活动策划汇总10篇
活动策划 篇1
为深入推进新教育实验，构建书香校园，创建书香家庭，营造家庭读书氛围，推动亲子共读，培养师生良好的读书习惯，根据上级要求，我校将继续“开展亲子共读，创建书香家庭”暑假读书活动。
具体安排如下：
1.根据各班假前布置的《中国小学生基础阅读书目》中的必读书目和选读书目，各班教师在暑假里积极、不断引导家长与孩子开展共读“我最喜欢的一本书”的活动
让家长以自己的读书热情去激发、培养孩子的读书兴趣，引导孩子的潜心阅读，写出真实、深刻的读书感受。
2.市新教育实验领导小组办公室将继续组织暑期亲子共读共写征文评选活动
学生和家长将“书香家庭”建设的案例、“亲子共读”的'故事及共读的体会、随笔等发送到学校新教育公共邮箱，学校新教育实验领导小组办公室将第一时间择优汇总优秀稿件上传新教育实验领导小组办公室，以备市新教育实验领导小组通过《日照日报?文教周刊》的新教育专栏刊发。
暑假结束后，学校新教育实验领导小组办公室将组织对所征集的文章进行评选设奖，并选出优秀组织班级。各班级要认真组织发动，并将本次征文活动精神通知到每个学生家庭。本次活动的投稿数量和质量将作为评选“书香家庭”、“书香班级”、“读书之星”的重要条件，希望广大教师及时、积极动员，在假期里不断开展。
3.各班教师注意引导家长和孩子共同创作读书成果
家长和孩子在假期可以共同完成：
1.书写读书笔记；
2.制作精美的手抄报；
3.设计精美书签、读书卡片；
4.制作读书剪贴本；
5.书写读后感；
6.妙笔评析美文（品读精美文章，复印成A4纸，标上选编者名字，并在美文上做评注和简析）；
7.摄影作品（拍摄孩子及全家读书画面，设计巧妙标题）。
以上读书成果的形式均可，也可以创新有意义的读书成果。
4.本次活动注意事项：
（1）各位教师要继续利用多种形式跟踪评价和后续展评。各班级要开通网络互联交流平台，通过教育在线主题帖、班级博客、公共信箱或QQ群等建立班级交流平台，及时跟踪指导、展示交流，宣传榜样学生与榜样家庭。开学后学校要举行阅读交流会，开展师生优秀“读书成果”展评、推荐好书及“读书能手”、“书香家庭”等评比活动，举行优秀“书香家庭”读书经验交流会等，促进读书活动落到实处。
（2）投稿注意事项：
①学校新教育实验邮箱为：
②投稿时可以以班级为单位，也可以让家长直接投稿至学校新教育实验邮箱。
③投稿时务必写明学校、班级、学生姓名，投稿的题目等务必明确，word格式的文字排版等尽量规范，正文字体以四号宋体为宜，尽量写明相应语文教师姓名。
④各语文教师和班主任尽量把好稿件质量关，确保稿件的质量和数量。
活动策划 篇2
一、活动目的。
为促进和提高我校在校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。并为配合我校的本科评估工作，争取以我校大学生优秀的'英语口语能力，更好地与评估组领导进行交流，为评估工作贡献一份力量。
二、策划主办单位。
外国语学院学生会学习部。
三、活动具体事项。
（一）活动时间：
1、报名时间：xx月xx日——xx月xx日。
2、比赛时间：xx月xx日下午2：00。
（二）活动地点：
xx楼视听室。
（三）活动对象：
外国语学院全体学生。
（四）活动流程：
1、赛前：
xx月xx日下午5点半全体参赛者去xx抽签以确定出场顺序。
2、赛时：
主持人阐述活动背景，宣读比赛环节和评分细则
3、比赛环节。
每位选手要经过即兴演讲和现场问答两部分考评。分数共计为10分（演讲内容4分；语言表达4分；综合印象2分）。比赛采取现场评分方式，由我院优秀教师组成评委团。
（1）现场抽题。每位选手在自己上台前5分钟抽“即兴演讲”的“topic”。共有四个“topic”。
（2）即兴演讲。选手围绕自己上台前抽到的话题进行即兴演讲，时间为2分钟到3.5分钟。
（3）评委提问。这一环节由一名评委老师给选手提问（评委老师可依据《英语口语话题精选》中的话题进行提问），然后由选手回答，回答时间不应超过1分45秒。
（4）文艺表演。比赛期间穿插由外院文艺部同学带来的精彩才艺表演
（5）评委点评。由评委老师给此次大赛进行点评
（6）主持人宣布比赛结果，比赛结束。
四、奖项设置。
一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名。
五、具体工作安排。
（一）赛前准备工作。
1、宣传。
通过班主任和班干部向班上发放通知。
2、准备。
（1）认真组织各班报名。
（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作。
（3）邀请评委老师。
（4）邀请主持人，安排统分、计时及送分人员。
（5）后勤工作（评委老师、主持人及嘉宾的饮用水；打分纸及笔）。
（6）参赛选手和各工作人员提前15分钟入场。
3、赛时。
（1）现场布置。
