当前位置:书文网>实用范文>活动计划>年度活动计划

年度活动计划

时间:2021-10-04 11:21:04 活动计划 我要投稿

关于年度活动计划集锦八篇

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又迈入新的阶段,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。拟起计划来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的年度活动计划8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于年度活动计划集锦八篇

年度活动计划 篇1

  一、本期教学目标

  全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育特点,不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,重视积累、感悟和熏陶和培养语感,使学生养成良好的语文研究性学习习惯。积极倡导自主、合作、探究的学习方式,加强文言文阅读教学,夯实“双基”,强化写作指导,提高口语交际能力,同时注意培养学生的审美情趣、思维品质和文化品位,发展个性,形成健全人格。不断地培养学生研究性学习精神和创新意识,努力开发有活力的语文新课程。

  二、本期教学进度

  根据国家课程标准计划安排:高二《语文》(必修五、选修),每周4-5节(必修),全学期总时数70节左右(其中阅读课40节,写作、口语课22节,复习机动8节)。高三第一轮复习。

  三、本期教材处理

  1、以单元教学为“点”,以读写实践为“链”,拓展常规教学思路。

  新编语文教材以实现不同能力层级目标而划分“单元”,根据知识与能力、过程与方法、情感与价值三个维度编排,注重语文素养的整体提高。因此,教师在使用新教材过程中,要注意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的“系统性”,还应注意“阅读”部分与“写作、口语”部分的交替式(穿插)教学,避免单一的直线式重复性教学。

  2、精讲“教读课”,指导“自读课”,形成探求式能力型课模。每个单元精讲1—2篇“教读课”,以“课”为例,举一反三,侧重能力的全程培养,突出以学生为中心的思想,努力改变教师教学方式,从而促进学生的学习方式转变,以达“教,为了不教”之目的。“自读课”必以学生自学为主,强调自学课型的内在特点和学法指导,不可将“自读”与“教读”两课型作简单化

  “一刀切”的办法处理。

  3、重视文言文阅读能力培养,增强学生文化底蕴。

  新教材的文言文虽是按历史顺序编排的,古典文化气息浓郁,但本学期的学习重点还是应放在积累文言知识,理解文章内容,增强学生文化功底之上。建议将文言文单元穿插到现代文单元中进行教学,本期要特别注意培养学生文言文阅读兴趣,并适当为其补充有关文言知识。

  四、本期教学建议

  1、新教材的“减负增效”尤为重要,加强探究性阅读教学和创造性作文教学的实践和总结,共同研究课堂三种方式的变革(教学方式、学习方式、评价方式)。

  2、阅读教学要以“点”带面,关注能力培养的不同层级目标,不断反思教学的实效性。写作、口语、文言等内容可作穿插式教学。

  3、在教学过程中,要特别重视语言的感悟、文言的积累、文化的积淀、文学的评鉴等教学要点的夯实。

  4、自由写作实践活动也应纳入正常的语文课堂教学工作之中,让学生在老师的引导下开展活动。此外,在常规课堂教学中不可忽视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性能力的培养。

  五、教研组活动安排

  教研组

  语文

  人数

  七人

  组长

  指导思想

  以语文课程标准及改革为指导思想,以新课程理念为评价标准,以提高教师业务水平及教师驾驭语文课堂的能力作为活动目标,全面提升教师的综合素质,为创造适合每一位学生语文发展的教学环境提供坚实的平台。

