【精品】中小学生作文汇总八篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的中小学生作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中小学生作文 篇1
50年一遇的雪灾与冰冻肆虐大半个中国，从来没有见到过雪的南方，也出现了飘飘洒洒的雪花。面对“落地为白银,着树成梨花”的美景，生活在城市中的人们纷纷拿出照相机奔到雪地里给自己留下难得的倩影，堆雪人、打雪仗，雪花飞舞之中飞扬着孩子们的笑声……
可是对身处异乡，迫切渴望回家的游子来说，“出门难”、“回家难”更是别有一番滋味在心头,凡挤过春运的人，凡在春运期间“拜”过票的人，多会谈春运色变。对他们来说，春运是一种实实在在的恐惧
今年春运，雨雪霏霏，春运综合症被放大。但爱，在冰天雪地中”，在今天冰天雪地的中国，我们幸运地有着一份未被冰冻的爱，在冰雪冻雨之间，社会各界伸出救援之手，打开方便之门，让所有困于雨雪之中的`异乡游子们，在其回家的旅途之中感受到如同家的温暖。湖南卫视还为这些在风雪途中的乘客准备了一台丰盛的节目，和他们一起过年,温暖了他们的心,还为他们捐款捐物解眉燃之急,风雪无情人有情,让他们感受到了家的温暖.
这场雪灾,让我们看到了:爱，在冰天雪地中.....
中小学生作文 篇2
本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……b、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……内 容这般丰富的内容，简写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……
题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同……我很喜欢你这个有趣的`题目……b、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适标点a、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……b、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路…希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里……鼓 励 的 话 语这篇写的超过上一篇，继续加油啊……内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报作文借去多看看，保证对你有很大帮助……灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的……
注意事项：
一、学会欣赏
从孩子们专注的表情和动作看出，他们学得比任何一次都要认真，可能是因为小老师的高帽子，也可能是初次尝试的新鲜感，还可能是身边同伴的习作吸引了他们，大家都认真地学习着，细细地品尝着，也许从来没有这样用心来学习，更不会这样欣赏语言。看看孩子们的点评，就知道他们学会了什么：“你的想象真丰富，而且用了比喻、拟人的写法，多好呀！”“这儿的动作描写得真好，动词用得很确切。”
二、增进友谊
“你的作文进步真大，我想你一定会更出色的，加油呀！”“你的字写得真棒，作文也写得不错，我应该向你学习，祝你更上一层楼！”看着这些评语，我相信孩子们的心像春天一样温暖！在平时，总是提醒同学们相互帮助，团结友爱，学会传递爱心，现在才明白，教育不是说教，就是这样简简单单。
三、促进反思
“中心还欠突出，成语用得多一点就更好了。”“这里还可以更具体一点。”看到这样的评语，仿佛看到了自己的身影。评改作文时往往会因为一些主客观原因来几句套话，可能会让同学们雾里看花，对他们是否有帮助也不得而知了。这对于作为教师的自己，真是值得好好反思。
四、增加梯度。
学生改完了作文，我总会去美美地欣赏，再来几笔画龙点睛，感觉真的挺妙！学生作文：“我把结打住，又按照原来的方法飞了起来。放了一会儿，我觉得没有意思就回家了”学生点评：“没意思”吗？放风筝很有趣的呀，怎么会这样写呢？师点评：对呀，你把整篇文章都否定了，小傻瓜！这样层层深入，螺旋上升，孩子的认识更正确了，写作水平也自然而然地得到了提高。