（2）现场纪律的维护（邀请院纪检部的协助）。
（3）照片拍摄人员（邀请宣传部的合作）。
4、赛后。
总结活动。
活动策划 篇3
一、活动背景
一次午餐后的休息时间，我让幼儿自由看图书，看到有的幼儿把图书卷起来当话筒、当望远镜、当枪玩。于是，我受到启发，何不做一些“话筒”给孩子们玩，让孩子们在玩中获得一些粗浅的科学知识。这样就产生了科学活动“有趣的传声筒”的方案设计。我用薄的硬纸板卷成一些“话筒”，有的是空心的，有的里面塞了一些纸团，让每个幼儿通过游戏传话，探索空心和实心的话筒传出的声音是不是一样的，这样为幼儿的探索活动创造了宽松的环境，使每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们去发现问题、解决问题。
二、活动目标
1、通过操作，感知空心的传声筒传出的声音清晰、响亮，实心的传声筒传出的声音模糊、不响亮。
2、通过活动，激发幼儿的求知欲、好奇心，喜欢玩科学小游戏。
3、学习与同伴协作活动，增进同伴间的'关系。
三、活动准备
1、空心传声筒人手1个。
2、实心传声筒人手1个。
3、音乐乐曲。
四、活动过程
（一）激发幼儿玩纸棒的兴趣
1、引导幼儿观察纸棒的外形特征
（出示纸棒）师：老师用纸给你们做了个玩具，你们看一看，它是什么样子的？
幼A：它是长长的。
幼B：它是圆圆的。
2、鼓励幼儿任意玩纸棒游戏
师：你们每人拿一根纸棒当玩具，让老师看看，你们是怎样玩的？
幼：很有兴趣地拿起纸棒玩，有的把它当马骑着跑；有的把它当望远镜；有的把它放在地上滚……
3、总结幼儿游戏的玩法
师：你们玩得开心吗？请几位小朋友来玩给大家看。
幼A：放在地上滚。
幼B：当望远镜玩。
幼C：拿在手里拍。
（评析：幼儿的科学教育重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。通过观察纸棒的外形特征，并让幼儿根据自己的意愿和兴趣来玩纸棒，既体现了自主选择、主动参与，又为每个幼儿提供了探索的空间，使幼儿以自己的探索方式产生对纸棒游戏的兴趣，为下面的活动作了铺垫。）
（二）引导幼儿把纸棒当“传声筒”，自由结伴玩游戏
1、启发幼儿玩“传声筒”游戏
师：小朋友很聪明，会玩许多纸棒的游戏，老师这里还有一个游戏，你们想学会玩吗？
幼：想！（齐声高呼）
师：请××小朋友上来和老师一起来做这个游戏。老师用纸棒的一端对准他的耳朵，用嘴巴对准纸棒轻轻说一句话，你听到了吗？
幼××：听到了。
师：其他小朋友听到了吗？
幼：没有。（齐声说）
师：请××小朋友把刚才老师对你说的话告诉大家。
幼××：老师叫了我的名字××。
2、幼儿自由结伴玩游戏
师：小朋友，你们想做这个游戏吗？
幼：想。（齐声说）
师：请你们每人拿一根纸棒，去找一个好朋友，一个对着纸棒轻轻说话，另一个用小耳朵听，然后再交换，听听你的好朋友说了什么话？活动时要互相谦让，相互
合作好。
幼：自由结伴开始活动，有的幼儿在边听边笑，有的幼儿边听边点头……
师：你听到好朋友说什么了吗？
幼A：××说星期天到常熟去。
幼B：××说妈妈给他买了新玩具。
（评析：开始部分幼儿对纸棒已充满了兴趣，经过老师的示范，而且对着纸棒说些“神奇”的悄悄话，幼儿的好奇心倍增，致使幼儿能在教师的引导下，主动探索新的玩法。而且，在活动中自由选择同伴共同游戏，培养了幼儿合作学习的意识和能力，使其分享探索的经过和结果。）
（三）将传声筒换成实心的，引导幼儿再次探索
1、幼儿再次玩传声筒
师：刚才玩的游戏，你觉得开心吗？用刚才的方法我们再来玩一次。
幼：有的幼儿在摇头，有的幼儿在大声说：听不清，听不清……
师：你听到好朋友说的话吗？
幼A：听不清楚。
幼B：不知道她在说什么。
2、鼓励幼儿寻找原因
师：为什么刚才传话声音很清楚、很响亮，而这次传话的声音不清楚呢？（鼓励幼儿观察两根纸棒的不同之处）
幼A：哎呀，这根里有纸团。
幼B：刚才那一根是空的。
师：刚才，小朋友发现有的纸棒里有纸团，有的纸棒是空心的。那我们拿着两根纸棒再找好朋友做游戏，感受一下两根纸棒传出声音的不同。
幼：自由结伴游戏，有的幼儿不时把两根纸棒当望远镜看……
总结
师：你们能将你们的发现告诉老师吗？
幼A：空心的传出的声音清楚。
幼B：有纸团的传不出声音。
幼C：有纸团的传出的声音不清楚。
师：小朋友们真能干，原来空心的纸棒传出的声音响亮、清楚，而有纸团的纸棒传出的声音不清楚，因为纸团堵住了传出来的声音。老师给纸棒取了个名字叫“传声筒”。
幼：传声筒。（齐声说）
（评析：这一部分是本课的重点，在活动中有的幼儿用眼观察，有的幼儿用手拍打，有的幼儿用嘴吹纸棒，他们能运用各种感官，动手动脑，探究问题，并在探索中解决问题，尤其再次玩空心和实心的纸棒时，幼儿情趣高涨，虽然有的幼儿较活跃，但他们都体验着发现的乐趣，激发了他们对科学活动的兴趣。）
4、拓展延伸