  活动时间

  活动内容

  第一次

  9.1-9.14

  1、业务学习

  2、教师到博客交流业务学习心得,互相提高

  3、互听互评课

  第二次

  9.15-10.7

  1、语文测试背默课文掌握情况

  2、总结得失

  3、业务学习

  4、写好教学反思

  5、组织教师公开课演示

  6、互听互评课

  第三次

  10.7-10.21

  1、组织教师学习语文新课程学段目标,钻研教材,积极备课

  2、优秀教案展评

  3、业务学习

  4、互听互评课

  第四次

  10.22-11.5

  1、语文背默课文测试

  2、制定学生阶段发展目标

  3、业务学习

  4、写好教学反思

  5、互听互评课

  第五次

  11.6-11.19

  1、业务学习

  2、组织期中考试

  3、作考试总结,写好考试质量分析表

  4、互听互评课

  第六次

  11.20-12.2

  1、业务学习

  2、写好教学反思

  3、在博客上进行学习心得讨论

  4、互听互评课

  第七次

  12.3-12.16

  1、业务学习

  2、语文背默课文测试

  3、分析学生学习情况,注重学生学习能力的提高

  4、互听互评课

  第八次

  12.17-12.30

  1、业务学习

  2、写好教学反思

  3、互听互评课

  第九次

  1.2-1.14

  1、业务学习

  2、互听互评课

  第十次

  1.15-1.28

  1、组织期终考试

  2、对本学期教研活动作总结,写好考试质量分析表

年度活动计划 篇2

  (一)选好配强基层党组织负责人。

  大胆选拔政治素质高、业务能力强、群众基础好、懂经营会管理的优秀年轻干部进入乡镇班子,尤其是选强配好党政一把手。不断改革和创新选拔方式,通过全委会集体表决、公推直选等形式扩大普通党员的知情权、参与权和监督权。突出抓好村干部的选任工作,通过双推直选、两推一选、公开选聘等方式,把年纪轻、有文化、致富能力强的优秀党员选拔为村党支部书记。

  (二)抓好农村基层党员干部的教育培训。

  坚持“分级负责、分层培训”的原则,以党校和市农村基层党员干部培训基地及村级组织活动场所、党员科技示范基地为主阵地,以农村现代远程教育、党员电化教育为主要载体,有计划地对基层干部进行培训。市委组织部、基层办,市农业局等涉农部门继续抓好农村基层干部的示范性培训。采取多种渠道解决党员教育经费,基层党员干部教育经费要列入各级财政预算。

  (三)建立健全农村基层工作机制。

  结合乡镇机构改革和政府职能转变,完善科学决策和规范管理机制,构建协调高效运转的乡镇党委政府工作机制。推行村级重大事项票决制、为民代理制、村干部任期和年度目标责任制、推行村委会向村党组织报告工作制度等,规范村级事务管理。巩固和扩大先进性教育活动成果,健全党员联系和服务群众工作制度,继续推行党员结对帮扶困难群众、无职党员设岗定责、党员承诺制等,充分发挥党员的先进性作用。

  (四)积极实施“扶贫整建工程”。

  市委组织部、基层办会同市扶贫办及相关涉农部门,在全市重点选择部分贫困村、党员贫困户和贫困群众,实施“扶贫整建工程”。通过“立体扶贫、整村推进”,力争在“十一五”期间使“扶贫整建工程”取得明显成效,有20%的整建村跨入全市先进村行列。

  (五)全面完成村级组织活动场所建设任务。

  用两年时间,集中解决605个村无活动场所和活动场所不达标的问题。按照分级负担的要求,落实配套资金;严格财经纪律,统一管理使用资金,保证专款专用;严格执行政府采购制度、公开公示制度、招投标和项目审计、验收制度;严格工程质量,加强质量监理,加强监督检查;严格资产管理,防止集体资产流失。建成具备村“两委”办公、农民教育、科技服务和文化娱乐为一体的,具有综合功能的活动场所。

  (六)不断增强农村基层组织服务经济发展的能力。

  指导乡镇积极转变职能,依托职能站所,成立技术培训、信息服务和产品营销服务组织,建立示范基地、培训基地,为农民提供政策、法律、科技、资金、市场、人才、信息等服务。创新农村党组织设置形式,逐步推广“支部+协会”工作模式,以党支部为核心,以专业协会为纽带,以广大农户为基础,以优势产业和特色产品为依托,整合人、财、物、信息等资源,发挥党组织服务农村经济的能力。

年度活动计划 篇3

  活动准备:

  1、学习《小学生行为规范》

  2、收集讲文明,懂礼貌的诗歌

  3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查,了解学生的现状进行分项教育(不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼)

  4、明确主持人

  5、准备文明竞猜题

  一、开场白主持人:

  1、a:我国素有:“礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌的语,一直是我国人民的日常生活的习惯用语。

  2、b:让我们从小讲文明,讲礼貌,让文明之风吹遍我们的校园。

  二、现在大家都看见了,我们一共分成了3个小组,在等会儿的活动中,我们就以组为单位,开始一场小小的竞赛,看看哪个组能获得优胜!

  大家准备好了吗?(生:准备好了!)