五、润物无声
“你的错别字比较多，有时连标点符号都不加。如果每次都这样，还能做到语句通顺，意思连贯吗？要做到这几点哟！”“哎，怎么老是丢掉标点符号呢？这可是很重要的，老师说过，小标点大作用。你的错别字也很多，以后要注意哦，不要成为一个小马虎。不过，你的作文中有很多的好词好句，成语特多，真让人羡慕，继续努力吧！”写作的初衷本来就是锻炼学生的思维，提高他们的写话能力。学生在欣赏的同时，学会了评价，还“情不自禁”地写了这样一大段，不正是一次非常好的训练吗？这样的意外，难道不会让老师“正中下怀”吗？擦亮眼睛去发现这样更多的精彩吧！
中小学生作文 篇3
现在，许多中小学生都喜欢花零用钱，而这零花钱花的地方也不同。有人买零食；有人买玩具；有些人爱玩电脑就去网吧，可是我们还没有成年呢，有些人为买东西，就偷钱买，这样会造成一笔巨大浪费，我要对花钱总数进行调查。 一个班约有30人，一年级有5个班，有6个年级，是大约九百人，一人每天约带三元，一个学校的人数花钱就是两千七百元呢！
还有些坏学生去游戏厅，这样花的钱会更多，即使班主任一再强调禁止进网吧、游戏厅，不许吸烟，不许偷钱，禁止黄赌毒等方面的知识，可有些同学就是不听劝告，偏偏跟老师反着来，也有些孩子的家长对孩子非常放纵，造成孩子的脾气变坏，任由孩子去做任何事，于是自己孩子见什么要什么，造成孩子性格改变，上课没精力了，还有辽宁省不光是南十二路小学这一个学校，还有勋望小学、齐贤二校、启工二校等许多所学校，由于家里经济条件不同，有的同学为炫耀自己家钱多，给这人点钱，给那人点钱，没事扔钱，都是像大人一样为了自己有一个好面子。
再有一点，有些学习不好的孩子总爱去游戏厅，为了得到钱，骗自己家长说学校交这个费需要一点钱，交那个费需要一点钱，家长真信了，把钱轻易的给了孩子，导致孩子爱撒谎，有些家长没有时间来管教、管理孩子，只是叮嘱几下孩子，可是他们根本听不进去，这样长时间维持的话，容易让自家子女性格孤僻，变野，再说一说家长的问题，有的家长为了让孩子开心做法也不同。有些孩子过生日，爸爸妈妈送一句“生日快乐”，再买一个蛋糕送给孩子，这样孩子会不好意思，但是孩子心里面会很开心，会感到一阵温暖气息，我长大要好好孝敬父母，报答父母，有些家长简单的`给孩子买一台电脑，或什么玩具，看孩子很高兴，其实他心里一点也不开心，不愉快，因为这一点没有温暖的礼物没有触动他感化他，因此造成了他对家长产生恨。
同学们，我们醒一醒吧，只要我们认真学习，不去一些不该去的场所，不做一些我们不应该做的事情，因为我们现在的任务就是学习，为我们自己的前途想一想吧，如果我们努力了，前途是美好的，如果我们没有努力，前途就会荒废掉，我在提醒一下，各位家长，不要有对孩子们的溺爱，不要放纵孩子，要让孩子感到温暖，感化孩子，这样我们才会快乐，才会幸福。
中小学生作文 篇4
《兄弟》，待我自己一口气读完这本书，哭得稀里哗啦纸篓里多了一堆纸巾。
故事本身充满了悲剧。因为偷窥不小心淹死在厕所的李光头的亲生父亲，因为偷窥被抓而游街的李光头，这两个男人让李兰承受了无尽的耻辱和持续不断的偏头痛。带给李兰自尊与自豪的第二个丈夫宋凡平，却因为是地主出身而备受折磨最终惨死在十一个红袖章的拳脚棍棒下。为了纪念宋凡平，李兰七年没有洗 头，预见到自己余日无多终于进了澡堂，一洗，黑发洗成了满头银丝。李光头和宋钢着两兄弟都还只是十四五岁的少年，却已经要弯着腰推着辆板车送走睡在薄板棺 材中的母亲了。
可是虽然有那么多悲剧，虽然有那么多细节让我泪流不止，我却仍要说：这本书一点都不压抑，看这本书不会觉得心里难过。因为经受着这多么苦难的人们是如此的坚韧，他们的乐观与内心不屈的骄傲让读故事的人感觉到了强大的力量。
书中最高大最丰满的形象就是父亲宋凡平了。觉得他像极了《美丽人生》中在集中营里编着玩游戏的谎话来保护他的儿子的那个伟大的父亲。他可以在 被揍得鼻青眼肿的第二天大模大样的在屋外给李兰洗头，如此的细心，用满不在乎和满脸的幸福来对抗围观人群的怪笑。他可以在被抄家筷子都被折断后找来六根树 枝并告诉孩子这是古人的筷子。他可以在胳膊被打脱臼后若无其事的告诉孩子这是胳膊累了让它休息几天，并让好奇的孩子兴致勃勃地学习让胳膊郎当起来的绝技。 他可以不断地编织谎言来安慰在上海治病的妻子，并从监狱中逃出来带着孩子把家打扫干净来迎接回家的妻子。