师：小纸棒能变成“传声筒”，但它还有许多神奇的玩法，你们想去发现吗？
（播放音乐）
幼：自由探索交流。
五、总评
小小的纸棒在小朋友手中变得很神奇，也很有魔力，是活动良好的开端。在整个活动过程当中，我始终坚持“活动在前，认识在后”、“发现在前、结论在后”、“尝试在前、引导在后”的原则，幼儿始终在玩中感知科学现象，在玩中发现问题，是非常适合小班幼儿年龄特点的。因此，幼儿在活动中玩得很主动、很开心，确实有所发现、有所发展。而且，在活动中，让每个幼儿都积极主动地参与活动，教师尽量以鼓励为主，
幼儿尽量以体验为主，避免了因个体差异出现的矛盾和问题，增强了每个幼儿的自信心，并在活动中乐意与同伴交往，学习互助、合作和分享，使每个幼儿的心理得到了满足，为他们带来了探索的成功和喜悦。
活动策划 篇4
活动时间：12月24日-25日
活动地点：桂林理工大学勤工助学服务超市
活动主题：温馨圣诞，愉快购物
活动对象：桂林理工全体师生
活动目的：营造一个有节日气氛的场所，给顾客营造更多的便利，增加超市商品的销售量，提高超市知名度。
活动内容:
一.送苹果活动
今人们在庆祝圣诞节的同时也将较多的注意力放在12月24日平安夜上。据此，我们可以在12月24日当天实行一次性购满28元商品的顾客送一个苹果，一颗花生作为平安夜的礼品(送一个苹果，送一份祝福，送一颗花生，祝一生平安)。
1.起止时间当天8：00-22：00
2.将苹果和花生装入一个自制的纸盒中，再用彩纸包装成礼盒。由生活部与秘书部负责。并在12月22号前完成。
3.购买苹果两箱，花生若干，送完为止。
二.在圣诞节当天实行猜字谜活动，在货架上帖上字谜一次性购满18元商品的顾客可在现场从字谜中选取一个进行猜字,猜对有可在指定的地方兑奖,未猜对的由当班的人员将字迷放贴回货架上.
1.字谜共计30个,猜完为止.
2.字谜由超市所有成员每人提供2个(或更多),再由收银组成员从中选取30个.
3.将字谜写在小卡纸上,字谜按1:2:3:4的比例分成4组,并在背面写上组号,奖品必须对号入座(1组号3个字谜，奖圣诞卡一张;2组号6个字谜 奖1.5元签字比一支;3组号9个字谜，奖1巧克力一块;4组号12个字谜，奖0.5元瓜子一袋)
4.收银组成员在进行选取字谜同时排号,将组号写在字谜背面,并用纸张将组号密封,直到字谜后才能撕开,若在字谜猜出前撕去,则取消猜谜者机会.
5.各字谜上架时不按顺序摆放.
三.抽奖活动
在活动期间一次性购买28元商品的顾客可现场抽奖一次，
1、抽奖层次分为一等奖，二等奖，三等奖，四等奖，
2、将卡纸剪成若干张小卡纸，在纸上写上奖励级别，有秘书组的成员负责剪纸。再把准备好的小卡纸交给货管部的负责人
3、由货物管部的负责寻找大小合适的纸箱，奖写上奖励级别的小卡纸放入纸箱中密封，然后从纸箱的正面开一个拳头大小的孔，便与顾客抽奖
4、由生活部的负责的将纸箱包装好，
5、注意工作人员必须提醒抽奖顾客，抽奖中只能从中抽取一张小卡纸，若违规，取消此次抽奖资格
(6)按千分之四十一的中奖例(一等奖千分之一;二等奖千分之五;三等奖千分之十五;四等奖千分之二十 一等奖1名 奖品价值10元二等奖5名奖品价值5元三等奖15名奖品价值2元四等奖20名奖品价值1元
4.对外教实施特殊待遇，(12月25日，圣诞节当日实行)对来超市购物的外教，不论购买数目多少将赠送他们一个圣诞冒和巧克力一块，以表示对他们的祝福与欢迎，(圣诞昌约15个)
①可由当班中的`员工向他们说明赠送礼品的原因及献上祝福。
②由宣传组成员负责预先将此次活动对外教的待遇用英语表达并以电子稿形式打出来，将其复印10-15份，12月22号前必须完成，于12月23号-24号，将其发给来超市购物的外教
五、超市4进一些与圣诞节有关的商品销售，圣诞帽和诞卡片等。
六.实行某些商品适当打特价，具体哪些商品可以打特价由主管和货管部负责商定。
活动要求：
一.活动的准备工作由雁山校区勤工助学服务超市全体成员参与并分工协作。
二.圣诞节当天需秘书组在某个当班阶段多安排1-2名当班人员。
三.当班员工要做好及时摆货上架的工作。
四.活动需要的准备工作由主管交待给各部长和组长，再由各部长和组长具体分配到各组成员中去。
五.活动期间的所有准备工作必须在12月23日前完成。
六.有些任务需要若干个部门及小组共同完成的，由各部长和组长从各部门中选取若干个人去合作完成。
活动所需的材料和经费;
材料单价(元)单位数量总计
苹果约45件290.00
花生5.50包211.00
包装纸1.00张约1515.00
彩带3.00卷26.00
圣诞帽未知个15未知
圣诞卡片2.8张38.40
奖品115
卡纸0.50张21.00
总计246.40
备注：除圣诞帽的总计。
策划组：收银组
20xx年12月14日
活动策划 篇5
为了迎接20xx年的到来，同时增强企业职工的凝聚力，丰富公司员工文体生活,提升职工队伍身体素质，展现企业良好的精神风貌，扩大企业社会影响力，公司拟于12月31日组织一次健步走活动，具体方案如下：
