并茂、内容丰富的;每一节学都旁征博引、生动有趣;每一项作业都精批细改。直到有一天，一向身体强健的仇老师腰椎间盘突出不能站立，嗓子也嘶哑地发不出声音。仇老师病得不轻呀!医生建议卧床静养，至少一周。躺在床上的仇老师，仍旧发短信叮嘱同学们的学习。可他放不下我们，仅仅休息两天，就又吃力地站上了讲台……
金杯银杯，不如别人的口碑!每当从别人不经意的谈话中听到对仇老师交口称赞时，我们想说;“仇老师，您是我们的‘严’老师，做您的学生我们无比自豪!”
我的演讲完毕，谢谢大家!
我的老师演讲稿5
老师，您是一位魔术师，托起一个个神奇的梦想。
老师，我想对您说：是您给了我学习的自信。
那是您刚带我们语文课的时候，因为与您初次见面，所以我们的胆子都很小，上课时总是不积极发言，生怕回答错误了，您会严厉地斥责我们。
记得有一次您向我们提出一个问题，叫我们马上回答。同学们都迟疑地举起手;有的同学刚刚有了勇气，举起来的手，又马上放下了;有的'默默地坐在位子上，这时，您叫我回答。我一愣，只好硬着头皮，慢慢地站了起来，吞吞吐吐，语无伦次地回答着，声音很小，好像蚊子在一边哼哼一样。我以为您会严厉地批评我，没想到，您对我说：“别害怕，也别紧张，加油，你一定能行。”这时，您的眼睛里流露出鼓励的目光，我清晰而流利地回答起来。“嗯，回答地很好。”您从来都不会因我们回答错误而批评我们，而是用和蔼的话语来鼓舞我们。
老师，我想对您说：如果没有您，或许我们就会自暴自弃;如果没有您，或许就没有今天的我们。
老师，您很有责任心。希望我们今后做个有用的人，所以提高了对大家的要求。但是有的同学却不理解您的好意，反而随意破坏课堂纪律，您严厉地批评了他们，但是他们还是不以为然。您十分伤心、苦恼，认为是自己没有把他们管好，才让他们成了今天这个样子。
感谢您在风雨之中为我的遮挡;感谢您在冰天雪地之时给予我的温暖;感谢您对我的培育之恩;感谢您对我的知遇之情。
最后：祝您身体健康，工作顺利!
我的老师演讲稿6
生活中我的老师很多，有学校的领导，在学校的生活和各种会议中我从他们那里学习到了很多；有学校的很多老教师；在日常的生活和工作中我向他们学习、请教，也收获了很多；还有学校很多的年轻教师，他们的有活力、富有激情，一直也是我学习的榜样。在我的班主任工作中我还有一批特殊的老师，他们就是在我班里经常犯错误的学生，他们让我认识到了教育的真谛，让我认识到了什么是爱，我又应该怎样去爱他们。正是他们的存在，让我认识到了学习的重要性。在学习过程中我从一个小故事里，认识到了班级管理的原则。
1560年，瑞士钟表匠塔布克在游历了埃及的金字塔后就作出了一个判断，金字塔的建造者不是奴隶，而是一批欢快自由的人。布克原是一位天主教信徒，后因反对罗马教廷刻板的教规而被捕入狱。因他是钟表大师，入狱后被安排制作钟表。在那个失去自由的地方，无论狱方采取什么的手段，都不能使他们制作出日误差低于十分之一秒的钟表，而在入狱前的时候的可不一样，那时在他们自已的作坊里都能制作出日误差低于百分之一秒的钟表。
XX年，埃及最高文物委员会宣布，通过对吉萨附近的600处墓葬的考古发现，金字塔是由当地具有自由身份的农民和手工业者制造的，而非历史所记载的由30万奴隶所建造。这个故事告诉我，在过分指导和严格监管的地方别指忘有奇迹发生，因为人的能力唯有在身心和谐的时候才能发挥出最佳水平。是啊！我们的教育又何尝不是如此呢，科学的教育体制、厚重的人文环境、博大的校园文化、较高的职业素养、和谐的人际关系等等才能铸就和谐教育，才能发生教育的奇迹。
让每位学生享受到身心和谐的教育便成了我教育的最求。原来爱发脾气的我很少发脾气了，看到孩子们犯错，我心里有的时候会平添一种喜悦，孩子又能得到一次进步、反思和成长的机会，我帮助她来做这些事情。下面我想讲述一个我和我的一位爱迟到学生的故事。
我班里曾经有一个学生，她总是迟到，即使是她搞值日的时候她也会比别人来的都晚。还记得那一次该她扫地，她来完了，其他同学帮她完成了之日。我在教室外问她来晚的原因，她说她的闹钟坏了，没有响，所以迟到了。我说那好吧，今天大家都帮你搞了之日，明天你再搞吧，她答应了。第二天，她又来晚了，我又问她原因，她说她生病了，有点儿发烧，我又不知道该如何回答。我不是一个机灵的人，也不知道该怎么做。就问她能不能坚持上课，还关心她多喝点水。