  校园文明用语家庭文明用语社会文明用语

  a:大家说得好!语言是心灵的`一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度,俗话说得好:两眼一句三冬暖,恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语,温暖周围的每一个人。

  (二)问答

  b:接下来是问答的环节,每组都有问题,老师会给每个组1分钟的思考讨论时间,然后根据你们的回答来打分,回答得最好的一组,会得到满分20分。现在我们开始了:

  一组的同学请仔细听题,不要漏掉了一个环节。请2组做准备。

  1、听好了:你是领导早读的同学,每天总会早早得来到学校。今天,你也像往常一样来到教室,发现老师还没来,可是,居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切,你应该怎么说,怎么做呢?(劝架、礼貌用语等)

  (课间文明休息,不追逐打闹;课余,进行文明健康地文体活动。)

  2、今天早晨,你起床时,发现头痛

  极了,嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头,发现你发高烧了,必须到医院去,于是,你想打电话给老师请假半天,该怎么说呢?(问好,礼貌用语,请假时间等)

  (按时到校,作好课前准备。有事或生病时,一定要记住事先请假。)

  3、老师在上课时发现,需要用到小刀,而小刀是2班的班主任曹老师的,她正在办公室里改作业。于是老师请你去借,你来到了办公室门口,该怎么说,怎么做呢?(报告、借的原因、礼貌用语,离开说再见等)

  (进老师办公室,喊报告或轻声敲门,经允许后再进入;离开时说“再见”)

  4、今天,你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门哇!书店一共有4层,真大呀,该怎么办才好呢?

  (询问店员是要注意称呼有礼貌,还要说谢谢等)

  (请求别人帮助时,要谦逊有礼。不管是否得到帮助,都得想对方道谢!)

  5、今天课间,你发现在你后排的小红同学在哭,问了才知道,是她的同桌小刚借了她的铅笔,不还。小刚其实平时和你关系挺不错的,你决定先安慰小红,再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢?

  (语气诚恳,态度温和,礼貌用语)

  (对人有礼,团结同学,也要关心同学。能分辨是非,对于班上出现的不良现象要敢于制止。)

  师宣布积分,鼓励大家再接再厉。

  三、表演唱

  每组扮演一种角色,先全组一起练习,然后表演唱,可以拍手,可以加动作等等,比一比哪个组最整齐。

  (师打分,最后全班都要齐读。)

  1、小顾客:假如我是小顾客,买东西,按先后;说话时,先说请。尊重售货员,不给别人添麻烦,添麻烦。

  2、小乘客:假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵,不争吵。

  3、小观众:假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄,不起哄。

  4、小游客:假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到,我做到。

  四、宣布最后得分,送给奖品。

  班主任讲话:

  孩子们,你知道吗:中国在历史上,是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家,是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德

  的国家。到了现代,在我们的身边,你也总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,乐善好施,助人为乐的人。在我们的班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋

  惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课间活动疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印、脚印。

  作为一名合格的小学生,合格的中国公民,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?

  20xx年主题党日活动方案20xx年主题党日活动方案

  就让你用自己的言行,从今天这次班会活动做起吧!

  五、主持人:我们是祖国的小雏鹰,文明之花在心中开放,我们是21世纪的主人,我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来,做文明的我。

  “做文明的我”主题班会现在结束。

年度活动计划 篇4

  一、教研思路:

  1.探索新形势、新要求下“提高数学课堂教学效率”为中心的教研活动新形式;

  2.以高、初中《课程标准》为指导,加强全市教研活动的针对性,提升校本教研和校本培训活动的品质,引导广大教师切实减轻课业负担,提高课堂教学效率;

  3.以提高课堂教学质量、提升课堂教学品质为目标,开展各种教研活动。提倡多种教法并融,提倡教师创造性的使用教材,鼓励老师应用信息技术富有个性的组织教学;

  4.以中学数学微课制作大赛等活动为载体,促进我市教师教学业务水平和素养的提升;

  5.重视中、高考研究,关注中、高考动态,针对我市实际,提高我市毕业班复课的针对性和有效性。

  二、工作重点:

  1.规范常规教学行为,有效提高课堂教学效率和教学质量;

  2. 蚌埠市数学学科微课制作大赛;

  3. 中学数学论文评比

  三、教学进度表

  进度

  年级

  第 十 一 周

  (仅供参考,各校可根据实际教学需要适当调整)

  期 末

  (全市教学质量监测(检查)考试,初高中非毕业年级均按此教学进度命题。)

  七年级

  8.3完全平方公式与平方差公式

  第10章 相交线、平行线与平移(完)