一、活动主题：
迎新年健步走活动
二、活动口号：
快乐运动 与你同行
三、活动时间：
20xx年12月31日下午3时
四、活动目的：
通过健步走活动，增强公司员工团队意识、协作精神,提高员工身体素质,营造健康积极的'企业文化氛围。同时，活动贯以主题宣传，扩大企业社会影响力。
五、活动组织单位：
主办单位：公司工会
承办单位：南京分公司支会
(一) 组织机构职责
1、活动总指挥：负责活动决策，全面指挥工作;
2、活动工作组：负责活动策划、协调工作;
3、活动项目裁判组：负责活动比赛项目的的裁判工作;
4、宣传策划组：负责活动宣传策划，负责活动过程摄影摄像协调指导，负责全体集体照拍照;
5、安全保障组：负责活动过程安全监督，安全预案的制订和执行;
6、服务组：负责活动的音响、奖品发放;
(二) 组织机构人员
1、活动总指挥： **
2、活动工作组：***
3、活动项目裁判：***
4、宣传策划：***
5、安全保障：***
6、后勤服务：**
六、参加人员：
全体员工
七、活动地点：
公司大门口
八、活动安排
(一)活动时间及线路安排：
20xx年12月31日下午：
2：50 在公司大门前集合
3：00 活动启动会
3：20 拉横幅拍集体照，照相完毕分男女两个组，等待发令。
3：30女子组开始
3：40 男子组开始
4：30 活动结束
4:30-5:00各职责部门清理现场
健步走线路安排：由公司大门开始围绕企业园区顺时针进行，全长大约3公里。
九、活动奖项设置与领取办法：
一等奖 2名(男女各1名)
二等奖6名(男女各三名)
三等奖10名(男女各5名)
凡参与者均有纪念奖一份
领奖办法：公司园区四个点设专职安全员与裁判员，选手每到一处可领取健步走活动票一张，每人集够四张票就可换取相应奖品。
十、温馨提示：
1、活动前做热身运动，注意安全，特别是踝和膝关节要活动开。
2、请保护好自己携带的手机和其他贵重物品。
3、活动中要注意交通安全，不乱丢烟头和垃圾，保护环境。
4、尽量穿运动鞋，禁止穿高跟鞋。
健步走活动经费预算
费用名称金额(元)数量总金额(元)备注
一等奖304120元;男女各一名
二等奖206120元;男女各三名
三等奖1010100元;男女各五名
纪念奖4100400元
裁判及工作人员 1010100元
横幅 80180元
合计 130920元
活动策划 篇6
项目名称：自制降落伞留空时间比赛
所需材料：用各种材料自制降落伞
活动方法：
1、选手选用材料自己设计降落伞。
2、选手站在平地上用力把降落伞抛向空中，从抛出开始计时，看谁的留空时间长。
3、分年级组初赛选出六人，六人再决赛选出前三名作为一等奖，其余为二等奖。
依据原理：
学生通过动手反复实验和比较，找出最适合的`伞面材料，以及最适合的坠块重量，可以培养学生的动手操作能力及协调能力。
活动策划 篇7
一、活动目的
在东校区近一年的生活中，我们东校区八个系结下了深刻的友谊，值此即将搬离东校区的时刻，为促进东校区各兄弟系部间的交流与联系，进一步增进各系友谊，引导东校区学生怀念家乡，铭记方言，以及为各系的20xx年“送毕业生晚会”提前做好演练准备，特此在院团委的指示下，为庆祝建党90周年,法律系学生会、建能系学生会、河南城建学院金口社联合举办一次主题为“难忘乡音暨综合文艺汇演”的活动，为我们这一年的东校区大学生活划上一个圆满句号。
二、活动主题
难忘乡音大赛暨综合文艺汇演
三、参赛对象
河南城建学院20xx级东校区全体本专科同学
四、比赛时间
初赛（海选）： 20xx-5-8（周日）下午三点
复赛： 20xx-5-12（周四）下午六点
决赛（颁奖典礼）：20xx-5-14（周六）下午五点
五、比赛地点
初赛：1#教学楼一楼
复赛：1#教学楼前厅
决赛：东校区报告厅
六、比赛具体流程
1.筹备流程
1）成立“难忘乡音”活动筹办委员会
2）起草、修改活动策划书
3）宣传活动内容
4）组织选手报名
2.比赛流程
1)根据报名名单，将参赛选手分地区并编号。
2)参赛选手将在赛前抽签，比赛将按序号进行。
3)比赛通过初赛、复赛、决赛三个环节的形式最终决出相应名次。
3.初赛（通过各地分区比赛海选出选手代表本地区方言组参加复赛）
以点对点的形式,主要考察参赛选手的咬字音准,方言方面的能力,初步筛选出一批方言音较浓厚,较熟练基本素质良好的选手进入
A、自我介绍（1分钟）
B、方言测试：
①自选文章（100－200字）朗诵（3分钟）
②由组委会选定文章。（30秒）
4.复赛（各方言组、各组比赛中间穿插东校区各系文艺节目汇演）
①. 闪亮登场：本环节为限时自我介绍,选手要在规定时间内用方言将自己展现在观众面前,要求大胆不拘泥于形式,只要突出自己特色即可,此环节也是让选手在短时间内建立起自己的拉拉队.
