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责任的作文

时间:2023-03-26 09:58:35 话题作文 我要投稿

精选责任的作文锦集九篇

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的责任的作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选责任的作文锦集九篇

责任的作文 篇1

  从古至今,是否真的存在毫无利己之心,一心只想着为子孙后代播下善种,对待国家报以极大责任和使命感的人呢?是的,北宋范仲淹就是其中一人。

  当范仲淹从风水先生处得知自己母亲的葬处是“绝地”时,他毫不犹豫地说:“既然是绝地,就不应让别人来承受这样的坏运气,我宁愿我自己承受;如果我该绝后,就是迁坟又有什么用呢?”当很多人劝他将苏州的风水宝地——南园买下来做住宅时,他又回答:“一家人发达,富贵范围太小,大家都发达了,才是大富贵。”于是他买下南园,创办了“苏州书院”,只为培养出对社会有贡献的人才。

  即使一生坎坷不平,但他却甘愿在磨难中越挫越勇,范仲淹的人生态度更像是达到了某种境界,这样的说法毫不夸张。他勉励友人而写下的.《岳阳楼记》中曾提到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,要倡导这种思想并对后世影响深远并非容易之事,以身作则是必不可缺的,而他也真的做到了“言行一致”。

  我们作为历史的见证者,时至今日仍有人立足当代,将欧阳修与范仲淹两种不同的思想进行对比,而得出的结果总是“我会选择欧阳修的人生态度”。的确,相比之下,欧阳修寄情山水、随遇而安、与民同乐的人生态度,同样包含着对社会的关怀。而范仲淹在数年寒窗生涯中,博通儒家经典要义,因此也一直有着“希望与古人同道,以旷达的胸襟和远大的抱负慷慨兼济天下”的人生态度。但他心中能拥有强烈的责任感和使命感,这样的人是少之又少的,而范仲淹自然而然更像是达到凡人不可及的境界。

  换做是我,我想我也会选择欧阳修相对而言更加轻松的心态,但不得不说,我更欣赏及佩服范仲淹的责任感和使命感。

责任的作文 篇2

  我自认有太多太多的毛病。终于有一天,不负责任这个毛病,给我惹下了一个不大不小的祸。

  我们班有九个学习小组,每一组选一个组长,而我,就是第九组的组长。老师说:“当上了组长,你就要对你的组员负责,看着他们背书,检查他们的作业。”于是,我开始按着老师的要求,一丝不苟地检查组员们的作业和背书情况。可是后来我发现,我的组员都很优秀,于是我便放松了下来。每天,组员让我检查作业,我看也不看就说:“好了,检查完了,你走吧。”组员给我背书时,他们只要给我背个开头,我就不耐烦地说:“好啦好啦,你都会背了,很流利。”然后直接拿着红笔,在他们的书上签个“过”字,就把书扔给他们,自己出去玩儿了。

  就这样,我的组员一天比一天懒,有的不写作业,有的不背书,还有的干脆不听课。但是,在老师朝我们组长了解组员情况的时候,我总是说他们都很不错。

  可是,谎言总有被识破的那一天。

  一天下午自习课,老师上抽查课,抽查课就是老师对本班学生的课文背诵情况和知识的积累进行一次大抽查。突然老师叫道:“刘悦欣,你站起来,背一下第16课《与时间赛跑》要求背诵的`那一个自然段。”我心里暗暗叫苦:惨了!她是我们组的组员。哎呀,他没背我就给他签过了,怎么办呀?我心里突突直跳。果然,刘悦欣支支吾吾了半天,也没抠出一个字来。同学们都用怀疑的目光看着她。老师也疑惑不解的问:“怎么了?你把书拿上来我看看。”刘悦欣面如土色,把语文书递给老师。老师翻开第16课一看,上面有一个大大的“过”字。老师皱着眉,仔细地打量着我们组的每个组员。之后,老师把我们组的同学都挑了一遍,谁都不会背。老师问他们这是怎么回事儿?其中一名同学,就把事情的来龙去脉都告诉了老师。我心想:完了,白烁,接受惩罚吧!

  老师听了之后果然生气极了,大声喝道:“白烁。没见到过你这么不负责任的班干部。以后这个小组长你也别当了!”

