【精品】三年级小学作文5篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的三年级小学作文5篇，欢迎阅读与收藏。
三年级小学作文 篇1
在我的家乡，有人喜爱风景优美的和平公园，有人喜爱充满欢歌笑语的中洲乐园，还有人喜爱波光粼粼的兰江，而我，独爱我们城北小学校园的一角。
我们的学校有一个大花坛，那个花坛是我们班管理的，里面长满了绿绿的小草。春天，小草探出头来，好像正在观察这充满琅琅书声的世界。夏天，小草正在繁盛时期，享受着阳光雨露，同样也要经历夏雨狂风的肆虐。秋天，树叶飘零，悄然地把小草埋了起来，有些小草还是顽强地弹出头来。冬天，在这寒冷的`季节，你看，在雪白的地毯下，我们还是能发现这些充满生命力的绿色小生命。
草坪里还有美丽的宝物，那就是五颜六色的花朵，有红的，有蓝的，有紫的，有黄的……园丁们把这些花朵铺成一条彩虹，美丽极了。一阵风吹来，小花跳起舞，边跳边说：“我的花蜜又香又甜，快来采我的花蜜吧。”小蜜蜂、蝴蝶们翩然而至。我想用这香香的花酿成的蜂蜜一定很甜吧。
我的学校的校树，就是银杏树。挺立在这个花坛的银杏树有100多岁了，有三层楼那么高。冬天它虽然光秃秃的，但到了春天，嫩叶就缀满了枝头。秋天，是它最美的季节。它金黄的叶子，像一把把小扇子。“小扇子”从树上飘落下来，在空中翩翩起舞，装点着我们美丽的校园。
这个花坛并不大，但它一年四季都很美。我爱我们的校园，更爱这个大花坛。
三年级小学作文 篇2
通过本组的进修，你必然对有了进一步的认识。此次习做，就请你写一写这方面的内容。能够把查询拜访领会到的环境写成一篇短文;能够展开想象，写一写几年后家乡的;也能够写发生正在此次分析性进修中风趣的工作。写完当前，多读几遍，点窜本人不合错误劲的处所。
习做,按照本人的认识,写相关家乡方面的的做文。能够写本人查询拜访领会到的环境;能够展开想象,写 一写几年后本人家乡的;还能够写发生正在此次分析性进修勾当中风趣的事。内容上比力普遍,写法上必然要不拘形式。
当我从家里走到街上时，咦，日常平凡地上不是四处都是净兮兮的吗?这时，我看到了一个大人牵着一个小姑娘走正在大街上，小姑娘远远看到地上有一个小纸片，自动走过去捡了起来;而阿谁成年人正正在吃一根喷鼻蕉，我本认为他吃完后会将随手丢掉喷鼻蕉皮，可没想到，他竟然走到了五十米外的垃圾桶旁边。
继续走着，后面还有令我更惊讶的呢!我一散步，来到了小河滨，小河没有污水了，河水清亮见底，里面还有几条正正在逛动的小鱼呢。正在小河的旁边有一片生气勃勃的小树林，没有一小我正在想着砍伐它们了，却是大师都反过来不断地种植着小树苗。
叮铃铃，叮铃铃……一阵脑中的声音将我拉回了沙发上，本来适才的一切都只是正在做梦啊。走出，我的`脑海里还正在回忆着适才的梦，和现正在眼中的对比一下，现正在的可实是……
正在一个礼拜天的早上，我约了我的同窗一路去玩，走正在玩耍的上，心里很是欢快。可是刚到那里，一股异味扑鼻而来，顿时的汽车留下的阵阵尾气，草地上的草也都是病态的枯黄，花朵也是所剩无几了。旁边的小河更是狼藉一片，分发着阵阵恶臭，里面再也看不到一条小鱼，小河旁本来仅有的几棵树木也不见了踪迹。
