精选责任作文集锦六篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的责任作文6篇，希望对大家有所帮助。
责任作文 篇1
“责任”这两个字，对于大家来说并不陌生：大人有工作的责任，学生有学习之责，婴儿有成长之责……只有做事怀着一颗责任的心那事情才会成功。现在世界的环境逐渐变坏，保护环境就成了人们的责任。
在美丽的教室里，因为垃圾，把教室变得乌烟瘴气。小垃圾们在地上睡懒觉，把地当成了他们的美好的家园，一个小学生把垃圾扔进了垃圾桶，并对他们说：“这才是你们的家！”这时，教室的空气变得清新了，没有垃圾的影响，真舒服！
在热闹非凡的长安广场上，我们发现，在花丛中，草丛里有垃圾，这些植物长得密密麻麻的，很难看得清楚有没有垃圾，我们想了想：清洁工阿姨每天这么辛苦地扫地，我们帮一下她吧！于是，我们拿出大夹子，把那些垃圾夹出来。我们费了九牛二虎之力，才把花丛中的垃圾清理干净。这时广场又漂亮多了。
在小区里的垃圾更多了，小区那么大，我们怎么能把它搞干净呢？我们想了一个办法，这个办法是做告示牌。回到家，我们拿出蜡笔，彩纸，木棍来做告示牌。不一会，做好了，我们把它插在了整个小区里。过了几天，小区里的垃圾少了很多！
在清澈的河水里，我们看见了美丽的“五彩石”和在快乐游玩的小鱼，但没几天，河水被污染了，河里有塑料袋，罐子……小鱼们都无家可归了，有许多小鱼都死在了这个脏兮兮的河水里，河里的“五彩石”变成了黑乎乎的烂石头。河水不再清澈明亮了，路过的人都对它不理不睬。我们把小鱼捞上来，装在鱼缸里，再把水过滤，换成干净的水，再把小鱼儿倒下去，小鱼儿伸出头来，好像在说：“谢谢你，要不是你，我们就无家可归了，谢谢你的帮助，再见！”
保护环境，人人有责。勿以恶小而为之，无以善小为不为。保护环境是我们的责任，也是我们共同的义务。
责任作文 篇2
有时候，坚持也是一种责任。
——题记
我们的班主任兼语文老师周老师教两个班。可在前几天，周老师得了感冒，又用嗓过度，声音沙哑起来。
第二天，周老师的声音已经令人难以分辨了。
早上，周老师为我们默写。她用极细的声音叫我们翻开本子，似乎稍大一点都会损害嗓子。由于声音不清楚，我只得结合老师的嘴型来判断。只见周老师一手拿书，眼睛盯着书，眉头稍稍皱了起来，好像是酝酿了很久的样子。周老师艰难地说出每一个词语，刚开始还好些，可渐渐地，周老师的声音愈发的沙哑，愈发的浑浊，但她的精神愈发的令人折服。
经过几节课的休息，周老师的声音清晰了些，语文课上，她又为我们灌输知识。尽管周老师能说话了，但还不能读书。经常这样，她读到一半便失声了，要清清嗓子哼几声才能说出声。虽然如此，但她依旧坚持着为我们讲课。
我在课上认真地记录要点，周老师也趁着我们记的时候再说明一遍，让我们理解透。此时，教室里就她一人声音——沙哑却依旧坚持。突然，声音嘎然而止，仿佛是病危的人的话一样中断。我不由自主的抬头一看。周老师一手捧着书，一手抚摸着胸口，眉头紧皱，一下窘了起来。此时的她仿佛说一个字都很困难。她咽了咽口水，又继续讲课……
周老师沙哑的声音所蕴含的无限精神力量拨动了我们每个人的心弦，也让我们每个人为她揪心。但周老师硬是凭坚强的意志用沙哑的嗓子教了两个班近一个星期，我的心被震撼了。
是什么样的力量支持着她？是责任，教师的使命。我们每个人都有自己的责任，责任看似简单，但要尽到责任，必须要坚持，不坚持，怕困难，还有什么会等着我们？
哦！周老师！感谢您让我们懂得如此深刻的道理。您的声音像歌一样传颂着责任的含义，祝您永远健康！
责任作文 篇3
当我们从事某一职业时，最重要的不是眼前的蝇头小利，而是责任心。我们可以当一个无知的人，但我们不能当一个没有责任心的人。