  [即七年级(下)(完)]

  八年级

  第19章 勾股定理(完)

  第21章 数据的集中趋势和离散程度(完)[即八年级(下)(完)]

  九年级

  结束新课

  总复习

  高一

  数学4(第三章、三角恒等变形)、数学5、数学3

  高二

  文科

  数学1-1(第二章)、数学1-2(完)、数学4-1、数学4-4、数学4-5,复习(集合、逻辑、函数、三角)

  理科

  数学2-1(第二章)、数学2-2(完)、

  数学2-3(完)、选修4-1、、数学4-4、数学4-5

  高三

  总 复 习

年度活动计划 篇5

  一、评选标准

  1.热爱读书,坚持长期读书,形成良好的读书习惯,自觉阅读书籍、报刊,包括网上的电子文本阅读。

  2.能带动学生、教师、家长共同读书,以自己的实际行动影响大家,形成良好的读书氛围。

  3.能把读书与教学工作结合起来,并积极参与学校的读书交流活动。

  4.在《海燕报。教师版》《海燕报。综合版》《海燕报。家教版》《海燕。杏坛》及学校网站上发表自己读书心得,或指导学生发表文章等。

  5.有自己的博客。

  6.个人藏书不少于200册;每年购书不少于15册。

  7.在市级以上(含市级)报刊杂志发表文章,或者指导学生发表文章。

  二、评选办法

  1.各级部(处室)各推荐2名教师参加学校初评。

  2.参评教师填写“十佳读书人物”推荐表。

  3.提交材料:教师本人发表或获奖的文章(20xx年以来,最多5篇),指导学生撰写的文章(20xx年以来,最多10篇)。

  4.20xx年的读书笔记或者随笔感悟等证明自己读书的相关资料。

  5.个人藏书照片。

  6.评选结果公示3天,最后给予表彰。

  (另外,各级部(处室)要发现新人才;去年荣获“十佳读书人物”的老师也可以参加今年的评选,除按照以上办法参加评选外,还要提交一年来的读书总结。)

  三、奖励措施

  荣获本届“年度十佳读书人物”的教师,自行购书专业书籍(可含部分人文性书籍)200元以上,学校报销200元(在20xx年3月30日前凭购书发票办理)。

  四、评选材料上交时间:20xx年1月18日前。

年度活动计划 篇6

  各部门:

  为了认真贯彻“安全第一、预防为主”的安全生产方针,进一步提高广大员工的安全知识和安全意识,推动我公司安全工作,现将公司20xx年度班组安全活动计划制定如下:

  一、 活动形式:

  活动形式主要以授课、讨论、现场检查、现场演示等形式进行。

  二、 活动内容、时间:

  车间各班组每月进行2次班组安全活动,各部门每月进行1次安全活动。详见附表。

  三、 参加人员:

  要求车间各班组、部门的所有人员参加,同时要求车间、部门负责人每月至少两次参加班组安全活动并签字。主要负责人每月至少一次参加班组安全活动并签字。

  四、 管理要求:

  班组安全活动由各部门负责人、班长组织,安全员负责监督、检查。

  五、 活动要求:

  1、 各车间、部门要按公司下发的计划认真组织实施,执行中如遇到特殊情况需要变动,报安全员审核,经公司领导批准后,方准对活动计划进行变动。

  2、 活动要求建立相应的记录,并保存有关资料,活动记录需存档。

  3、 公司各级管理人员按照要求必须如实参加相应班组的班组安全活动,并在活动记录上签字确认,在每次活动后,应对活动进行评价及提出改进意见,管理人员如未按规定参加班组安全活动并提出相关评价和意见,将列入部门安全考核。

  4、 公司各级管理人员应为班组安全活动提供必要的资源支持,以保证其效果及质量。

  5、 组织活动的车间、部门要根据活动内容需提前将活动资料准备齐全。安全员在监督班组安全活动开展情况的同时还要参看相关活动内容资料准备情况。

年度活动计划 篇7

  新的一年马上就要开始了。在过去的一年中我们的工作十分圆满的接近了尾声,辞旧迎新,在新的一年中,我们将继续以热情饱满的态度对待工作,加大学生会内部的凝聚力,为同学多办好事,多办实事!

