实用的四年级周记四篇
时光匆匆，一个星期已经结束了，相信大家都有不少体会吧，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？快来参考周记是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的四年级周记4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级周记 篇1
前天，我们二年级全体同学去峙山文化广场春游。
那天早上，蓝蓝的天上挂着一个红红的太阳。一阵微风吹到我脸上，我觉得非常凉爽。我们在入口处集合，看见马路上的汽车川流不息，抬起头，天上有许多个美丽的风筝在欢快地舞蹈。马路对面是热闹的峙山公园，半山腰巨大的缆车，从树丛里探出半个脑袋，好像在跟我们玩捉迷藏，远处有像波浪一样的山。
这时，我们班的.同学到齐了。我们顺着鹅卵石铺成的小路向前走去。石路两旁绿色的小草在高兴地欢迎我们，大树排着整齐的队伍，像一位位士兵为我们站岗。不知不觉，我来到一个亭子，在那里休息，亭子旁边有一块高大的石壁，上面雕刻着许多人像，好像在讲一个故事。石壁的前面有一个人在那里练太极拳。离开亭子，来到广场，在广场中央，我在空地上休息了一会儿。
这时，外婆来接我了，我恋恋不舍的离开了同学和美丽的峙山文化广场。
四年级周记 篇2
今天，我又看到许多同学在学校门口买零食吃了。我想，这些钱都是爸爸妈妈辛苦挣来的，用这些钱买课外书，既可以增长自己的知识，还可以避免因吃零食过多而影响了健康。所以，我决定将自己的零用钱用在有益的`方面。
四年级周记 篇3
不少同学又开始问了，周记怎么写？四年级的周记怎么写？初一的周记怎么写？周记开头怎么写？
其实周记就是每周一记，四年级也好，初中也好，高中也好，要求都是一样的。老师让大家写周记，就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的'文字片断或一篇文章，一周写一则。
如果是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特别的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提初中周记怎么写
高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担。
四年级周记 篇4
今天中午，我看见妈妈洗菜，觉得没事做，就自告奋勇地向妈妈说：“妈妈，让我帮你洗菜吧。”妈妈同意了。
我先叫妈妈做示范：先把这些青菜叶一张一张撕开，把菜杆上的沙子冲掉，叶子上的青虫也要洗干净。在水里把菜杆搓一搓，用手把菜叶摸一摸，这样就可以了。
我看了妈妈的示范，就开始洗菜了。开始时挺开心，可是才洗一捆就看见叶子上有青虫，我害怕得尖叫起来。马上用水冲掉虫子。妈妈问我叫什么，我说有虫子。妈妈听了笑了笑说：“一个虫子你怕什么，在虫子眼里你就是个巨人。”我听了点了点头，虽然表面上是不怕，但是心里怕得慌。每洗一根菜就要先看菜叶上有没有虫子。开始一直没有，可是好景不长，还没有洗多少根又看见青虫了，这次比上次多了两条，这次吓得我全身发软。我赶紧像上次一样用了我的“武器”——开大水龙头的'水，把它冲走。这次我真的胆颤心惊……
终于洗完了，再也不用见那让人心里长毛的虫子了。
看着这盆让我洗得干干净净、晶莹发亮的青菜，真高兴啊!妈妈看着我那么勇敢，决定奖我三个汉堡包。
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