  唉~这就是不负责任惹的祸呀!如果当时我没有懒惰,认真履行自己的职责,我就不可能失去这么好的职位。

责任的作文 篇3

  我们生活在这个地球上,谁都要承担起自己的责任。地球上有一户人家,家里的三口人都觉得有了这个责任,真是烦死人了!他们真的很想在这个世界没有责任……所以这户人家展开了全家以后都可以不要负责任的消息。

  第二天早上,当爸爸还在做美梦时,电话的铃声响了,原来上班的'经理打来的,愤怒地说:“都几点了,你怎么还不来上班,已经迟到了,你要承担起自己的责任,要不然我立刻把你给开除,以后就不要来上班了。”

  “什么是责任?我根本什么不知道,我们家从今天早上开始,全家都可以不要再负责任了,什么也不用做﹑不用管﹑也不用关心……”爸爸惊奇而坚硬地回答道。

  爸爸被辞职了。妈妈接到了一个电话,原来是她的哥哥打来的,他今天要来我们家做客。妈妈急忙让爸爸去打扫卫生,自己去接待她的哥哥。爸爸立刻反驳到:“你怎么可以这么不讲信用,你昨天不是说,从今天开始可以不要再继续负责责任了。”

  舅舅来到我家后,爸爸和妈妈只顾着自己在专心致志地看电视,谁都没有去倒茶、接待客人,还不给他看电视,舅舅生气了,但还是没说出口。吃午饭的时间快要到了,爸爸、妈妈坐在那儿还是无动于衷,眼睛睁得老大——看电视,可是舅舅的肚子饿得不得了,生气地说:“你们这些不负责任的家伙,懒得连饭也不做了,你们到底吃不吃东西”。

  “什么是责任?我们为什么要给你做饭,我自己都懒得来烧饭、懒得吃呢?”爸爸装做不知道。但是自己的肚子其实早已“沽沽”叫了。

  舅舅只好下楼吃了些东西,扬长而去。

责任的作文 篇4

  守护一份责任。寒假,坐车在归家途中。看着沿途不断变幻的风景,心想着,上次回来,已是几年前了。幼时,这片土地就是我的伊甸园,贪婪地呼吸着混合着泥土植物气息的空气。喜欢在家中的小院晒太阳,一到秋季,还总是偷摘成熟的石榴,咧着嘴向我笑。夏天的夜晚,喜欢和哥哥坐在庭院里看星空,听着坐在藤椅上的奶奶娓娓道来各种故事。都说“月是故乡明”,游子,终要归家。近家时,所见的景象却令我触目惊心。环绕着村庄的河流不知何时不见了踪迹,河道内堆斥着垃圾,空气中弥散着淡淡的恶臭,突然就慌了,这是我最熟悉的地方吗?为什么它让我感到无比陌生,家家门口都堆斥着垃圾,这才想起之前奶奶在电话中提起,村庄的人们现在都靠这个发家。

  是啊,看着一幢幢崭新漂亮的小别墅,我无奈一笑。往家走去,一路上遇见了不少幼时的长辈,早已不记得该喊什么,只能“叔叔阿姨”、“爷爷奶奶”地应和着。他们无一例外地说我长高了,长大了,变了许多。这些熟悉的人们,都向我证明了,这个我陌生的地方,就是我的伊甸园。想起来时,八车道,六车道,新建的省道,几次让我搞不清方向,到家了,我却依然迷失。下午,陪奶奶串门,奶奶说,带你去个干净的人家。果不其然,家门前的院落打扫的'很清爽,与旁边到处散落着垃圾的邻居家倒是形成鲜明的对比。聊天中,不知不觉提起了家乡的变化。

  不知是怎样的心情。他们轻叹一口气,摇了摇头,“脏,太脏了。好好的村庄都变成什么样了。”奶奶说,他们家是仅剩的几家“还干净”的人家之一。“现在这地方,孩子们也不愿意回来,他们都说接我去市区住,你说我们一辈子都是和庄稼打交道的人,这儿毕竟是根啊。”看着他们紧蹙的眉头,我不再说话,开始疯狂地想念,曾经的碧水蓝天。我想,他们的坚守,令人动容,却也是杯水车薪罢了,这里,终是回不到过去。离开时,说不清是悲伤还是无奈,只是觉得,这里,我也不愿再回来了。却又想起了那个干净的庭院,以及那句话,我久久思索,他们守护的是什么。

责任的作文 篇5

  作为一个成功的孩子,最起码要承担起身上的责任,为责任而付出代价。

  今天在作文课上,就完了一个让我受益匪浅的`游戏,名字叫做“一二三四“。我被选为组长,不用玩,只看着就行,在前面加标志。最后,我们组一共有104个标志,却不想,队长要为此负责任,做104个俯卧撑。我急得快哭了,以前我可是一个俯卧撑都不会啊,这下让我一口气做这么多,我急得都快哭了。在最终的坚持下,我做完了,我超越了自己!

  让你去干什么,要怀着一颗责任心,作为一个人,更是一个被尊崇,拥戴,你去干这件事,并要干好时,要看一看你尽到了你应有的责任了没有?