母亲李兰也是坚韧的`。她自豪的做了七年地主婆，骄傲的承认这一点并在挨打时仍保持骄傲的微笑。她在把惨死的丈夫洗净送走的过程中泪如泉涌嘴唇咬得献血淋漓甚至昏厥过，可她还是忍着，并且响亮地对她的孩子说：“不要在别人面前哭。”
就连李光头，这个臭名昭著的混世小魔王，也让人觉得欣慰。他自制手推车送母亲舒舒服服地到乡下给父亲扫墓。捆得结结实实的躺椅，遮陽伞，垫在座位下防震的被子，盐水瓶充当的装有多于半两少于一两营养液的军用水壶……所有这些细节都让读者不禁感动。
中小学生作文 篇5
10月4日，我们为期一天半的期中考试已经结束了，可以说我们系里是很轻松的，但是，今天11月14日，老师公布了我们的分数，顿时我们的心情变郁闷了来！
当然，有的同学喜有的同学忧。但是今天我们几个好朋友去小学转了一趟，经过老师开导，使我明白了好多本来嘛：学习，对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个不断探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。正如孔子说的那句话一样“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”而初中三年也将是我们终身学习的重要基础。所以我们更应该好好珍惜初中这三年时光。
经过这次初中考试，使我懂得了好多。最深的感触便是：初中和小学的有很大的区别，最大的就是小学只有三门科目，但到初中却有了七门科目，增加了史地生政这几科。本来嘛我们这届的初中生开学就比较晚，课程很紧，语数英本来就没有多少时间复习，而且又史地生政这几科更是要背的，我正是没有抓紧，才导致这次考试的失利。本来我认为我小学学的很不错，成绩总在上等，就对某些科目有了松懈这次我没有考好，我并不能过任何人，只怪我自己没有认真的'学，可是我在这时正是需要帮助需要安慰时，我的父母却给我是加了压力，他们认为我考不好的直接原因就是因为我玩电脑，可我却认为这不是直接原因。因为在小学和我的学习不相上下的朋友这次却不如我，而且她家也没有电脑，她的成绩却又是怎么下降的呢？我认为我的成绩是因为我在的班级有些问题，我们学校是这样分的：1-17班是住校班；18-28班是跑校班，而我是我们住校班的跑校生，成绩当然不如他们了，他们又是晚自习会讲课，而我又不在这里上晚自习，所以就听不到，学习成绩自然不如他们！
我们班的第一名可是全年级第三呀，要知道我们一个年级可是两千三百多人！所以我不感到自卑！我一定在这半学期里认真学习，争取在期末考试取得一个好成绩！
中小学生作文 篇6
我的家乡有一条小河，蜿蜒着将美丽的小村庄分成了两半。那实在是一条美丽的小河啊，即使因为水浅没有游来游去的小鱼，河边也没有种植美丽的树木花草，但在我的心里，它就是最美丽的小河了。
小河的水那样清啊！你看，站在河边，低头一看，你可以清晰地看见河底细碎的泥沙和光滑的鹅卵石，还有吸附在石头上的尾巴尖尖的小螺蛳，运气好的话，你还可以看到或棕黄或灰黑的小螃蟹匆匆忙忙的从一个石头缝跑到另一个石头缝。小的`时候我总喜欢和小伙伴们一起跑到小河里抓螃蟹，打水仗，总要等到妈妈来到河边叫我回家吃饭才会恋恋不舍的离开。
小河的声音是那样动听啊！你听，哗啦哗啦的声音是小河的日常，平日的时候它总是这样唱着的，欢快动听。一但下了大雨了，小河的声音就会变得暴烈起来，似乎是在警告孩子们：这时候的小河危险，不要过来玩！
小河边是那样热闹啊！尤其是早上吃完早饭的时候，妈妈们挎着装满脏衣服的水桶来到河边，边聊家常，边借助着清清的水流将衣服洗的干干净净的。小的时候我总是带着弟弟，蹲在小桥上看着妈妈洗衣服，然后在妈妈洗好一部分后，就一起提着衣服到家里晾起来。长大一些后，我会在妈妈收拾碗筷的时候就提着衣服去河边抢占有利位置，边洗衣服边等妈妈来。
小河都静静的流淌着，流过我下河抓螃蟹的童年，流过了我晓得帮妈妈分担家务的少年，必然也会流过我多姿多彩的青年，流过我白发苍苍的老年，它就那样流淌着，不浮夸，不炫耀，为这个村庄奉献着自己的一切。
中小学生作文 篇7
经过数据统计，如果有老人摔倒在地，55.6%的人选择直接走开;23.4%的人会选择找到证人之后再扶;12。6%的人则选择拨打110;仅有5。4%的人选择毫不犹豫的主动扶起老人。
为什么会出现这样的现象呢?