她说这个没问题。我心想他这周怎么也得搞一次值日吧，我就跟他说，如果明天身体没有问题，早上七点到班里搞值日吧。第三天我也很早去了班里，七点了她还没到，我就自己拿起了扫帚开始扫地，班里的同学陆陆续续到了很多，她还没有来，大概在7:10的时候，他走进了教室，看见我和一位同学正在扫地，她也赶紧拿起了扫帚和我们一起扫地，我问题身体还发烧吗，她说不发烧了，我也感觉她比以往来的早了一些，就什么也没说。我没有再对她做什么要求。第四天，我依然7点钟到了教室，发现教室里已经有一位同学在那里开始扫地了，我想大家都知道这个人是谁。我没有在要求她今天搞值日，但是她自己要求自己做了，后来这位同学再也没有迟到过。
她的身体不太好，在暑假的留言中我给她建议每天慢跑1500米或者抽时间去游泳，她做到了，到了高二，她父母支持她报了一个健美操班，每天下午还要到操场跑三圈，她在锻炼身体上投入了很多的时间，但是她的学习成绩并没有下降，还有了很大的进步。更重要的是她的学习和生活更加积极和乐观了。高中毕业以后去了深圳大学。说道这里，我想到了老子的一段话，君子行不言之教，用我们行动和思想，慢慢的去影响他们，让他们逐步认识自己，发现自己，管理自己，最后去成就自己。我们不要着急，路走对了，顺其自然，孩子们都会收获自己精彩的人生。
我的老师演讲稿7
老师，这是一个多么崇高的职业。还记得我是个懵懂的幼童时，第一次走进那教室，看到的就是您的双眸，那是怎样的一双眸子啊，温柔,清和，笑意盈盈。从那天起，您带我在花鸟鱼虫中参观，在知识的海洋中遨游。您把所有的爱给了我们。记得冬日里您把我们冰冷的小手放进您的大手中，您给我们温暖；
我们记得您背起一位生病的同学奔向医院，并给他输血，您给了我们生命。但您从不让我们知道，您家中年幼的孩子还在等您回家，您也从不让我们知道您每晚批改作业时忍受着怎样的胃痛。终于小学毕业，您用笑容向这些由蛹化蝶的孩子们告别，您让我们的翅膀变得丰厚，让我们怀着一颗爱心去迎接未来。
中学的时候，我又见到了不同的您。你看上去严厉冷静，但我们能感到你内心里对我们的火热的爱，您用您的人生经历与方式让处在青春期的我们告别困惑，告别烦恼，让我们用积极乐观的态度面对一切。高考那天就是因为有您，您的学生们丝毫没有紧张，因为我们知道，您就在外面等着我们，有了您的支持与关爱，什么关我们过不了呢。毕业那天，您对我们说，到了大学注意身体，记得回来看老师。我们都在笑，可我们都知道，一转身，您的泪便潸然而下。正是有了您，我们的花季雨季变得那般的有意义。
大学，不同的老师又给了我不同的感觉。您博古通今，您幽默风趣，您带领我们纵横古今，您带领我们遨游知识的海洋。您讲的课是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界，在您的课上，我们仿佛在飞翔。您让我们知道了什么叫做为人师表，您是我们最好的榜样，有了您，我们的青春注定会不平凡。
不同的老师们，你们同样伟大。有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！
啊，老师，您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；
您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是一座大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的山巅；
您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；
您教学在课堂，却成就着祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；
您用爱去磨炼它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您却把它们珍藏在心底，注视着的只是一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。您是春蚕，春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，在这天下最伟大，最圣洁。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。只有这样的诗句才配得上你的崇高与伟大，