时间:1分钟(20`)
②．现场提问：本环节主要对各位选手的基础方言做一个基本考察,以表现各选手对方言的驾驭能力,由评委现场用普通话提问（你好请问你去哪等），选手用方言复述评委的提问。
时间:2分钟(40`)
(○)(3).模拟演说：选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一段话,进行现场演说,要求该段话是用标准方言演说的，在比赛时通过视频放映，以此作为对照。
时间:5分钟(40`)
5.决赛（由法律系领导、建能系领导颁奖、举办该活动综合文艺汇演）
(○)(1).闪亮登场：给定话题，并将自己独特的自我介绍紧密的结合起来。
时间:1分钟(10`)
(○)(2)．现场提问：本环节主要对各位选手的基础方言做一个基本考察,以表现各选手对方言的驾驭能力,由评委现场用普通话提问（你好请问你去哪等），选手用方言复述评委的提问。
时间:2分钟(20`)
(○)(3)．才艺大比拼：选手准备各自才艺,本环节也是各位选手为自己拉票的环节,选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离,为自己拉票.
时间：不定（30`）
(○)(4)模拟演说：选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一段话,进行现场演说,要求该段话是用标准方言演说的，在比赛时通过视频放映，以此作为对照。
时间:5分钟(30`)
(○)(5)最后陈述：选手对自己本次比赛的表现做最后的`陈述,本环节也是选手为自己加分的最后机会.
时间：1分钟(10`)
(○)(6).评分标准
总分100分
形象30%，方言水平40%，才艺30%
(○)(7).活动奖项
一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干名
七、参赛要求
难忘乡音大赛暨综合文艺汇演活动策划书,
1. 难忘乡音暨综合文艺汇演活动借比赛形式调动我东校区各省市地区的学生积极参加，并设置具体奖项。全国各省市地区的方言种类均可报名参加，各种方言秀、方言相声小品、方言朗诵演讲均可报名参加，主要是必须有地域特色以及趣味性，活动主办方将会在比赛中间穿插文艺节目以增强比赛观赏性。
2.比赛形式可自行设计，可使用乐器等舞台艺术形式进行辅助。
3.比赛时间控制在15分钟之内
八、宣传方式1.活动场所悬挂横幅：在校主要干道上悬挂，如“预祝河南城建学院难忘乡音大赛暨综合文艺汇演圆满成功——法律系、建能系主办”等字样，另附赞助商家名称。
2.一些相关的赛况以及赞助单位的海报及板报贴于校内各个广告栏内并定期维护。
3.为保证宣传到位，活动委员会将深入到东校区各班进行宣传。
4.活动前与活动期间，由活动委员会联系我院网站、校广播电台以及院报进行宣传以及相关比赛事宜的报道。
九、商家赞助形式1.宣传： 板面及红白纸海报和邀请函………100元；
2.会场布置： 气球彩带以及比赛材料… 100元
3.奖品： 证书及奖杯和奖品 300元
4.比赛道具： 音响及话筒租借费 300元
5.条幅 200元
合计：…………………. 1000元
备注：商家可选择提供：现金（若干）、奖品（实物若干）、宣传条幅（3个）、话筒、音响、宣传单页、奖品、荣誉证书。
十、奖励设置
一等奖: 1名
二等奖：2名
三等奖：3名
优秀奖：若干名
注：获奖选手除获得实物奖品外，均有荣誉证书。
十一、赞助回报说明
本着精诚合作、互惠互利的原则，我方承诺依据赞助情况作以下答谢服务：
1.冠名权相关回报：
1）拥有此次活动的冠名权；冠名赞助单位的商品作为活动的指定用品，在同类产品中具有排它性和唯一性；
2) 邀请冠名赞助单位代表全程参与此次活动。
2.荣誉称号：
1) 授予赞助单位大赛合作伙伴的荣誉称号；
2) 荣誉称号将出现在对所有有关大赛的媒体报道中，并在有关活动、相干场合反复出现并使用。
3.宣传回报：
1) 在本次活动的宣传画册、宣传品显著广告位，刊登赞助单位形象广告。
2) 在活动现场放置赞助单位或其产品的宣传资料。
4.活动回报：
1) 邀请赞助商高级代表在活动现场致辞
2) 邀请赞助代表参加颁奖仪式，为获奖选手颁奖。
注：我们会尊重商家的需求，尽所能满足要求。具体服务细节，双方可进一步协商
十二、全体要求
1、本次比赛举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。
