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责任的作文

时间：2022-06-22 09:59:24 话题作文我要投稿

责任的作文锦集6篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的责任的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

责任的作文锦集6篇

责任的作文篇1

　　责任，一个人人皆知的词。它看上去很简单，但当付诸行动时却感觉很难。下面我来给大家介绍一下责任心。

　　首先我来给大家讲一个关于责任的真实的故事，有一位公交车司机行车途中突发心脏病，他忍着绞心般的痛苦，趴在车上，在生命的最后一分钟里做了三件事：1、将车缓缓地停靠在马路边，并用生命的最后力气拉动手动刹车闸。2、将车门打开，让乘客安全地下了车。3、将发动机熄火确保了车、乘客和行人的安全。做完了这三件事，他安详地趴在方向盘上停止了呼吸。是什么支撑他在生命的最后一分钟里帮助乘客安全下车呢？是顽强的毅力？不，是伟大的责任心，是责任心让这位平凡而普通的人那么崇高，那么耀眼。

　　责任心是每个人都应有的品质。生活中的每件小事都可以反映出一个人有没有责任心。有句话说得好：“一个人能承受多大的责任，就能取得多大的成功。”所以，一个责任心不强、缺乏道德的人是无法获得别人的认同的，他们注定不会成为对社会有用的人。

　　那作为小学生，我们具体怎样做才能表现为有责任心呢？如：课堂上认真听讲，努力学习是对自己的学习负责任；每天认真做眼保健操、广播操是对我们的健康负责任；犯了错误，能主动承担自己该负的责任，及时改正，弥补过失，也是对自己负责的表现。放学后主动关好门窗，随手关上哗哗流淌的水流，捡起地上的一团废纸，是对学校负责任的表现；爱护公共设施，遵守公德，是对社会负责任的表现；认真佩戴好红领巾，参加升旗仪式时唱好国歌，是热爱祖国、对国家负责任的表现。

　　让我们从身边的点点滴滴的小事做起，开始培养我们的责任心，久而久之，这种对自己负责、对他人负责的习惯将会渗透我们全身，改变我们一生，使我们成为一个对社会有用的人。

责任的作文篇2

　　我爱我的祖国，因为她地大物博，蕴藏着无穷的宝藏；我爱我的祖国，因为她光辉不朽，有着五千年的悠久历史。我爱我的祖国，因为她文明进步，孕育了千千万万的华夏儿女。身为炎黄子孙我倍感骄傲。

　　爱国，是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的胸怀，是岳飞“以身许国，何事不敢为？”的誓言，是钱学森感到祖国的召唤时毅然回国的行动。美国人说“钱学森无论走到哪里，都抵得上五个师的兵力。”所以当他提出回国要求后遭到监视和软禁。但他不改报效祖国的初心，在失去五年的自由以后，决然踏上回国的路。他说：“我要尽最大的力量来建设自己的国家，让中国人民过上幸福有尊严的生活。”他那一腔报国之情太令人敬佩了。你看，我们的英雄们都在用自己的方式热爱着我们的祖国，他们如一盏盏明灯照亮了祖国走向繁荣昌盛的路。

　　祖国历尽沧桑巨变，远眺那雄伟的万里长城，瞻望那壮观的北京天安门，心中不禁涌起一股敬意，爱国之情油然而生。爱国可以是轰轰烈烈，感人肺腑的；爱国也可以是点点滴滴，平凡至真的。爱护环境是爱国，热爱生活是爱国，勤俭节约是爱国，勤奋学习也是爱国……

　　爱国，是我们共同的责任！

责任的作文篇3

　　这几周下来，班级发生了很多事：新生入学典礼，素质拓展训练……还有即将来临的期中考试和学校运动会。

　　潘老师说过，班级就是一个团体，要互相帮助，团结友爱。现在想来，确实如此。刚开学时的情景，我还深深地印在脑海里。来自不同小学，不同班级的同学，从四面八方聚集到这里。我们从未谋面，也素不相识，但初中生活把我们紧紧地连接在了一起。