在这里，我真诚的说一句，谢谢您，老师！
我的老师演讲稿8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我心中的好老师是一位我的作文老师，她有一张慈祥的脸，一对又细又弯的眉毛，像燕子的两个尖尖的翅膀，一双炯炯有神的眼睛，小巧玲珑的鼻子，红润的嘴巴和洁白的牙齿。
X老师在学习方面对我很认真负责。每次，我上完课，老师都会布置作业，读课外书背有优美文章一次老师让我背一篇《秋天的景色》的文章，我没有背，老师对我大发雷霆，下课了，妈妈来接我，老师对妈妈说：“昨天你女儿没有背书你一定要让她背。俗话说﹕‘小学是培养记性，初中是培养灵性，到了高中才会有悟性’。所以小学生要背古诗词和忧美的文章这样才能学好语文。”我听了老师的话我很惭愧，心想我一定多背书多读书，让自己对背书的抗争消除掉。
老师不仅在学习方面对我认真负责而且在生活方面也对我关心、照顾。
有一次，我上完课，我下楼等妈妈可我等了好一会儿也没有看见妈妈的身影，我上楼问老师要了电话，妈妈的电话却关机了，我心急了，老师安慰我说∶“不要着急我跟你一起在楼下等妈妈。”可是妈妈一直都没有来，我心急了跺了跺脚，老师亲切的问我，“你家在哪？”我心急如焚的说﹕“在西湖路口的川海碧园。”老师温柔的说：“我带你回家，”我坐上老师的车，在半路上想，老师真好。我高高兴兴回了家。
这就是我心中的好老师—X老师。
我的老师演讲稿9
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好! 今天我演讲的题目是《感恩老师》。
老师，天天与我们相伴，时时与我们为友，传授我们知识，教我们做人。在很多人眼里，他们是如此的平凡，可在我的心中，他们却是那样的伟大。
四年级时，当一位面色憔悴，脸上长满斑，眼睛肿得像个乒乓球、却又布满血丝、说话声音极其嘶哑极其吃力的女老师走进教室给我们上语文课时，教室里鸦雀无声，感觉这位老师实在是又老又丑。可当她给我们讲课时，却不知不觉被带入了课文中的角色，那恰如其分地穿插一些生动有趣的故事让同学们个个笑嘻嘻、乐呵呵，特别是平时从不说话，课堂上从未发过言的一位同学也绽放了笑脸。就这样，同学们喜欢上了她，更喜欢上她的语文课。可后来我们才知道，那么幽默风趣的老师曾经动过扁桃体切除手术、阑尾炎手术、去年“五一”动了声带息肉和鼻夹肥大手术，却没请过一天假，到现在我们才醒悟，已经连续失眠四年的她早就把自己的身体搭在了我们这些祖国未来的栋梁们身上！她，就是任我们班语文课的众所周知的刘老师。同学们，难道我们有这样的老师不感到骄傲与自豪吗？
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”,这份沉甸甸的师爱，有谁能够掂出它的分量，又有谁能够真正偿还呢?感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。
课堂上，一道专注的目光，一个轻轻的点头，证明你用心地听课了，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句"byby"，这依然是对老师的感恩。不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重与肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？让我们，在考场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；让我们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境；让我们，在校园的操场上、小路上，看到地上有果皮纸屑，能够毫不犹豫地将他们捡起来????我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。
亲爱的老师们，在班级里，我的数学学得相当好，可总算不出您为我们流了多少汗水，花了多少心血；我的作文写得很棒，可此时却想不出赞美您的语言。但我知道，感恩老师，从点滴做起，感恩老师，从自我做起，感恩老师，从现在做起。