2、协助单位、参与者和参加活动企业必须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。
3、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保障比赛各环节顺利完成。
4、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。
5、各比赛筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助比赛筹备组其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的项目。
6、比赛当晚各环节责任分清，比赛筹备组相关人员须带上工作证。
7、如果活动中出现各种自己不能解决的突发性问题，请找活动相关的负责人。
十三、备注
1、未尽事宜，另行通知。
2、本筹委会拥有本次活动最终解释权。
活动策划 篇8
一、 活动名称：
共享一片蓝天 同饮一眼清泉
二、 活动背景：
北京许多打工子弟学校基础设施落后，学生们的饮用水安全得不到保障。
三、 活动目的：
改善北京打工子弟学校的饮用水条件，使学生们享受到健康安全的饮水环境，健康得到保障。
四、 活动时间：
XX年3月1日至XX年6月30日
五、 活动过程：
1、 调查北京各打工子弟小学的`饮用水环境，与各学校建立联系，统计所需设备（饮水机等）的数量；
2、 与饮水机制造商以及纯净水供应商取得联系，争取获得他们的支持，免费或以优惠的价格向打工子弟学校提供设备或饮用水；
3、 联系企业在打工子弟学校挂牌，由企业长期资助改善打工子弟学校的饮水环境或给予打工子弟学校其他方面的帮助，并争取与相关媒体取得联系，扩大活动的影响力，间接地宣传参与到此次活动中的企业。
4、 若参与的企业数量不足则利用公益基金改善打工子弟学校饮用水条件。
六、 活动团队：
北京邮电大学真情志愿者协会宏福分会
活动策划 篇9
引言：著名作家宗璞在《风庐茶事》中写道：“饮茶要谛应在那只限一杯的‘品’，从咂摸滋味中蔓延出一种气氛。成为‘文化’，成为‘道’，都少不了一种捕捉不着的东西。而那捕捉不着，又是从实际中来的。”一杯香茗在手，观其色而知苍生万物，品其味而晓人世沉浮。茶，反映的是中华文明的风采，向世人展示的是中华民族的精神，植根于的是五千年的文化底蕴，阐释的是国人的心境，意喻的是与世无争，刚柔相济的高风亮节。茶，犹显“古君子之风范”，尽显道之美。此乃，茶――传统文化底蕴之所在，之所依。
一、大赛目的
治学如艺茶，品茶亦如品味多彩的人生。在这匆忙的校园、匆忙的季节里，我们准备了这场茶事，在茶香中，感悟治学之道法自然，内省求真，提升我们大学生的自身气质、内在修养。具体内容为：
1、弘扬茶文化，使喜欢茶艺的人更加了解和接近茶艺；
2、传播茶知识，使茶更广泛的引起人们的关注，进而去学习和了解茶文化及茶之保健功效等方面的知识；
3、将我们民族传统文化组合展示，提升大家的民族认识及自豪感。
4、创建优良学风，使广大同学认识到知识不仅仅来源于课堂，继而形成自学，爱学的好风气。从而提升同学们的综合素质。
二、活动意义
“一生二，二生三，三生万物。”从神农氏采得第一片茶叶以来，古今中外已形成了灿烂且各具特色的茶文化。中华文明之所以绵延五千年而不绝，保持了文化的主体性，关键在于一种积淀，一种承载物，一种文化的素养，一种文明的传承，更是一种有容乃大的民族容纳与创新的精神。国家繁荣昌盛则文化兴，国家衰弱则文化衰，中华文明对外影响虽不够强烈，但传统文化却酝酿着新的魅力的展示与复兴。一片小小的.茶叶，承载着中国传统文化的积淀，是中华文明的重要标志之一。
“民族的、科学的、大众的，面向现代化，面向世界，面向未来的文化”，才是先进文化，起首的便是“民族的”。茶以及由此衍及的天人合一，以人为本的茶文化深深植根于中华传统文化之中，构成了“民族的”的首要件。茶中蕴有的稳而不骄，美而不收的“古君子之风”，在品茶人一逐一言，沏茶人一招一式中达到“和而不同”之境。
此活动以茶文化为主轴，其他民族文化为辅，将各时期各民族茶文化综合展示。为同学们展示茶文化的“和而不同”之境。
三、参赛对象
山东农业大学全体学生（男女皆可）
四、活动形式
活动决赛以晚会形式进行，全场穿插各种茶文化知识，形成以茶文化为主题，民族文化展示（国画、书法、民族器乐演奏、日本茶道、太极拳、民族舞蹈、武术、国粹、）、背景音乐烘托为辅助，茶艺表演为亮点的独特的茶文化体系。让参赛者真正了解渊远的茶文化，体味茶文化的精髓，让观众嘉宾极尽耳目之娱，真正享受到一次茶文化的视听盛宴。