历史上富有责任心的人有很多。
就比如那个用双手掰开原子弹的科学家斯罗达。在他和他的助手研究原子核的时候，由于一场意外，两块原子核反应的金属即将相碰，这场碰撞，将会带来一场巨大的灾难，方圆百里，甚至千里，将不会再有生命的存在。而他用他的双手，创造了奇迹。就在核爆炸即将发生的那个一瞬间，他眼疾手快，奋不顾身地用自己的双手，把两块金属掰开了了。他用他的双手阻止了原子弹爆炸的意外，创造了一个历史上从未发生过的奇迹。他是一位优秀的科学家，是出于对事业承担的责任，他掰开了原子弹。也是因为对事业的责任心，在他掰开原子弹后，他很淡定地拿起记录表，记录下他用生命换来的经验。之后，他才慢慢的躺在了救护人员搬来的担子上，安然的躺在上面。而他，也因为受到了高密度的核辐射，在他掰开原子核的第九天，他就离开了人世。他是为他的事业献身的，他尽到了他应尽的责任。因为它的责任心，他救了成千上万人，所以他无怨无悔。这位伟大的科学家因为他的责任心而永远的活在了我们的心中。
当一座具有百历史的大楼到了它所能承受的期限时，就连它的设计者本人的儿子都不在了的时候，还是有人在通知这栋楼的每一位住户，而这，就是责任。而当一家银行濒临破产时，承办人早已经死了，而他的儿子，还在为着每一笔欠款而日夜奔波着，而这，就是责任。
而现在，也有着许多负“责任”的现象。你牙痛，去医院看的`时候，医生告诉你，你的牙，有两个已经坏了。可你明明只有一个牙痛，但你还是相信了医生的话。你把两个牙都给拔掉了，果然，这下子牙就不痛了，你不由得说这个牙医的技术真的很高明。
但实际上，你不知道，你牙痛这个小毛病，只是刚刚感染了一点而已，只要吃个药，刷个牙，睡一觉，其实也就没有什么大问题了。可这个医生实在是太负责任了，所以，他把你的一颗有点感染的牙齿给拔了，又把一颗什么事都没有的牙齿给拔了。这医生，是有“责任感”的嘛！他追求对称的美啊！
我们要当一个有责任心的人，不能负假责任。
责任作文 篇4
通过学习和品读这篇课文，我的感想很深。
痛苦与快乐，是人类永恒的话题。哲人志士有不少精彩的论述。这篇课文从什么是最苦、什么是最乐来谈论人生的责任，本文思想深刻严密、格调高雅、语言凝重，谈到了除两三岁的孩子外，人人都有责任，论证了一个让我受益匪浅的道理：未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。因此，我们要做一个敢于承担责任的人。
本课的作者是梁启超，他的著作有《饮冰室合集》。作者在课文里写道：“人生最苦的事，莫过于身上背着一种未了的责任。”的确是这样。谁也无法预测你的未来会是怎样，是苦还是乐，是喜还是忧?只能如作者梁启超所说：“自然是责任完了，算是人生第一件乐事。”一个人在世间活一天，便有一天须做的事，一天须尽的责任。如果有一天须做的事没有做完，一日应尽的责任没有尽，如学习任务未完成、该做的事未做，那么到夜深人静时你就会自责，今天的任务又未完成，明天又有新的任务出现，这样就会越积越多，心头的石头就会越压越重，这样的日子最让人痛苦。其实，我认为在人的一生中并没有苦日子。贫、老、病、死，乃人生难免的事，但这些绝对算不上“最苦”，因为它有解脱的办法。人生中最苦的是就是应尽的责任没有尽，那么，你会受到良心的谴责，会体会到人们常说的“苦”。实际上，这所谓的“苦”是你自己找来的。如果你处处、时时尽了责任，那种如释重负之感是无法形容的，那种自责、那种压在心头的石头还有吗?当然没有!正如作者说得好：“处处尽责任，便处处快乐;时时尽责任，便时时快乐。”其实，快乐就在我们身边。只要我们做了应该做的事，尽了应尽的责任，你就会拥有属于你的快乐。这种快乐是无法用语言表述的快乐，这是一种大境界;这种快乐也是对你辛苦劳作的最好的回报!