我的演讲结束，谢谢大家！
我的老师演讲稿10
老师的爱
他不是演员，却吸引着我们渴望知识的目光，全神贯注地学习；他不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，演奏着优美的曲调；他不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂，让我们健康成长。他只是一位平凡的老师，却用那双独特的眼睛、严厉的要求和细腻的关怀为我们撑起一片辽阔的蓝天！
老师的眼睛里有一种爱。当我们看着手中一摞摞厚厚的作业而疲惫时，我们特别需要老师的肯定和支持。这时候，他总是用那双会说话的眼睛望着我们，好像在说：你们一定可以的！信任的目光总会让我们变得更加勇敢和坚强。
老师的严厉也是一种爱，一种不明显的真挚的爱。只有你细细的观察，用心的体会才会感受到这种浓浓的情谊。当我们作出错误的选择或是企图逃避学习中一时的困难时，老师严厉的叮嘱就会浮现在我们的脑海里，使我们再次拿起笔，打起精神，继续努力地学习。因为老师的严厉，是鞭策我们前进的力量！
老师的细腻里也藏着满满的爱。在学校中，天冷了，老师总是再三叮嘱我们要多穿衣服，不要感冒了；在生活中，偶尔有同学闹小矛盾了，老师总是第一时间了解情况，然后引导学生化解那些鸡毛蒜皮的矛盾，让我们都成为心灵上的朋友；在体育课上，有同学不小心摔倒擦破了皮，老师又总是细心地为学生包扎，还不时关切地问道“还行吗？”；在课堂上，老师总是孜孜不倦地教导我们，要学会学习，学会做人做事。细小的事情里，满满的都是期待和关爱。
老师，是我们撬动知识宇宙的支点，是我们前行途中有声的灯塔，是我们人生路上勇敢前行的后盾。陶行知先生曾说，教师就是“捧着一颗心来，带着半根草去”。是的！不信你看！在寂静的深夜里披着群星依然在批改作业的人是老师；如春蚕那般吐丝无尽、蜡炬一样无声燃烧的还是老师；用一支粉笔在三尺讲台慷慨书写知识海洋的仍是老师。老师，一份多么伟大的职业，一个多么高尚的称呼，一个需要不断用自己的言行去践行师德的伟大灵魂。这，就是老师，这就是我们身边那些每天兢兢业业、无私奉献的灵魂的引导者。老师，您辛苦了！
我的老师演讲稿11
尊敬的老师、同学们：
大家好！
我从一年级到三年级都是在九小上学，我的启蒙教师姓郑，同学们都叫她郑教师，郑教师教我们数学，待人很温和。
郑教师有一头乌黑的长发，脸蛋上嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，郑教师的眼睛十分的亮，只要下头同学在做小动作，或没听讲，她都能看见。教师的耳朵似乎能听见整个学校的声音，有一次，期中考试的时候，听到对面的教室说明天8点开始考试，郑教师正好不明白明天几点考试，教师一下子就把隔壁教师说的话全记下来了，再跟我们讲，怎样样，我教师的耳朵灵吧。
教师异常关心同学，从来不会耽误同学们的每节课。有一次，上课铃响了，郑教师还没来，当我们打开书准备复习的时候，教师突然出此刻门口，教师穿着一件厚厚的大衣，还不停得用手绢擦着鼻涕，看样貌教师得了重感冒，只见教师缓缓走上讲台，用微弱的声音说：“上课！”同学们立刻站了起来，向郑教师问好。
我看着教师，我多么想拿一把椅子请教师坐下歇歇，我多么想端一杯热茶请教师喝下，润润嗓子，我多么想变作一只百灵鸟，给教师唱几首动听的歌曲，给教师一点安慰I呀。以前会说话，会做小动作，会不听讲的同学，今日好像受到了什么启发一样，专心志致，聚精会神地听教师讲课。
教师从不对我们发脾气，有时候，有哪个不听话的同学，教师不会对他们发脾气，只会好好地教育，他们以后不再这样。
教师常喜欢穿黄色的衣服，还喜欢那些上课进取发言的人，和作业认真，字写得很整洁的人。
啊，这就是我的启蒙教师——郑教师，一个关心同学，性格温和的一个教师。
我的老师演讲稿12
各位领导、各位评委、各位老师：
下午好！我叫郭振旺，是一名高中语文老师。同事们喜欢叫我旺旺，而我学生们喜欢叫我阿旺老师、旺旺老师，或者叫就旺哥、旺兄。我这个名字比较喜气，虽然和某种动物的叫声相近，不过我倒希望我们的教育事业和我的名字一样旺。
