【必备】小学生的作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的小学生的作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
书中的爱树的种子落在了土中，土地抱紧了它，给予它营养，树种慢慢长成了参天大树，保护了土地没有被风沙覆盖，使土地绿树成荫。我们就像这颗颗树种，家人就寸寸土地，虽然我们还小，但不久的将来，我们也会成为参天大树，时刻保护土地，装点土地……记得在一个炎热的夏天，天气本来就很热，加上又突然停电，是人更加觉得的闷热无比，当时父母在外地，只有奶奶在身边。只见奶奶拿着一把扇子，悄悄地坐在我身边一边扇扇子，一边哄我睡觉。夜里，我一直睡不着，奶奶就给我讲故事，深怕我热着。为了让奶奶早点休息，我故意装睡，我发现奶奶一会用左手，扇累了，就换右手。
有时候，奶奶都快睡着了，一下子又惊醒，又开始扇了……慢慢的，我感觉到有什么东西滴到我的脸上，我定睛一看，原来是奶奶的汗水，就这样，持续了一夜……那一次，我是种子，今天，我是树苗！今天，为了让奶奶开心开心，我把一张写有“奶奶，您辛苦了，我爱你！”的纸条夹到了派里，跑到奶奶那。“奶奶，来，吃块派吧！”“我吃不下，我们一人一半吧”“好！”我小心地把派分成两份，一份给了奶奶。正当我暗暗得意自己计划成功，吃着派时，我傻了眼，原来我把没字的一半给了奶奶，有字的`一半还在我手里。于是我又费了一番苦心，又一个“天衣无缝”的计划“出炉了”。
我把纸条夹进了本子里，然后把本子送到奶奶那给她检查。，可奶奶说：“为了不扔你有依赖感，从今天开始，我要让你自己检查。”“啊！”我傻了眼，里面可是装着浓浓的情谊啊！没办法，我只能赶快做其他作业，等写完后再改地方送纸条。可到了后面，我居然忘了，洗洗弄弄就睡觉了。早上起来，我发现桌上放着作业本，上面圈着错题，旁边还放着一张纸，上面写着“我也爱你！”我感到身边有一种浓浓是爱……家人对我们是无私的，我们要想树种报答打土地一样，报达家人。
小学生的作文 篇2
“两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀，飞呀、飞呀……”几只小蝴蝶在老师带领下出来游玩，它们边飞边唱。突然，最小的蝴蝶叫起来：“瞧，哪是什么地方？好美啊！”“那里是海洲第一小学，走，我们下去休息一会儿吧！”大伙儿都停落在一朵菊花上，领头蝴蝶接着说：“花花！你可能不知道，这里树木葱郁，环境优美。你看看，那紫色的小花在绿叶的衬托下，别有一番风味。再瞧：校园中间有一个花坛，花坛里种满了花，有紫罗兰、有夹竹桃、还有红杏……”芳香扑鼻的花儿引得小蝴蝶们在花上翩翩起舞，有的站在花瓣上吸吮着蜜汁，有的'坐在花瓣上休息，还有的……校园南边有一些芒果树，树下还有许多小草，小草伴着风伯伯弹奏的《风之歌》正摇摆着身姿，婀娜多姿跳着舞蹈……小蝴蝶也情不自禁地飞到了校园的上空，看了一次又一次，不由自主地叫起来：“这比我们的蝶校更可爱呢！”听了花花的赞叹，博学多才的蝴蝶老师飞了过来，抚摸着小蝴蝶的头说：“其实在绿色古镇，人们越来越重视环保工作，其他学校及公共环境都很好呢！好了，回到蝶校，把你们今天的所见所闻写一篇游记吧。”
小学生的作文 篇3
我们今天的所有努力都是为了未来的成功。谁也不知自己未来究竟如何?只能自己死劲的努力让它变的美好。“未来”一个对我们很危险的词，再慢慢的向我逼近，它督促着我们必须好好的学习，考一个理想的高中。同时也为自己的未来加了一个逗号。虽然我们没有未补先知的本能，但是我们拥有丰富的想象力。我们可在平坦的土地上和温暖的阳光照在旬上时尽情的畅想我们的未来。可以把不美好想象成美好的，把美好的变的更美好。我是一个学习中等的学生，未来对我来说很渺茫，一说未来我就伤心。我自认为现在决定未来。现在的学习不理想，未来也不有什么大作为。所以我时常对生活持有一种沮丧的态度。不管我怎样的去努力。都一次一次的分数所蔑视。现在我真的很想放弃我那一败途地的现在，更不愿意去考虑我的未来。今天老师让我们尽情的想象一下我们的未来，同时又让几个同学把自己所想的说出来。可我动无话可说。老师让我仔细想一想，我想了一会儿，吞吞吐吐的说“我没有未来。”我说完后引起一片笑声......我红着脸坐下。听着其他同学的未来，不由的想起了自己的未来，我以后要当一名优秀演员，拥有很多迷，拿很多奖，不管到哪里都有人围，想着想着就下课了。从那以后我就又有了前近的动力。