  责任,如果你没有尽到,那就说明你失败了,不值得人去拥护你。要尽到自己的义务,知道自己的责任,并做到自己的责任,才是真正的成功!

  在报纸上,我读了一则报道。在巴西,两位医生在接生新婴儿时不知为什么互相殴打起来,致使婴儿死亡。这一事例不正好反映了责任心这一问题么?

  责任,别看只有两个字,但分量却很大。为了自己,为了他人,要把责任时刻挂在心上。

责任的作文 篇6

  责任人人都有,我们的责任之一就是做好自己的本职工作,为自己的班级做出自己应有的贡献。班里每时每刻都有吵闹现象,人人都这样的话,相信这样的班集体的班风也不会好到哪儿往。

  班里某些同学满嘴脏话,一点也不会自己班级的荣誉,更别提为班级做贡献了。更有甚者,不仅自己不学习,而且还要打搅别人。与这样的人学习、生活在一直,又怎么会使自己的品德修养得到进步呢要记住,近失者赤,近墨者黑的道理!

  或许他们会说加在自己身上的责任过于繁重,自己的不文明现象只是偶然发生而已,他们的脏话出口仅仅是自己愤懑之情的宣泄,或许但是他们的责任特别是做人的责任,是应该没有任何的条件的`,是他们必须要履行的。

  我们的责任之一就是做人,人都做不好,还往做一个合格的,能够履行好自己责任的学生呢我们有很多责任,如不偷抢,不浪费,等等。这些同学们都做不到,又怎样往为社会、班级做贡献呢

  是的,人生之中有很多的责任,我们都得逐一履行才对。

责任的作文 篇7

  采一撷相思,追寻历史的年轮,泛一叶扁舟,品味史海的沧桑,携一颗隽永的心,再寻历史的变迁,收藏历史的责任。

  吹战国的一支忧伤凄凉的玉箫,再回到萧萧易水河畔。铿锵的歌声依然响亮,报国的忠心依旧生辉。荆轲的白色彩衣飞舞成透明的羽翼,他承满着太子丹不解恩情与责任,承着人民的殷情希望与责任,带着绝世的英雄豪情,开始生命的结局。马车疾速驶去,消失在烟尘之中,遗失在壮士的悲泣,英雄的任责之中。

  大雁哀嚎而过,在空无一人的秦殿上,只有殷红的血迹,斑斑点点的,似一朵朵红艳的生命傲梅。“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的悲歌传唱至今。寻找历史的英雄的.责任心,收藏入那经典的书籍。

  饮一杯南宋的香醇甘洌的美酒,倚靠在雕栏玉砌的栏杆上,面对曾经拥有的,现在却只剩下四面的狱壁,岳飞无止的理着那剪不断的离愁,“待从头,收拾旧江山”的梦。南宋的雄伟繁荣,凤阁龙楼的富丽堂皇,边疆的安定,百姓的安居乐业,妖娆神往。梦醒,却只剩下漆黑的牢房,悲惨的虐待,他对千万人民和家人的责任,使他心头感到无比凄凉。国君的无能,朝廷的腐败,使他心头感到无往的悲伤。往事已空,独自垂泪。悲哉,痛兮,寻找历史的责任,收藏于心底深处。

  寻觅历史的责任,收藏于心底,品味,赏欣,感动……

责任的作文 篇8

  20xx年1月8日,息烽县委决定建设生态文明县,同时提出了建设生态文明县的五年奋斗目标,决策者的信心、决心和雄心,鼓舞着有责任感和使命感的息烽人,作为息烽县的一名教师,我和大家一样斗志昂扬,热情高涨。但是,建设生态文明县不仅需要斗志和热情,更需要智慧和思考,在生态文明县的建设中,教师能做什么呢?

  马克思说:“作为确定的人,现实的人,你就有规定,你就有任务。”所以,无论那个行业,在生态文明县的建设中,一定要努力做好自己的本职工作。不过,要做好自己的本职工作并不是一件简单的事情。因为做好是把任务出色地完成。要想把任务出色地完成,就要敢于吃苦耐劳,敢于解放思想,敢于突破创新。

  那么,作为一名普通教师,怎样才能做好自己的本职工作呢?

  我想起了一个故事,一位老教师和一位年轻教师谈起自己的学生,老教师说:“想当年,我教的学生特别聪明听话,我怎么讲他们就怎么做,学习成绩都不错。”这位年轻的老师笑了笑,说:“我认为我教的学生在全校是最聪明的。”

  老教师觉得年轻教师有些狂妄了,就问:“你有证据吗?”