五、活动亮点
本次大赛以茶艺表演为核心，以茶文化知识与其他民族文化结合展现为特色，使茶艺表演在原有的基础上提升了一个档次，选手们结合自身茶艺表演特色及对茶的理解，设计出不同风格不同形式的民族文化组合方式，以及音乐烘托效果，以此来考察选手的综合能力。
本次大赛还计划与花舞团队共同创新，努力创造茶文化与干燥花艺术完美结合的一些干燥花作品，陈列在决赛会场，丰富茶文化内涵，更好的传承民族文化。
此为学校首届民族茶文化综合展示的比赛，也是“佳茗佳人”系列活动首次招收男选手参加比赛。
六、活动宣传
1、前期宣传：10月25日-10月30日
面向全校进行报名，通过展板、电子大屏幕、广播站等形式进行宣传。同时，借助新闻中心作出相应报道，让同学们关注活动了解活动。
2、中期宣传：10月31日-决赛
以横幅、海报、电子大屏幕等形式宣传，进入复赛及决赛的名单都将在全校范围内进行公布，决赛前展出选手资料及写真照片，并在生活桥进行选手茶艺术品的展览及投票。
3、后期宣传：决赛过后
活动结束后，展出本活动总结展板，展出本次活动精彩画面，公布获奖名单，同时借助新闻中心在校报上做相应报道。如有可能，还会联系校外一些媒体做报道。
七、活动流程策划
海选
报名者进行4~6分钟的自我介绍、才艺展示及介绍民族茶文化组合方式。
评审团结合茶艺表演的基本要求进行简单的提问，并根据选手的谈吐仪态和形象气质等方面打分前20名茶艺表演选手进入复赛。
根据要求选取能进行其他民族文化表演（国画、书法、民族器乐演奏、日本茶道、太极拳、民族舞蹈、武术、国粹）的选手20名。
培训（茶艺室）
活动策划 篇10
一、新店开张活动目的：
如何确保"首战必胜"是快时尚服装开业的首要问题。解决快消服饰成功开业问题必须采取"人气-商气-商机"层递法，即在理念上采取三个操作步骤：激发人气、营造商气、沉淀商机。激发人气主要依靠三个方法：礼宾举措、庆典活动、新闻造势。营造商气就要紧紧围绕着"销售额=交易笔数×客单数"公式，在"礼宾"、"会员"、"幸运"、"娱乐"等节日性概念上大做文章。沉淀商机可以通过"低买高送，交易延伸"的方式实现。
把上述三个理念性步骤整合起来，在同一个时空内实施策划，专卖店的开业就会体现出知名度、惊奇度、美誉度效果，同时，也可以大大地提高销售额。
作为快消服饰新店开张的宣传行为，目的是在本地区打响扩张知晓度的第一仗，必须具备上档次、上规模、高格调、高影响的特点，为营造迅速提升知名度的平台打好基础。
因此对开业活动的要求一定要彰显特色：
(1)鲜明时尚性;
(2)易识别性;
(3)易传播性;
(4)冲击性;
(5)欢快性等。
二、新店开张活动主题：
1、新店、新礼、新时尚
2、新店添时尚、折上加折、礼中送礼
3、时尚新店、好礼相见 新店开业，精点时尚
三、新店开张活动时间：
活动周期：开业之日起十天(关键是前5天) 选择周六或周日、最好是节假日开业。
四、新店开张活动对象：
25-40岁的社会各阶层女士;
本次活动也会通过促销礼品的选择来吸引一些女性消费。
五、新店开张活动内容：(购物连环喜)
一重喜、进门有喜：
进店即赠送开业品牌精美纪念品(或凭借助微营销，加关注，即可赠送礼品)
如1-3元左右的饰品、包包等女士喜欢用的等
二重喜、买就送(买满的金额、赠送的礼品各专卖店自行制定，这里仅供参考)
凡在活动期间凡购物就送“价值28元纯棉袜子”一双;
凡在活动期间凡买满258元，送价值48元精美宝珠笔一支;
三重喜、购物免费抽奖活动：(各奖项的奖品由专卖店自行定制，这里仅供参考)
凡在活动期间有发生购买的顾客，就可以参加店内的免费的抽奖活动，奖品具体如下：
☆特等奖为：苹果手机一部，价值5000元
☆一等奖送：256M的'品牌MP3一台，价值528元;
☆二等奖送：开业品牌领带一条，价值88元
☆三等奖送：开业品牌精美美容套一付，价值48元
☆纪念奖送：开业品牌纯棉袜子一对，价值28元
四重喜、获赠贵宾卡：
有发生购买的顾客，前100名赠送贵宾卡一张，注册登记后成为开业品牌的永久会员，享受选购开业品牌品牌服装的特别优惠和其他活动。
说明：
①贵宾卡采取积分制，凡持贵宾卡的消费者在刷卡或者登记后就可以进入积分程序，贵宾消费积分达到1000元时可以转换相对的1000分，1500元为1500分等依次类推，凭积分数兑换开业品牌专卖相对应精美礼品、配饰或服装，兑换物品各专卖店可自行定制，本案仅供参考。
②持贵宾卡还可以享受：
1、开业品牌公司不间断赠送的企业报刊或季刊一份;
2、邀请参加公司组织的其他相关活动;