畅想未来是一件有趣的.事，让我们想象的未来尽快变成现实，只要每个人都有自己理想的未来，那每个人都会成为畅想未来的人，为自己的未来加油!加油!畅想未来我们今天的所有努力都是为了未来的成功。谁也不知自己未来究竟如何?只能自己死劲的努力让它变的美好。“未来”一个对我们很危险的词，再慢慢的向我逼近，它督促着我们必须好好的学习，考一个理想的高中。同时也为自己的未来加了一个逗号。虽然我们没有未补先知的本能，但是我们拥有丰富的想象力。我们可在平坦的土地上和温暖的阳光照在旬上时尽情的畅想我们的未来。可以把不美好想象成美好的，把美好的变的更美好。我是一个学习中等的学生，未来对我来说很渺茫，一说未来我就伤心。我自认为现在决定未来。现在的学习不理想，未来也不有什么大作为。所以我时常对生活持有一种沮丧的态度。不管我怎样的去努力。都一次一次的分数所蔑视。现在我真的很想放弃我那一败途地的现在，更不愿意去考虑我的未来。今天老师让我们尽情的想象一下我们的未来，同时又让几个同学把自己所想的说出来。可我动无话可说。老师让我仔细想一想，我想了一会儿，吞吞吐吐的说“我没有未来。”我说完后引起一片笑声......我红着脸坐下。听着其他同学的未来，不由的想起了自己的未来，我以后要当一名优秀演员，拥有很多迷，拿很多奖，不管到哪里都有人围，想着想着就下课了。从那以后我就又有了前近的动力。
畅想未来是一件有趣的事，让我们想象的未来尽快变成现实，只要每个人都有自己理想的未来，那每个人都会成为畅想未来的人，为自己的未来加油!加油!畅想未来我们今天的所有努力都是为了未来的成功。谁也不知自己未来究竟如何?只能自己死劲的努力让它变的美好。“未来”一个对我们很危险的词，再慢慢的向我逼近，它督促着我们必须好好的学习，考一个理想的高中。同时也为自己的未来加了一个逗号。虽然我们没有未补先知的本能，但是我们拥有丰富的想象力。我们可在平坦的土地上和温暖的阳光照在旬上时尽情的畅想我们的未来。可以把不美好想象成美好的，把美好的变的更美好。我是一个学习中等的学生，未来对我来说很渺茫，一说未来我就伤心。我自认为现在决定未来。现在的学习不理想，未来也不有什么大作为。所以我时常对生活持有一种沮丧的态度。不管我怎样的去努力。都一次一次的分数所蔑视。现在我真的很想放弃我那一败途地的现在，更不愿意去考虑我的未来。今天老师让我们尽情的想象一下我们的未来，同时又让几个同学把自己所想的说出来。可我动无话可说。老师让我仔细想一想，我想了一会儿，吞吞吐吐的说“我没有未来。”我说完后引起一片笑声......我红着脸坐下。听着其他同学的未来，不由的想起了自己的未来，我以后要当一名优秀演员，拥有很多迷，拿很多奖，不管到哪里都有人围，想着想着就下课了。从那以后我就又有了前近的动力。
畅想未来是一件有趣的事，让我们想象的未来尽快变成现实，只要每个人都有自己理想的未来，那每个人都会成为畅想未来的人，为自己的未来加油!加油!
小学生的作文 篇4
书籍就像冬日里的阳光，给我温暖；就像春日里的雨露，滋润我的心灵；就像夏日里的清风，让人心旷神怡；就像秋天里的果实，让人感到收获的甜美，这就是书让我深切体验到的.最大魅力所在。
我从丫丫学语时，就看图片书，到现在我涉猎的书范围之广，让我也十分惊异。有古文辞，有现代军事，有科普知识，有物理学，有基础天文学，有童话故事，名人传记，有游记美文，有各类名著。我的小书架已被这些书填得满满的。
拥有了这些书，我就像小树沐浴在阳光里。书时时处处影响我的生活。记得20xx年的冬天，妈妈让我读了大量有关描写雪花的诗词，几天后，在一场漫天大雪中，我亲身体会到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”带给我的惊喜，让我亲身体验到“千里冰封，万里雪飘”那种视野广阔的美景带给我宽广豁达的胸怀，才有我那篇《下雪》的美文。书曾带我遨游世界。在书里我知道了北极的寒冷，撒哈拉大沙漠的干燥炎热，知道英国气候温暖湿润，书带我遨游太空，我见过世界上最先进的隐形飞机，见识过美国的HK母舰……所有这一切都在书中。
书让我开阔了视野，增长了知识，启迪了灵魂。我爱书！
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