　　第一次班会课时，班主任潘老师就动情地说，我们是她担任班主任后，带的首届学生。她之所以将班级命名为“善行班”，要求我们不仅以善待人，还要付诸行动，不能光说不做。听完班主任的话后，我的眼睛不禁湿润了，这是从未有过的`感受，异常的独特，异常的强烈，心中好像有颗种子落地生根，缓缓地长出嫩绿的新芽。

　　不单单只有那时有这般感觉，还有很多……比如说，画黑板报时，参加素质拓展训练时，无一不怀着这种强烈的感觉。

　　那一次，班级刚成立班委，我是宣传部的成员。潘老师叫我们出一期黑板报，因为，再过两天就要“最美教室”评比了。班级宣传部的同学们商量了又商量，最终还是采用了我的方案。从打草稿到上色，再到写粉笔字，我们无一不是努力并认真地完成了。虽然做的没有别的班好，但至少我们为班级付出过，努力过！

　　还有参加素质拓展训练的时候，我们在酷热之下站了半个多小时。看着别的班级不断有学生出场休息，但我们都咬牙坚持了下来，没有一个人退缩，身躯笔直地站在那里。冥冥之中，仿佛有一股力量支撑着我们。那时，我还不知道是什么？现在我知道了——班级荣辱，我的责任。

　　我们善行班越来越团结了，不论面对什么事都是一起思考，一起行动，一起努力！虽然我们比不过有着悠久历史，文化丰富的隔壁卓远班，但是我会尽自己所能，贡献一份力量，让善行班发展得越来越好。我们作为她的首届成员，有责任为她开启新的篇章。

　　班级荣辱，我的责任！

责任的作文篇4

　　任何人在自己的岗位上都要有一种责任，责任看起来简单，而这责任两字后面却有很多感人的故事。比如20xx年5月29日，大客车司机吴斌在被大铁块精准的砸到了腹部的时候，吴斌的动作拯救了车上的24名乘客，在短短的76秒钟，吴斌做出了稳稳地停下了车、拉好手刹、打起双闪灯然后让乘客下车，最后倒下了，而24名乘客却活了下来，吴斌这种意识就是一种责任，一种伟大的责任！

　　而对我而言责任很简单，我是一名学生，我的责任就是在学校好好听课，争取考上好一点的初中。我在学校还有别的责任，我是“黑猫警长”在学校是检查五年级学生的行为习惯，我每个星期五，都有对五年级进行检查这也是一种责任；我在班级里的责任是每个星期必须要打扫一下卫生，这关系到班级的卫生以及整洁，现在我们班是6人合作小组，不给小组扣分，帮助小组加分同样也是一种责任；在小组里我是语文数学组长，我的责任就是收好作业本，按时交到老师那里，让老师可以看到我们组的作业情况！这也是一种责任。这些是我的责任！

　　下面看看名人们的责任吧：范仲淹在岳阳楼上提下一笔：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！明末清初思想家〔顾炎武〕写过天下兴亡，匹夫有责。有关这样的还有很多！

　　我觉得责任可以是达到国家，小到家庭的范围。责任每个公民都应该有，请大家多多在你自己的岗位上遵守责任！

责任的作文篇5

　　相比以前的生活，我们拥有的，我们劳动的更少，我们盲目的，我们反思的更少。也许你会发现，你真的丢了什么。

　　我在生活中也发现了，我似乎丢了一个公民应该有的东西。打开记忆中的忏悔录，至今墨还未干，每一次品读都收获颇深。

　　那时，烈日烘烤着大地，虽然听不见蝉鸣，但也充满了烦躁与不安，柳树也垂头丧气，一切看起来都没有活力，偶尔有一丝风吹过，那就是最大的享受了，水泥路在能量的聚集下胀的滚烫。猛然发现路过的公交车上飘落了乘客扔下的塑料袋，“是哪个没公德的人”，我抱怨着，看那袋子飘了一会，见没找到主人，便流落街头，静静的躺在那里，这便使我更加烦躁，盯着那袋子，指责着那扔袋子的人。突然，一阵欢快又充满活力的脚步声吸引了我的思绪，一个个子不高的小孩在那边跑跳，但他突然停下来，停顿稍许后跑了过来，我以为是看到了什么好东西，谁知他跑向塑料袋，一把抓起来，我刚想说，别动多脏啊，他却拿着带子跑了过来说：“我还以为你要捡呢。”我怔住了，看着他跑向垃圾桶去，我的脸则涨得通红，不知是天气的原因，还是羞愧，那孩子又过去跑着跳着，一切仿佛充满活力，从死一般的沉寂中脱离出来，一切都被孩子的欢快的脚步声所感染……

