有关中学周记四篇
时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，我们会积累一些相应的经验，请好好地记录下在周记里。可是怎样写周记才能出彩呢？下面是小编帮大家整理的中学周记4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学周记 篇1
这周的星期五第一节课，积云挤满了天空。秋风抚过我的脸庞，感觉格外凉爽。
语文教师把前天交的“课堂练笔”发下来了。大家拿着自己的小周记相互议论着。咦?怎么没有发到我的?当看到小美的没有发到，我这才松了这口气。难道我的小周记也“中奖”了?这是多么荣幸的事啊!待会教师会怎么评论呢?用词准确?文章读来情绪缴昂?把感想表现得淋漓尽致?
“剩下没发到的就是写得比较好的，等下念到名字的……”等下念到名字的上来“领奖”我暗暗窃喜。可是当教师说完，我就后悔了。“念到名字的同学都上来把你写的读给同学们听。”读!我仿佛听到了惊天动地的恐怖案。还要上台去读!今天又要创一个“第一次”了，光是表达能力都很差的我何谈去朗读?妈妈都说我朗读能力不行，这次……哎，完了!我的心顿时蹿进了许多只小兔子，再也静不下来了。
就这样，我不知不觉地走上了讲台.看到台下的七十多双眼睛朝前面盯来，即使身旁有十多名“同道之人”，我的内心还是无法平静。他们一个个地读完，眼看就要轮到我了，“扑通、扑通、扑通……”心跳更加厉害了!转眼间旁边的同学已经读完。我深呼吸一口气，心想：豁出去了!可是嗓子、两手、两脚、心开始有这不听使唤。“尊敬的雨果爷爷……”我读着读着，班上越来越静，我那充满怪癖的心就越来越慌，当班上完全只剩我的声音时，嗓子、手、腿抖得一发不可收拾，几次的深呼吸都无济于事，虽然声音响亮，但却如同中病毒的机器人一般，声音又抖又卡……哎，注定“战败"了。
我读完后，不敢看任何人的眼睛，直冲下讲台，连位子都走过头了……窗外，天阴沉沉的。听着讲台上同学的朗读，任秋风扫乱我的头发。
中学周记 篇2
父亲，是我们坚强的后盾;母亲，是我们避难的港湾。因为有了人们，我们的生活才会安全舒适、多姿多彩、无忧无虑。
曾经，因为有了人们，我们在爱的包围下茁壮成长。而现在，岁月蹉跎，坚强的后盾上已经渐渐有了“锈迹”，避难的港湾也有些萎缩。作为儿女的我们真应该为父母尽一些孝心了。
生活中，感恩父母，随时随地。还依稀记得去年的端午节——
为了给父母一个惊醒，一大清早，我便把爸妈都“哄”上街去了。之后，我一个人在家穿上围裙，开始行动。从抽屉里拿出我一个星期前就准备好的秘密武器——一张写满字的纸片。你可别小看这张小纸片，这可是我又求朋友，又求同学，花了两天时间，才让人们从人们父母那儿打听来的做粽子的方法。
中学周记 篇3
一抹久违的阳光洒在桌脚，照亮了试卷，轻轻抚摸着我的面颊。又一次在这里奋笔疾书，又一次用尽全力向胜利奔跑，每一次的考试都意味着距离开又近了一步。我的高中生活，在飞逝的时光中，即将结束。这三年，岁月像一支歌曲，在我的脑海中吟唱了太多抹不去的回忆。
三年前，我怀着现在仍记忆犹新的不安与激动踏入陌生的校园。操场边的那棵大树绿得刺眼，雪白的教学楼宽敞得引人注目，我懵懂地向每一个人微笑，傻傻地不知所措。那时侯一张张陌生的脸已经不知在何日变得如此亲切、温暖，那三年前的初见又能怎样铭记?我的高中生活在日历的一角画上了闪亮的星号，轻轻地哼着前奏。
那一次，是谁在我低声抽泣时，搂住了我的肩？那一次，是谁在我为了一道数学题一筹莫展时在我耳边轻声提醒？那一次，是谁在我因考试失利而几欲放弃时，握住我的手，给我鼓励？是你们啊，我的同学。初二的时候，我的成绩时好时坏，从不稳定，考好就自信，考砸就懈怠。我的好朋友们时常围在我面前一起讨论，分析各自的错题，一起提高，一起补上不扎实的功课。在我落下功课之时，你们永远会借给我笔记补抄，为我讲题，而我却笨笨地只会说一声“谢谢”。我的高中生活，你们为我积蓄了力量，那副歌前的温柔，是你们帮我谱写。