3、参加与其他行业的互惠活动;
4、获赠公司的其他惊喜礼品。
五重喜：组合有折
凡在促销阶段进店消费的顾客，均可自由搭配服饰，包括上装、裤子、衬衣、等系列，充分调动顾客的自主性，并使他们对开业品牌系列产品产生好感与购买行为。例如任意搭配2件可获得30元折优惠，任意搭配三件可获得50元，依次类推。
六、新店开张活动现场气氛营造
造势规划
1、周边街区
专卖店邻近街和市区主干道布标宣传;
专卖店邻近街口指示牌宣传;
商业集中区、重点街区DM发放，请人做卡通形象扫码活动;
2、专卖店外
前设置升空气球;
楼体悬挂巨型彩色竖标;
门口用气球及花束装饰;
专卖店前设立大型主题海报(开业专用)一块，发布开业惊喜活动。
请人做卡通形象扫码活动
3、专卖店内
专卖店内设立迎宾和导购小姐。
专设开业促销活动区域及业务宣传台，摆设活动宣传品、礼品及纪念品，配备专人提供咨询、发放奖券和赠品。
专卖店顶部及货架处用气球及花束装饰。
专卖店顶端悬挂POP挂旗。
请人做卡通形象扫码活动
七、新店开张活动终端物料筹备
一、物料整合
1、店外主题海报：(主题任选其一)
a、新店 新礼 新时尚
b、新店添时尚 折上加折 礼中送礼
c、时尚新店 好礼相见
d、新店开业 精点时尚
e、点精时尚 三降惊喜
2、吊旗：正面主题广告词，反面开业大吉或新品上市
3、易拉宝或X展架统一活动主题，与海报统一。
4、小立牌POP广告分别置于所属产品系列的陈列区域。
5、横幅：活动主题内容
6、DM传单内容同海报，广告气球10000只派发及店内发放，广告手帕免费派发
7、大型充气拱门(写有活动主题)、刀旗、花篮等
二、终端环境
1、硬环境：陈列、道具及灯光音响等，应符合开业品牌品牌个性主题终端的要求，与形象宣传的风格调性保持一致。
2、软环境：专卖店导购员、收银员等，其仪容仪表、服务规范等应与开业品牌的品牌形象交相辉映。
八、新店开张活动宣传造势
一、宣传要素
1、宣传时间：开业前两周。
2、宣传形式：告知宣传。
3、宣传内容：传达品牌形象及开业活动等信息。
二、宣传执行
1、媒体安排：以DM为主(可以适当兼顾当地晨报、日报、晚报等类型报纸)，开业以后，DM可置于店内供顾客自取。
2、宣传渠道
A、派员分片区发送;
B、报纸夹页;
C、邮寄。
有条件的可以邀请当地媒体报道，邀请军乐队、舞狮或者时装走秀，可另案单独策划。
九、新店开张活动执行安排
1、新店开业促销方案工作进行表(略)
时间：6月1日-30日
2、奖项设计及操作方法：
用乒乓球约50个分别用油线笔在每个球上标清相应的数字或者文字;
如：设立特等奖对应号码为1、6、8
一等奖对应号码为2、5、6
二等奖对应号码为3、5、8
三等奖对应号码为8、9、0 (为加大奖项的刺激，三等奖可以就8、9两个数就可以兑 那么在抽奖箱里置放40-42个球，其中①、⑥各一个，②两个，⑤三个，③、④各五个，⑦、⑧、⑨、0各六个。
按照这样的比例，特等奖中奖率为25000/1，一等奖中奖率为15000/1，二等奖中奖率为5000/1，三等奖中奖率为500/1，因此，在一般的情况下特等奖不会被抽走的，所以真正的特等奖的主要是展示功能，以诱惑消费者。但四等奖的比例一定要高，中奖几率要达到20%以上。这样又娱乐又有刺激，增加购买者的购买欲望。当然球体的数字也可以用汉字代替如：特、色、龙、新、店、大、禧等组成40-42个吉祥语言代替数字进行抽奖游戏活动也有另一番情趣。
十、新店开张活动准备工作
1、专卖店全体人员深入熟悉本次活动的主题、形式等;
2、活动期间，导购、促销人员、执行负责人等均应提早到岗，确认各项准备工作到位;
3、每天营业前摆放主题海报，检查其他宣传物料、促销礼品等是否齐备;
4、DM或其他宣传单置于店内供顾客自取;
5、专设开业促销活动区域及业务宣传台，并有专人负责;
6、严格登记兑奖人身份证、电话等详细情况。兑奖结束后，对奖项的兑换要保存好原卡，再与库存奖品对账，杜绝私自拿取奖品;
7、专人负责物资准备 ：横幅、海报、报纸、促销礼品、抽奖箱;
8、每天营业结束后收好主题海报及其他形象画面;
9、注意整理并及时把持有贵宾卡的消费者的资料输入电脑做备案资料。
十五、新店开张活动指导、监督
1、公司或者片区经理负责本区域终端卖场促销礼品落实状况跟踪;
2、店主负责对本区域终端场促销进行实地指导、监督;
3、店长对本次促销礼品库存进行把控，及时向公司补充货源。
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