我教书有17年了，在讲台上讲课无数，今天还是第一次站上这样大型的讲台，其实，平时的我话并不多，只有在那三尺讲台上，才是展现自我的舞台，在那里我可以滔滔不绝，侃侃而谈。
我爱教书，满足于这份职业所带来的成就感。
有人觉得当老师这一行太辛苦了，有的老师甚至都不让自己的孩子再当老师。而对于我来说，当老师倒也乐在其中，每天面对学生上课下课，按部就班的上下班，生活起居很有规律；工资以前不高但这两年也涨了不少，知足常乐吧；和同事打交道，没有利益冲突，不用勾心斗角；和学生交流，传道受业解惑，不忘初心，人也不会那么快变老；当班主任，是比较累，但也锻炼了自己的工作能力。教书最大的成就感，就是看到自己的学生成才，在各个行业中发挥作用，此乐足矣！
我爱语文，享受着语文教学的无穷乐趣。在平时课堂教学上，我不喜欢照本宣科，而是从课本中拓展开来，引导学生结合现实，独立思考，辩证分析。
语文注重读，除了经常朗读课文外，作为土生土长的汕尾人，我教育学生要了解家乡文化，充分利用本地方言保留古音古义的特点，尝试用家乡话去读古诗词，理解文言句式和翻译，写对联，调动了学生们学习的兴趣，课堂气氛活跃，也让他们对家乡文化有了更深一层的了解。
语文也很注重写，我教的学生很喜欢写周记，我让他们畅所欲言，写他们喜欢写的文字，散文、议论文、童话故事、影评、小说都可以，甚至还有学生写惊悚故事，还有的画上插图，题材不限，缤纷多彩。就算是平时成绩再不怎么样的学生，也能够写出有趣的好看的文字，让周围的同学刮目相看。很多学生毕业多年仍然还记得当年写过的文字，以及我给他们写的评语。
教语文并不缺少快乐，而是缺少善于发现快乐的眼睛。我很庆幸自己拥有这样一双眼睛，对于那些文章里和试卷上，让人啼笑皆非甚至很无语的搞笑句子和答案，我却把它们当作宝贝一样收集整理出来，在课堂上和学生分享，把学生们都笑翻了。
作为语文老师，我身体力行，热衷阅读和写作，28年来坚持写日记，近10年来在新浪博客、微博和微信上经常写文章，前几个月还开通微信公众号，我通过文字记录生活，表达情感，我希望我的学生也能够多看多写，爱上阅读和写作。
教育的作用和影响力不要仅仅只局限于学校里，为唤起学生们乃至社会对阅读的热情，我于20xx年初自费租下楼下房子，开办"乐之书屋",把自己的两千多册藏书摆出来无偿供学生和街坊借阅。我的书屋得到了许多热心同事和市民的大力支持，汕尾电视台和汕尾日报做了报道，引起了更多人关注对书屋和阅读的关注
另外，我平时还热心参与公益事业，自从20xx年加入汕尾市爱心之旅志愿者协会以来，多次参加各种爱心公益活动，支持市康复中心"小学堂"义教活动，连续几年当义教老师，辅导残疾儿童学习。各种活动时长超过250个小时。近年来，参与无偿献血献血小板活动有49次。
我希望以我的实际行动给学生树立一个榜样，在这个浮躁的社会中学会思考，做一些力所能及的事帮助身边的人，使自己的生活更有意义。有时和学生分享我的心得体会时，我能感受到他们的眼里充满一丝敬意。或许，我已在他们的心里种下一颗种子，期待以后能生根发芽，茁壮成长。
铁打的学校流水的学生。送别一届又一届的学生，我都怀有深厚的感情，我保存着工作以来教过的所有的学生名单和课程表，在学生毕业时，我让他们给我写赠言，我也用学生的名字写成对联相赠，留作纪念。这些蕴含情感的文字是珍贵的纪念，看到它们，可以还原那些温馨美好的画面。
鲁迅先生说："无限的远方，无数的人们，都与我有关。"我个人的力量微不足道，但我想去尝试，尽量地带动我的学生和朋友，积极向上，爱阅读，爱写作，做公益，做好人。
这次有幸被学校推荐参加这次评选，这对我来说是一次难得的经历和体验。我一直坚信踏实做事，低调做人，最终会有回报的。套用近来比较火的两句话："愿你走出半生 归来仍是少年",而我想说：我已走出半生，我心仍是少年。我会继续保有对教育和生活的热爱、激情，在接下来的工作中做得更好！
谢谢大家！
我的老师演讲稿13
大家好！
教师如同蜡烛，燃烧自己照亮别人；
教师如同灯塔，向我们引出正确的人生方向。教师是一位辛勤的园丁，日复一日地队“花朵”灌溉；
教师是一位伟大的建筑师，筑起一栋又一栋的“高楼”。我，是一个要成为教师的人！
记得小时候我的亲人经常问我：“你长大后想要干什么？”而我的回答是我要当歌手，服装设计师，漫画家，小说家，钢琴师甚至是一个联合国主席。然而这些我都没有付出过任何努力，然而在上初中后我才发现无论在什么人的背后都有一个令人最经的老师。