每日，我们为学习、为工作、为生活不断奔波，成千上万的事情想我们涌来，让我们应接不暇。虽然如此的艰辛，但是我们仍日复一日，年复一年的完成眼前的任务。为什么呢?因为有一个沉重的锁链无情地套在我们的身上——责任，我们承担着，并为之努力!
责任是诚信，勇于付出的表现。尽管它有苦有甜，但是，该承担的我们都必须承担。让我们承担起肩上的责任，做一个坚强的勇者!
责任作文 篇5
以前听到“默契”一词，觉得很抽象，也不以为然，觉得不就是喜欢拽词吗，说的深奥而已。
然后最近和一个新朋友的相处，让我真正地明白了有没有“默契”的差别。
也许平时和身边人已经悄然间有了默契，只是自己没有去察觉而已，所以当和这样新朋友之间经常出现了一种“鸡同鸭讲“的疲惫感时，我才明白了这个词的意思。
同样的一件事，讲过一遍，她经常不会去记，所以我就自认为很详细地以图文并茂的方式发送给她，生怕到时候她又不懂得，一问三不知。结果，我发现也许人家根本就没有去看吧，因为几乎是一转头她又开始问相同的问题。
说实在话，起先这让我很受打击，开始细细地研究自己与她的每一句对话，发现个别句真的还挺有歧义的，尽管有时候字斟句酌地去讲，但总归以为和平常身旁人相处，大家有时一个眼神就懂得，更何况是如此的一大堆话，所以还自以为她已经是懂得了。
我太高估了自己的表达能力也高估了她的理解能力，最后我只能想到了”默契“这个词。
也许这”默契“也是替罪羔羊吧，我觉得这其中还包括了我们彼此的认真程度和责任感。
责任作文 篇6
能力似桶，责任似水。桶以装水，水多则溢，桶高水少，无尽其用。只有不断增加桶的高度，水才会装得更多。是以能力越大，责任越大。
一个人一出生就被上帝赋予了基本的责任，例如孝敬父母、保护家人等。但每个人都没有相应的能力，所以我们需要后天的学习，努力地丰富自己，不断地增高我们的桶，以此装下这些水。我们可以称这个阶段为打桶阶段。
在这个阶段我们不断增自己的能力，并且每个人都想把自己的能力提得更高。但出于各种原因，有的人的能力很低，有的一般，有的却是很高。能力很低的人，不能承担起最基本的责任；而一般的人，可以承担起上帝赋予的基本的责任，但是要承担更高的却是不行；而能力很高的人在承担起最基本的责任的时还要承担更多的责任。
从小学到大学的这个阶段是打桶阶段。这个时间段我们不断的提高自己，把自己打磨得更加珍贵。特别在大学这个黄金时期，我们可以根据自己的实际情况来提高自己，但在这个时期也是一个黑暗时期，在这个时期你是自由的，你可能会在这个时期迷失自己。
大学毕业以后，就是一个用桶来装水的时期，在这个时期你就会发现自己的桶到底有多高，自己能装多少水。这个时期也是一个修补时期，发现自己的能力和责任，进行修补和提高，达到一个平衡。
责任是能力的延续，而能力是责任的前提。
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