　　是啊，我们只顾着说时，谁又会真的去做呢？我丢了对社会，对自然，对人民的责任感，我知道找回这并不难，可是，又有多少和我一样最责任如此冷漠的人呢？我反思了，我也希望人人都反思了。

　　点评：开头出手不凡，采用骈偶句，十分艺术化。文中以景物描写烘托心情。形象且具体。结尾耐人寻味，引人深思。最大的亮点是立意高远，一个中学生能由自己想到社会责任，社会公民，实属不易。

责任的作文篇6

　　责任的观念

　　我不主张唱高调。在人类中，在历史上，多一个人和少一个人不会有什么两样。如果每一个人都会把自己的事情办好，在我们这个阶段，那就是最大的政治。

　　最重要的是，抵御我们自己心理上的压力。“与自己斗争是最困难的斗争，同时战胜自己是最伟大的胜利。”人们都说，现在是市场经济，金钱开道，因为败坏盛行。确实，市场经济极大地冲击着整个社会，包括学校。但是，任何宣扬都属于误区。宣扬市场经济的文艺作品，都没有什么历史意义。

　　从计划经济过渡到市场经济，后者是个新鲜事物，所以人们感到好奇。从此以后市场经济，就成了家常便饭，顺理成章地我们就进入了它的运行轨道，还感到好奇吗？中国人会不会喜新厌旧，到我们对市场经济都感到没有好奇的时候，是不是会折腾一些别的东西？一个个人和一个国家一样，能否走向成功，都要有恒常的责任意识。能有恒常的责任意识，才能面对生活中的苦与乐，能够认识自己活动的意义和价值。

　　我们能否创造成功之乐，关键在于我们能否耐受学习之苦。几年来就流传一句话，来形容知识分子，说我们“穷得象个教授，啥得象个博士”。因此，谁是个教授，好像谁就是个乞丐；谁是个博士，好像谁就是个傻冒。

　　事实证明，这句话错了。几年来，出现了考研热、考博热。报考与招生人数的比例，上升到了20到30比1。谁是啥冒，可见一斑。那些过去瞧不起知识的人，现在已经被知识所瞧不起了。我认为，这样的价值观，还将回到正确的轨道上来，继续成为社会的主流。

　　所以，当代大学生，仍然应当树立正确的世界观、人身观、价值观和法制观。在正确的意识的范围内，充分发挥个人的潜在的才能，这完全是合情、合理、合法的。

　　在此基础上，我们才能产生合理的需要结构。需要生存，需要安全，需要社会交往，需要他人尊重和爱，需要自我实现。在法律的框架内，充实自己的生命。

　　需要产生动机。动机就是朝向实现的内心的力量。为了实现需要，就要付诸行动。行动在心理上的表现就是动机。动机和需要往往是一致的。合理的需要，产生正常的动机；不合理的需要，产生不正常的动机、恶劣的动机。

　　动机导致行为，指向实现。在心理活动发展到动机的阶段，就开始萌发着经受价值判断的内容。我们的心理活动一般不需要也不可能由他人进行价值判断。但我们的行为，直接与他人、与社会连接在一起，必然经受价值判断。动机是行为的萌芽形式。

　　行为和行为的结果，就已经是法律上规定给予相关对待的内容了。合法的，肯定。非法的，否定。

　　我们为什么不能作超越社会发展的事情？

　　因为社会发展有个过程、有阶段。超越这个过程、阶段，就会危及社会的利益。所以，违法和犯罪都有两种，一种是消极形式的，一种是积极形式的。无论消极还是积极形式的，都属于反社会的行为，都要加以制裁。

　　所以，我们要民主、要法制、要富裕、要发达、要充分地实现自我，都不能构超越我们生存的自然、社会、国家。这是不言而喻的。

　　归根结底，大学生应当从现实出发，强调自我完善、自我发展，而自我完善和自我发展又应当融合在社会规范的约束之中。这样，才能有所成就。

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