原来是因为现在的“碰瓷”事件太多，弄得人们不得不防，甚至不知道该如何是好：如果扶了，那么对方讹诈自己怎么办?如果不扶，道德与心灵上又会受到谴责。那么，对于这种事件我们又该如何去面对呢?
在我个人看来，对于“老人摔倒扶不扶”这个问题，其中心点在于人们对于这种“碰瓷”事件的处理方法，当然，其中有一部分的原因和道德有关。
为了塑造一个和谐而道德的社会，对于摔倒的老人我们也不可以不管不顾，而且“碰瓷”事件也不是百分百会发生的，所以我们需要一个来解决此类事情的.好方法：
一、老人摔倒，我们不应该马上去扶，应该迅速上前询问伤势，观察老人的状态。因为很多患有疾病的病人跌倒是不可以随便搀扶的，会导致病人的二次受伤，如果老人当时发生了骨折等情况，你的好心搀扶就有可能导致病情的恶化，在这样的情况下，绝不能轻易移动。
二、我们应该迅速观察老人的伤势之后再决定下一步应该如何进行。如果老人伤势并无大碍，他不需要搀扶也能够站起来;如果老人伤势较重，那么，你就应该联系老人的家属并及时联系警察和救护车，让他得到更专业的救护。
在这一过程中，你可以不搀扶老人，但是你完全可以选择守护在老人身旁，替他遮阳挡雨，递上水，保护老人的安全，做你力所能及的事情，而不是简单的搀扶，这才是正确的选择。
要知道，对于摔倒的老人，要“敢扶”也要“会扶，”对于此类事件我们要按情况处理，不应拘泥于老的处事方法，要有一定的应变能力，这样才可以造就美好社会。
以上是我的论点，谢谢!
中小学生作文 篇8
“五星红旗迎风飘扬……”随着清脆的集合铃声，同学们排着整齐的队伍，来到操场上。当国旗冉冉升起时，上千只小手五指并拢，“唰”地一下举过头顶。此刻，校园里一片肃静，一千多名师生怀着无限崇敬的心情，目光一齐投向那面五星红旗。五星红旗在雄壮的国歌声中徐徐地升起来了！
我看着这鲜艳夺目的五星红旗，心潮澎湃，思绪万千。一幕幕景象出现在我的眼里：在枪林弹雨中飞夺泸定桥的红军、5·12汶川大地震中一张张可爱的笑脸、为奥运会辛苦劳动的志愿者······
作为一名小学生，作为一名还不懂事小学生，对国家只能尽出一点微薄之力：保护环境、讲文明······所以，我长大了一定要当一名老师，因为我觉得做一名好老师是给国家最大的贡献。俗话说的好：老师是一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师是一位辛勤的园丁，哺育着祖国的.花朵；老师是春蚕，奉献自己，装饰别人；老师是一根粉笔，牺牲自己，留下了知识；老师像一艘大船，把我们送往成功的彼岸……因此，我非常崇拜老师，所以我立志长大了也要当一名老师。
如果我的理想实现了，我一定会让学生们逃脱对学习的烦恼，每天回家只有动手操作的作业。我还会把我知道的所有东西都耐心地教给我的学生，我不仅要教我的学生知识，我也要教会我的学生们如何做人，使他们成为全面发展的五好学生，成为国家的栋梁。让学生们有一颗爱心和宽阔的胸怀，对人要仁慈，不为小事而烦恼、生气。也要学会宽恕别人，给别人一个改过自新的机会。我也会教他们讲文明、懂礼貌，发扬中华民族的传统美德，做一位合格的小公民。教会他们诚实守信，说到做到，言而有信。并给他们讲宋庆龄小时候诚实守信的故事，让他们从中得到启示，做一个诚实守信的好学生。
少年强则国强，祖国人民在期盼着我们，时代赋予的责任和使命，我们能忘记吗？当然不能。那就让我们行动起来，点燃心中那团火焰，为实现我们中华民族的伟大复兴而努力！再铸我们的民族之魂！
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