每一位伟人身后都有一位伟大的老师。就像美国盲聋女作家海伦·凯勒的恩师安妮·莎莉文。这位教师一直陪伴着海伦的身边不离不弃。让我们来设想一下，要是海伦没有遇到莎莉文老师而是一些比较不负责任，很容易放弃学生的老师，那她还会不会成为举世瞩目的伟人呢？答案是不会。
作为一名教师，可以看着自己的学生从懵懵懂懂的小孩长成一个对社会贡献的青年，可以看着自己的学生干着自己想干的职业，何乐而不为？
我的老师演讲稿14
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天在教师节这个节日里，我想来说一说我的老师。因此今天我演讲的题目就是《我的老师》。
教师节到了，回想起过去的点点滴滴，我发现老师的爱足够溢满了整个空间。每次想起老师对我们的叮嘱和教育时，我的心头就会涌上来一股温温的热流，让我感到安心，让我感到幸福。我的老师，就是这样一位可以传输爱和养分的教师，她就像是一朵每日盛开的向日葵，面对我们微笑，给我们阳光和力量。让我们在每个清晨绽放，在每个夜晚温柔的步入梦乡。
我是一名插班生，上个学期从隔壁学校来到我们学校。进入班级之后，我的成绩还算优异，但是我还是很缺乏信心，因为我们班里的同学们都很厉害，这让我压力很重，有时候遇到一些小小的挫折就会很受打击，一蹶不振。这样的情况也出现过很多次了，后来拯救我的还是我的老师，她告诉我，成绩有时候只是一种评判一个阶段结果的方式，它无法代表更多，一个人学习并不是为了短暂的结果，但也是凭借着这短暂的结果逐步上升的。所以我不应该那么计较，同时也不应该全然不计较，这其中的衡量是需要自己通过实践经验去把握的。
每次在我跌倒失望的时候，老师就会为我开导，告诉我真正的路该怎么走，未来该往怎样的一个方向去进步。该丢弃什么，该保留什么，都是我应该去思考的部分。老师的确在我这段路程里充当着一个指路人，她就像是每个黑夜的灯火，永远不熄灭，熊熊燃烧，每当我犹豫不决的时候，总会给我带来一些启发，然后走上一条更好的道路。
我一直是感谢我的老师的，她不只是我人生中的一位引路人，更是我的榜样和目标。老师她为人端正，做事起来雷厉风行，非常潇洒，很让人羡慕。这是我一直想成为的样子，我想成为一个拿得起，也做得到的人。我一直都在这个方向上努力，即使我知道这段路程注定遥远，但是我也会尽自己全部的力量去做好这件事情。感谢我的老师，为我的学习之旅创下了很多的奇迹，也为我的生活打开了一扇扇的大门。在教师节这个节日里，我想跟您表达我的感恩，同时也请您收下我对您的赞美，因为您本身就是这样一个极具魅力，又非常让人向往的人。我爱您，尊敬您，也祝愿您！祝老师教师节愉快，今后生活顺意！
我的老师演讲稿15
从幼儿园到现在，教过我的老师很多，就是数也数不过来。
英语老师教英语，使我们将来步入社会可以跟外国朋友交往;阅读老师教读书，增加我们的阅读量，开阔我们的视野;美术老师和音乐老师让我们的生活更加丰富多彩。但其中使我最难忘的，还是 课外班的英语老师陈老师。
有一次，我们在讲英语中的肯定句怎样变单三时，陈老师为了让我们记住，便编出一段故事：唐僧去西天取经的路上会遇到许许多多的妖精，我们把这两种句子成为妖精句。而孙悟空一定会把她们 打死，恰好，这两个句子的单三也要在动词后加S，S又和”死“的读音很像，所以，以后一看见”妖精句“，就要打死(加S)。可是肯定句好加，特殊疑问句该怎么办呢?陈老师又讲，肯定句直接加S ，不会变化所以我们把他成为妖。而特殊疑问句呢?我们知道，特殊疑问句也是由肯定句变化而来，我们就想，妖为了不让我们发现，就故意变成特殊疑问句子。但变成单三的方法还是一样的。这样句 子，我们把它成为”怪“。我听得入了迷，陈老师讲完，过了好长时间，我才回过神儿来。
刚讲完，老师就在黑板上出题，让我们做练习。为了防止平时差一点的学生不会，就让她们在黑板上做题。即使做错了也没有关系，因为，错了以后，老师会专门给你讲一遍。知道你明白为止。这 样，下次，你就不会再犯同样的错误了。
老师，是园丁。老师，是大海。老师，是春雨。老师，是人梯。老师，是我们灵魂的工程师。我喜欢我的老师，我更敬爱我的老师。
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