这里的人们驾驶的是太阳能汽车，正在分为五层的公上行驶。人们用的都是花花绿绿的布袋子，像三四岁的小孩儿，底子不晓得什么是塑料袋，所以再也不消担忧白色女巫来给我们施魔法了。
半夜，人们去花圃里散步，四处都是富强的花卉树木:五颜六色的花朵，一朵朵都像是正在争着谁是最美的一朵;小草力争上逛的钻出地面，的呼吸着新颖的空气;一颗颗树木长得生气勃勃，人们还能够正在树下乘凉呢。
晚上，孩子们正在广场上玩耍、打闹，音乐喷泉响起了漂亮的音乐，大人们跟跟着音乐跳起舞来。喷泉中的小鱼正在跟跟着音乐的节拍正在摇晃着本人的尾巴呢，还有的以至正在水底唱起了歌，能看到一个个水泡浮出了水面。
人们并不像以前那样随便乱丢垃圾了，而是扔到能从动进行分类的垃圾桶里，它不只要着一个功能，当它碰到有人乱扔垃圾时，他还会伸出本人的手，把垃圾放进本人的身体里。
我以小区旁边的小为起点，每走几步，都能够看见一些垃圾:、纸片和垃圾袋。我走着捡着，不知不觉袋子就满了，我只好换了另一个袋子。有一个哥哥看见我对我说:小弟弟，下着这么大的雨，你为什么不回家呢?我说:由于我还没有把垃圾捡完。
哥哥看我聚精会神地捡着垃圾，便也拿来了一个小袋子说:小弟弟，咱俩一块捡吧。我说:好吧!于是，一会儿我和哥哥就把沿着小区的小捡完了。我们找到了附近的垃圾桶，可是却发觉，垃圾桶旁边的垃圾都快堆成一座小山了，没法子，我和哥哥只好把那些垃圾一个个扔进了垃圾桶。
乘坐着白云电梯，我们来到了蓝天的家--大气层，我不由暗暗地想:它的家怎样会变成这个样子，四处都是破洞、垃圾……简曲破烂不胜!又一想，日常平凡蓝天可爱清洁，拿这些是谁干的呢?那我可不晓得了!蓝天不知从哪里冒出来了，不外，我想着必然是人类，他们干了很多坏事，如:烧垃圾、污染水、砍树……把尾气排放到天上，害得我都快抱病了，我多但愿人类能多关怀我一点……我听着蓝天的话，缄默了很久……
三年级小学作文 篇3
我们每天都在经历和发生很多事，就像天上的星星多的数也数不清，但是令我记忆最深刻的还是那件事。
今年的冬令营，我和同学们一起来到了苏州乐园玩。突然，我们发现了钓鱼的地方，就像饿狼看到肉一口要扑上去一样，我们迫不及待地行动起来，我兴奋地购买了渔具、鱼饵等钓鱼装备。
首先，我装上鱼饵，开始兴致勃勃地钓起鱼来，钓鱼可是一个大学问，它需要丰富的经验和耐心，我一动不动地等着鱼儿上钩，突然，我感觉鱼线一沉，啊，我大喜，有鱼上钩了，说时迟那时快，我急忙抬杆，一条红艳艳活蹦乱跳的金鱼在阳光下闪闪发光，好像安徒生童话中的`金鱼一样，这个“开门红”令我信心倍增。不一会儿，我又钓上了一条又大又美丽的鱼，这时，简直可以用心花怒放、雀跃欢呼来形容我的心情了。
接着，我又得到了第3个战利品，这使我欣喜若狂。可是，这时我发现我的好朋友却连一条都没钓到，两手空空满脸沮丧，我有点同情他了，我就送了他一条鱼。“谢谢你！”朋友感激地说，“没关系，没关系”，我大方地回答。看到朋友眼里流露出的感谢和钦佩的目光，我感觉很快乐，心中暗暗地想：以后我还要多帮助别人。
有一个成语叫助人为乐，这一次我帮助了我的好朋友感觉特别快乐，以后别人又要帮助的话，我们应该力所能及地去帮助别人。
三年级小学作文 篇4
今天终于出太阳了，天气很好，于是家人决定带我去市民广场边上的草坪上放风筝。