转眼间，“初三”的字眼就写在了我的名字前。书包渐重，知识渐多，让奋斗成了我这段高中生活的代名词。时间似箭般掠过，都不肯为任何人停下脚步。我努力赶在时间前面，抓紧每一分每一秒为中考努力。在欢笑与泪水中，拓出一条通向成功的路。我大声唱着高中之歌的高潮，在时间的洪流中奋勇前进。
岁月如歌啊，转瞬即逝。我的高中生活，给我留下了太多美好。易逝的年华，我会好好珍惜。
望着远处那一轮太阳，我笑了，用笑容闪烁我的岁月，我的生活……
中学周记 篇4
正式开学两周了，总感觉时间很快，脸盲症的我已经从一开始分不清谁是谁慢慢过渡到清楚的知道哪些小子经常是惹事的不规矩的，哪些同学是经常偷偷摸摸看书的，哪些是在办公室里就会知道又不听话的学生。当然这也没关系，我说过的，九月份就是给大家适应的一个月，但是不乖的孩子们你们要小心哦，慢慢的班级管理会越来越收紧，别到时候说还没适应，已经给所有人足够长的时间去适应了哦。
这周也迎来了很多人深恶痛绝的跑操，我上学的时候也很讨厌跑步，总盼望着每天都是下雨下雪天。但是现在仔细想想三年高中学习，就如同跑步5000米。试想，跑步无外乎这几种情况：
1.你们如今跑在操场，你前面有人吧，要超过他，不容易。你已经落后的情况下，能跟上节奏，保持差距就不得了了，要超过他，还不得加大2倍马力，而且人家可能也会加速，你就更难超了。
2.周围有人在你身边，好歹能激励你跑起来。要是周围没人呢，前后的同学距离你都太远了。没人看你跑，没人可以分享你的跑，你还跑吗？是不是一个人就越跑越慢了？最后只能等着后面的同学追上你，而这最终的效果就是你退后了。那，要么你有颗强大的抗寂寞的内心，一个人也会全力奔跑，要么你就结交个跑在你前面的朋友，不求追上她，缩短差距也是值得高兴的事。
3.都说世界公平的，怎么有的人就是体力好，腿长，还特别有毅力，连跑步都那么潇洒，幽雅，一点都看不出来累，这些天生就是跑步的料，真让人嫉妒。咱们这类，腿短的，已经先天不足，要是毅力还不够，真不知道怎么拼了。除非，比赛规则改成谁最后抵达终点，谁获胜？可是，这貌似是不可能的。
4.五千米挺长的，跑起来太遥遥无期。幸好国家规定的'跑道是400米一圈。你们想过为啥不是800，不是200？这么设计呢，符合的身体特征，跑步效率高。每次你跑完一圈，就有一份成就感，继续下一圈。中途会经历直道，弯道，速度也不一样。同样的跑道，跑的每一圈的感觉是不一样的，也是不可替代的。
通过跑步，老师希望你读懂的是！1.学习进步不是容易的，做好长期抗战准备。2.优秀的伙伴，是互相促进，而不是不想消磨。3.高考就是这5000米的终点，比的一定是谁最快抵达，谁才有机会选择大学。4.咱们三年中有6个学期，每个学期时间刚刚好，在最佳的时间段，完成对应的课程。每个学期都有它的意义，这个学期差了，下个学期很难弥补。
第二个话题。咱们班总说学习大佬很多，可是我也感受其它“大佬”也很多，大家都很用心于学习以外的一些工作，比如学生会，篮球啊，足球啊之类的，为师却甚是担忧。
嗯学习，确实是件不够刺激惊喜的事情，不像打篮球，篮球呢，就非常的刺激，也非常的激动人心。你争我夺，分数可以立马显示出来，还能获得满堂迷妹的喝彩。那相比之下，学习就无趣太多，今天努力或者不努力，都看不出来效果，非要有效果还得长期坚持，可这个过程确实不是人人都可以做到的。我们的孩子，就特别喜欢篮球足球这种刺激的事情，对吧，反正青春年少，有的是时间。
为师只能提醒各位这些大佬，包括各个方面的，能者多劳，但不能本末倒置，请不要给将来的你感到无助的机会。
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