  “有”,这位年轻教师满怀信心地回答。他喊住了自己班上一位路过的学生,指着办公室窗台上的一盆杜鹃花说:“那棵花被虫蛀了,就快死掉了,请你端出去把它扔掉,好吗?”

  这位学生点头答应了,走过去端起花盆就往外走,但是她突然一愣,停下来仔细观察了一番,用手抚摸了一下嫩绿的枝叶,转身对年轻的老师说道:“老师,您说的不对,我觉得这盆花并没有被虫蛀,不可能枯萎死掉,你为什么要把它扔掉呢?”

  这位年轻教师满意地会心一笑,说:“这就是最聪明的学生,老师要教学生用聪明的头脑明辨是非对错,而不是教学生如何服从自己。”

  年轻教师的话让我反思,今天的教育面临着和以往截然不同的时代,这给教育带来了重大的冲击、众多的困惑,面对教育对象,教师不能靠老经验、老方法、老套路。

  有人说,教师的本职工作就是教书育人,日复一日的备课、讲课、批改作业,年复一年地做着一件件平凡的事,却无怨无悔,究其原因,肩上有一种责任使然。

  我想,在建设生态文明县的进程中,责任更是一种使命,时代背景、教育形式、工作对象的巨变,要求教师必须自我反思,自我发展,自我提高,自我完善,这样才能使每个教育细节都异彩纷呈。

  其次,在建设生态文明县的进程中,对于教师,责任更是一种爱,没有爱就没有教育。爱不仅是对岗位的爱,更是对学生的爱。爱是铺就教育之路的基石,爱就是心灵交流的纽带,爱就是师生沟通的.桥梁。爱与被爱,只在一念之间,付出了爱,就能体会到爱的包容。没有爱,就不可能全身心地投入到教育工作中。

  所以,当我自豪地告诉大家“我是老师”的时候,这四个字表明的绝不仅仅是一种身份,它更包含着一种责任。这种责任才能够让我骄傲,因为我所理解的责任就是对学生的爱,帮助学生不断修正前进的方向,给学生战胜困难的勇气,给学生智慧的力量,给学生阳光的未来!

  因此,在建设生态文明县的进程中,教师要做好自己的本职工作,就一定要知责任,明责任,负责任,尽责任,也只有这样,才能证明教育者存在的价值和意义!

责任的作文 篇9

  我常常回想初二开学时的那次班会,那次永难忘记的班会。当全班同学都喊出我的名字,选我当历史课代表的时候,我的心情至今无法形容。大家那种信任和鼓励的眼神,让我深深地感到,肩上的担子,是那么沉,那么重。

  其实我的历史并不好,只是同学们总是喜欢拿我起哄,拿我寻乐子,但就因为这玩笑,我正式的当上了历史课代表。

  但实力不行,总会有人不服气。第二天早上,我刚到班级,就看到几个同学在补历史作业,于是便向前制止了他们,这时候,从背后传来几句冷嘲热讽:“爱出风头!”“好管闲事!”我扭过头来,心平气和地说:“这是我的责任!作为课代表,应承担的责任!”他们不理解地笑了,我的心里,又酸又苦,不是个味儿。

  从这以后,我常常听到这样的议论声,他们像存心跟我过意不去似的,在我满怀希望的时候,深深地刺进了我的心底。我在操场上,一圈一圈地跑,一个人独处的日子,漫长而又难熬。没有赞扬,没有夸奖,那一个个莫名其妙的.眼神,一声声漫不经心的议论,却能给我带来一次次莫大的震撼!我错了吗?不!没有错!我是善意的,是真诚的,是热情的。“这是我的责任,哪怕全世界都批评你,我都要坚持下去!”我经常这样对自己说。

  伴随着这样的自我激励,我不知走过了多少个漫漫长日,像往常的一样惩罚补作业的同学,像往常一样的送作业。同学们似乎也习惯了,不在因我的多管闲事而议论我,反而会热情的说一句:“来,课代表,这是历史作业!”

  我们的关系,日益融洽了,往日的隔阂也渐渐消除了。记得那个学期末,我们班获得了历史的年级第一名,老师的夸奖,同学的肯定随之接踵而来。听到这些平时不易听到的赞赏,瞬间觉得一切都值了。

  “这是我的责任!”它伴着我走过苦闷与欢乐,走过哭泣与微笑,它目睹了我的全部悲与喜,是我走向成功的见证,有力见证。在未来的人生道路上,我还会记得这句话,这句永远值得夸赞的话,坚守着它,就像坚守着我做人的原则,在遇到困难时,别忘了问自己一声:“你尽责了吗?”

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