咱们到了那里以后，刚准备去买风筝的，一阵风吹来把大舅妈的唇膏盒吹到了河里，大家找了好久也没找到就放弃了，接着咱们就去买风筝了。我买的是一只蝙蝠，我和妈妈两个人在草坪上跑着，开心极了，蝙蝠在空中飞了一会就掉了下来，阿姨和表妹还有哥哥一起在放一只小马，咱们在空中做了一个游戏，让自己的风筝抓表妹的风筝，我追呀追，由于表哥跑的快所以马也跑的'快，但是最后咱们还是追到了。
时间过的很快，一下子就到了5点半，咱们就带着风筝回家了。
三年级小学作文 篇5
我家有一对儿可爱的牡丹鹦鹉，它们又叫做金红桃牡丹鹦鹉，“金”指的是它们身上的羽毛金黄金黄的，“红桃”是指它们脸上的羽毛是桃红色的。它们两个长的非常相像，就像一对双胞胎。它们的尾巴短短的，圆鼓鼓的肚子下面，长着两只灵活的小脚，脚指尖上，有着又尖又长的脚指甲。它们的身子柔软极了，很轻易就能把脖子伸到身子后面，如果和我一起去练习舞蹈，一定是很优秀的学生。
鹦鹉有一对儿圆溜溜的眼睛，看上去像是黑色，但仔细一看却是暗红色，像红宝石一样明亮。
鹦鹉的嘴巴弯弯的，像可爱的月牙儿一样，但是却不能摸，因为它锋利如钩子。有好几次，看它们那么可爱，很想摸摸它们，就忍不住把手伸进笼子里，它那锋利的小嘴巴，都把我的手指咬出印儿了，好疼啊！如果你见到了它们，可千万别把手伸到笼子里哦！它一定会把你的手指当成食物看待，毫不客气地咬上一口。
鹦鹉喜欢吃小米和带壳儿的'谷粒，还有瓜子和苹果，有时候还吃蔬菜。它们吃食物的时候，总是咯噔咯噔直响，一边吃一边撒，一点儿也不节约粮食，经常引来一些小麻雀来啄米，地上的小蚂蚁也高兴的一天到晚乐滋滋的，每天都有运不完的粮食。
一大盒食物两三天就吃完了，真像两只贪吃的小猪。如果给它们放进去一片清洗过的菜叶，它们却不忙着吃，而是先在上面痛痛快快的洗个澡，把肚皮和脖子使劲儿在菜叶上蹭来蹭去，直到把一身漂亮的羽毛弄得湿乎乎的，难看死了，可是它们却满不在乎，洗完了就去啃菜叶。
鹦鹉的弯嘴巴，几乎一整天都在工作。啃啃这儿，咬咬那儿，它们已经咬烂了两个木窝，真淘气！我和妈妈查了查资料，原来，它们的嘴巴是不断成长的，就像老鼠的牙齿，人的指甲一样，要经常磨，把它磨到一个合适的长度，要不然一只小小的鹦鹉，长着像匹诺曹那个长鼻子一样的长嘴巴，还怎么吃东西呢？
鹦鹉很喜欢唱歌，只要一听见鸟儿的歌声，嘴巴就忍不住，欢快的唱起来，它们的歌声又清脆又响亮。它们还喜欢仰望着蓝天，四处张望，好像在呼唤、寻找它们亲密的伙伴。有时候我放学回来，它们就会目不转睛的看着我唧唧喳喳地叫个不停，好像在问我：“漂亮的小姑娘，你去哪里啦，怎么这么久没见到你呀？”我就连书包都顾不得放下，站到笼子旁边，看着它们，告诉它们：“我去上学了，我可不想像你们那样，整天吃喝玩乐，不学习。你们看，这是我的书包，里面装着许多书，我从书里学到了许许多多有趣的知识。”它们好像听懂了似的，歪着头，安安静静的看着我。
妈妈告诉我，我每次放学回家，它们一听到我叫妈妈的声音，就会着急地在笼子里转来转去，看看门，再看看妈妈，好像在对妈妈说：“快开门呀！小姑娘回来啦！”妈妈说：“你看它们多像你的两个妹妹呀？”我也更加喜欢它们了。
我和妈妈又给它们起了一个新名字叫石小鹦，我很喜欢这么叫它们，不知道两只鹦鹉喜欢不喜欢。
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