实用的小学生作文4篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的小学生作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
说起爸爸，我骄傲无比。爸爸高大英俊。他在公司当翻译，工作认真，踏实肯干，还常常帮别人做好事，他也时常教育我要学雷锋做好事。爸爸的工作得到许多人的夸奖。听老师讲，爸爸虽然普通、平凡，但却是在学雷锋，在做一个有道德的人。然而，天有不测风云，今年夏天，爸爸病倒了。
一下子，妈妈乱了，我也乱了。缺少爸妈的关心照料，我每天食不甘味。一天，外婆带我到医院看望。不到一个月，爸爸瘦了十几斤，眼眶深陷，完全变了样。我的眼泪止不住往下流。爸爸的讲话很费力。但我听出了坚毅。面对日渐憔悴的爸爸，面对与病魔抗争的爸爸，我多么希望有什么奇迹出现。在等待的日子里，我能做些什么，如何帮助爸爸战胜病魔，如何减轻爸爸的痛苦。因为我知道，唯有我好好学习，多做一些力所能及的.事，生活得高兴、快乐，就是我的支持。 现在，爸爸已康复了。风雨之后，我更加懂得爱爸爸，爱妈妈。同时我也开始学会坚强。 我能为爸妈做些什么呢？我能为班级学校做些什么？我能为社会做些什么？我思考着！我努力着！ “学雷锋，做一个有道德的人”如一盏航标灯指引着我前行的道路。
小学生作文 篇2
开学了，大家都要学习新的课文、新的知识，也买了新的书包、文具盒和本子。但同学们也知道要认真学习、专心听老师讲课。可我自己设计了一个《开学计划》，我的开学计划是不跟别人一样的哦!我的开学计划是：认真听老师讲课，认真做题，无论做什么事都要遵守纪律，而且还要争取期末考双百分。
第一;我不能像一，二年级一样，字都写不好。
第二;每天坚持把字写好。
第三;星期一到星期四，不看电视，不玩电脑，不玩东西。
第四;星期五和星期六可以晚点睡。
第五;每天7;20起床，除了星期六和星期天可以晚点起床。
第六;从现在起，我每天.早上起来读课文两遍，来提升我的阅读能力。 快乐的暑假结束了，我们迎来了新的一学期，我为自已制定了一个开学计划。这学期，我上三年级了:我要认真读书.上课专心听讲,积极主动发言,不开小差。写作业不能依赖妈妈守住我了，不懂的多读几遍，书写要写得工工整整的，还要提快速度，自觉独立完成作业，
让老师和妈妈都喜欢我。
小学生作文 篇3
奶奶家院子里，养着一只可爱的小鸡，它毛是黄色的，毛绒绒的，十分惹人喜爱。小鸡走起路来一颤一颤，从远处看，好像一个“黄球”在滚动。小鸡也很霸道，无论谁动了它的食物，它都会用爪子或嘴来啄你，挠你，抓你。总是把我弄得“伤痕累累”。
突然，我看到了小鸡的爪子，恍然大悟，“哦，原来是鸡爪子上的‘指甲’太长了呀！怪不得会那么疼。”当然，我也想到了一个自以为可以解决这件事的“绝妙办法”。我蹑手蹑脚的用渔网套住了小鸡，小鸡吓了一大跳，急忙“哦哦，叽叽……”的大叫起来，一边儿还拼命扑扇着翅膀，我费了九牛二虎之力才把鸡捆了起来。然后，我拿来了指甲钳，兴致勃勃的给鸡剪起指甲来。
剪完后，我看着小鸡被我剪掉指甲后的鸡爪子，满意极了，呵呵地笑了。心想：这样它就没法抓我了吧，嘿嘿！小鸡的确是不能抓我了，但是它没了指甲走路颤颤巍巍的，追也追 不上我，抓也抓不到我，更别说啄了。
奶奶看见了那只被我剪了指甲的鸡，大吃一惊，喊叫道：“啊呀，我的鸡呀！！！你这傻孩子，把我的鸡怎么剪了指甲啊，唉呀，这鸡可怎么走路！这咋办呢？”我听后才明白，原来鸡的指甲还得支撑鸡自己啊！我后悔不已。
现在，鸡的指甲已经长好了，小鸡也长成了大公鸡，尽管它还是那么霸道，脾气这么的大，但我还是很喜欢它。因为它，我的童年变得多姿多彩，因为它，我的生活变得充满乐趣。
小学生作文 篇4
我们班有位同学说：“写日记是一种享受。”可我不这样认为，我觉得日记不但是一种享受，还是一种快乐。
我的日记是一个诉说箱，我把不好的，好的或者开心的，痛苦的都写在里面。老师规定，每个星期写日记1--2篇，长久写，我也写惯了，不觉得辛苦，反而觉得幸福、快乐。
日记本是我的老朋友，好伙伴。不开心时翻开日记本看看快乐的事情，想想美好的事情，好让不开心的事情烟消云散。
从三年级到现在，我的日记记了好几本。平时，我总爱翻阅她们，往日的快乐，时时温暖我的心。我非常珍爱她们，她们是我生活中快乐的宝藏。
同学们，不要讨厌日记，她能带给你欢乐，带给你幸福，每当翻阅起自己的日记，回忆起自己的趣事那多开心，这就是一种享受！
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