  新一年的工作,我们要有一个好的开始,这一学期,我们主要安排两项大的活动。

  为了不让同学们荒废这段美好的青春时光,我们要组织同学们学习。主要以大义学生为主,达二学生为辅的自愿原则。时间初步安排在每周一至周五晚上7:00—9:00,根据学生们的基本情况,学习内容以英语、专业为主,倒是我们要实行一帮一的制度,两个人互相帮助,互相监督,促进同学们更好的学习!我们也会定期的请老师来给大家作指导,帮助大家更好的提高!

  英语一直是我们学院的学生较为苦恼的一课程,为了提高大家的英语水平,我们会请英语老师帮我们策划出上课的基本内容,请的英语专业的学生来给同学们上课,使同学们不至于没有目的的/盲目的学习。

  设计软件是我们学院学生必须掌握的,软件的学习课程我们打算以社团的方式开展,有兴趣的同学可以参加社团来学习。

  这次活动主要以学习部以及文秘部来组织开展,其他部同学会也要协助他们完成这项工作!全体学生会成员要以身作则,坚持自习,养成良好的学习习惯,把我们学院的学风树立起来!

年度活动计划 篇8

  认真学习贯彻国务院《关于基础教育改革与发展的决定》,及市教育局的有关要求,以课程改革为契机,深入开展地理课堂教学改革,提高教学质量,促进学生全面发展。

  贯彻基础教育改革精神,坚持“面向全体学生,促进全面发展”,积极推进教学改革,促进教师专业发展,进一步提高教研活动质量。

  1、探索学科教学规律,积极开展校本教研,促进教研活动的深化,并通过扎实有效的教研工作,把转变教育观念、提高教学质量落到实处。

  2、七年级、八年级地理教学与研讨工作

  继续开展多渠道的教师培训工作,指导教师领会新课程的教学理念,探索新课程的教学中如何提高地理教学质量的途径和方法。

  3、积极推进高中课程改革

  指导教师领会高中新课程的教学理念,积极开展教师培训工作,探索高中新课程的教学模式、教学方法。

  4、高三复习工作的研讨

  对高三复习工作加强策略指导,为总结推广先进复习经验,提高高三复习整体质量,本学期将在固镇二中举行XX年地理学科高三复习教学研讨会。(通知另发)

  年 级期末教学进度七年级七年级下册八年级八年级下册高 一必修二高 二选修模块:环境保护 旅游地理

  世界地理复习(含地球运动、大气等自然地理基础)

  注:如组织质量监测,将按照此进度进行。

  教研活动安排一览表

  周次日期教研活动计划内容参加教师活动地点召集人一2.21学期教研工作教研组长市教科所吴岱峰二2.28选修模块《环境保护》教材分析高二教师市教科所吴岱峰三3.6XX年高考复习研讨会高三教师固镇二中孟庆纪王 玲四3.13初中地理教学研讨

  ——七年级单元备课 乡土地理教学

  初中教师蚌埠五中沈 红五3.20高二年级地理教学研讨课——环境保护高二教师蚌埠二中叶国萍六3.27市青年教师业务培训

  1.课例《降水和降水的分布》观摩

  2.全国初中地理优质课评比活动介绍

  市35岁以下青年教师蚌埠实验中 学吴岱峰匡昌林七4.3高考专题复习教学研讨课——气候专题高三教师及市35岁以下青年教师蚌埠三中曹 斌八4.10xx届省高中地理学业考试复习研讨高二教师教研组长蚌埠九中吴岱峰叶 峰十一4.24高一年级地理教学研讨——市青年教师业务培训研讨课高一教师及市35岁以下青年教师蚌埠铁中韦 军十二5.8初中地理教学研讨

  1.八年级教学单元备课

  2.学业考试复习专题

  初中教师蚌埠六中汪翠华十三5.15高考命题趋势专题研讨(要求:以校为单位准备近年高考试题分析材料、原创试题一题)高三教师蚌埠一中贺广明

  六、活动时间:活动时间:周四上午8:20—11:00

  要求:请各位教师准时参加。认真准备,积极研讨,共同提高。

【关于年度活动计划集锦八篇】相关文章:

1.年度活动计划集锦6篇

2.年度活动计划集锦9篇

3.年度活动计划集锦8篇

4.关于年度活动计划三篇

5.关于年度活动计划四篇

6.关于年度活动计划3篇

7.关于年度活动计划六篇

8.关于年度活动计划4篇

上一篇:创先争优活动计划 下一篇:活动计划