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描写的小学生作文

时间:2024-10-06 20:08:51 小学作文 我要投稿

描写的小学生作文合集10篇

  在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的描写的小学生作文10篇,希望能够帮助到大家。

描写的小学生作文合集10篇

描写的小学生作文 篇1

  “咖啡色的外壳,硬硬的身子,大豆的大小。”你们知道这是什么吗?对了!这就是枇杷的种子。

  我把一颗枇杷的种子种进了花盆里,我每天给它去浇水,施肥,还带它去阳台上晒晒太阳。

  时间一天一天过去了,我盼望小枇杷种子能够长出芽儿来。我盼呀盼呀。这天终于被我盼到了。今天仔细地看了看花盆,看见有一条毛茸茸的东西立在了花盆中央,我想,这一定是小枇杷树的嫩芽吧,于是我更加细心地照料这幼小的生命了。

  过了两个星期,小芽儿长高了,而且还长出了一对对叶子,那叶子摸上去软软的,滑滑的,真舒服呀。更有趣的是小枇杷芽身边长出了一株小草,这下小枇杷芽有一个伙伴陪它了,我想它们俩在一起应该很开心吧!

  又过了一个月,小枇杷芽的那对叶子的.颜色变深了,叶子也变大了,在远处看,那两片叶子像一把双层的伞。

  八月,小枇杷芽在我的精心照顾下,变成了一株大苗,看它亭亭玉立的身姿,叶子翘得特高,好像很高傲似的。

  小枇杷芽终于长大了,可我还是希望它能快点长成一棵高大的枇杷树,结出许多枇杷。

描写的小学生作文 篇2

  风是神秘的,风是调皮的。

  春天,和风缓缓地吹过田野,嫩绿的小草在地里睡了一觉,醒过来了。小鸟快活地在天空飞翔。风儿用手轻轻地抚摸着我的脸,软绵绵的,舒服极了。

  夏天,人们大汗淋漓,希望有一丝风吹过来,可是调皮的熏风偏偏和人们作对,和人们玩“捉迷藏”。好不容易出现了一丝风,可还没来得及高兴呢,它又跑得无影无踪了,无论怎么都找不到它,真是拿它没办法。

  秋天的'金风带着丰收的果实来了,带着神奇的色彩来了,带着清爽的空气来了,秋天拿着一支大画笔和五颜六色的调色盘。金风染红了枫叶,染黄了麦田,染红了苹果,染紫了葡萄。给人们一种耳目一新的感觉。

  冬天在不知不觉中悄悄地来到了,朔风伴着雪花来了,金色的大地变得雪白雪白。朔风不像和风那样温柔,倒像一只只下山的猛虎。街上的行人穿得像棉花包似的,弓着身子,低着头,缩着脖子,艰难地行走。出门的人也不多,大家似乎都不敢再跟朔风会面了。在北方,它将正在玩雪的孩子赶回了家。我想,朔风并不是有意的,只是想春天快点来到而已。

  风,总是神神秘秘,行踪莫测。

描写的小学生作文 篇3

  世界上有各种各样美妙而动听的声音:泉水"叮咚——叮咚——";瀑布"哗啦——哗啦——";细雨"沙沙——沙沙——"……还有各种乐器发出的悦耳声音,小提琴的悠扬婉转;古琴的如怨如诉;钢琴的铿锵激越……这些声音和谐美妙让人的心旷神怡。

  可有些声音会让人的烦燥不安,像恶魔一样叫人不得安宁。它,就是可怕的——噪音。在科学发展、社会进步的同时,噪音也越来越厉害,简直无处不在!

  我家住在体育馆的旁边,不仅里外通风,而且坐南朝北,是个十分好的地方。可万里差一的就是,每当夜幕降临,体育馆四周就摆满了烟熏火燎的烧烤摊,而且还播放露天电视。这时,电视声、吆喝声、人们酗酒谈笑声混在一起,就成了刺耳的噪音,让人不得安宁。在这样的环境中,怎么可以静心学习呢?

  这还不算什么,最最可怕的.就是四年一次的"世界杯足球赛"。每到这时烧烤摊前准会坐满了人, 他们一边吃着烧烤,一边喝啤酒,一边看着球赛。如果有球员第一个踢进球,球迷们就要发狂地扔玻璃瓶,为胜利者欢呼,这时,议论声,、扔玻璃瓶声、尖叫声和比往常声音高两倍的电视声混在一起,简直叫人无法容忍!

  我多么希望科学家们能发明一种隔音玻璃,不要再让这可怕的噪音来干扰我的学习和生活了。

描写的小学生作文 篇4

  离水果摊还有很长一段路,我就闻到它的“臭”味了。当我走近小摊时,我看到了榴莲。榴莲有小脸盆那么大,它的外壳是土黄色的又硬又厚,身上布满了坚硬的刺,活像一只小刺猬。

  它的内部构造十分奇特,打开外壳里面隔着3—5个小房子,里面静静的躺着黄色的果肉,每个果肉里面都有一个酒红色的核,而且果肉很好吃。它的营养成分有蛋白质、脂肪、淀粉、维他命A及B比其它的水果含量都高,但是不能过量食用,因为榴莲性热,虚火旺、面红口干的人最好不要吃,如果不慎吃榴莲过量立即吃几个山竹化解。山竹属至寒物,可克制榴莲之热”。爸爸一边说着一边用小刀撬开厚硬壳的外壳,切了一块果肉给我,我捂着鼻子放进嘴里。呀!真的.很好吃!果肉滑滑的软软的,又香又甜。

描写的小学生作文 篇5

  真好!刚放寒假,就听说明天一早姐姐班级要前往社区拜访孤寡老人,还说要带我一起去,这可把我乐坏了。于是,我赶紧乖乖钻进被窝,美美地睡起觉来。

  第一天一早,我一骨碌爬起了床,兴致勃勃地穿戴整齐,洗漱完毕。一切准备就绪后,经过半个多小时的车程,我们便来到了聚新家园社区。在蒋书记的带领下,大家各自搬着慰问品,向第一位孤寡老人的家走去。一踏进家门,我就发现这间屋子是多么朴素啊!除了必备的餐桌、凳子,再也找不到一件像模像样的'家具。看着孤苦伶仃的老人独自在家,我不禁心想:如果社区每年、每月、甚至每周都会有人来拜访这些老人的话,那该多好啊!

  想着想着,我们的脚步已经迈向第二户孤寡老人家。这一次,就连比我矮得多的“小不点”——徐老师的儿子,都搬起了一箱貌似比他身体还大的橘子。看罢,我也不甘示弱,赶忙拎起两桶油跟着大部队走去。

  当我到达第三户老人家时,一件事让我目瞪口呆,那就是这位老人都已经102岁啦!开始我还不相信,经过再三询问,才证实这是真的。临走前,大家纷纷祝愿这位老奶奶:“身体健康,万事如意。福如东海,寿比南山。”最后,我们还和她合了影,用照片记录下了这精彩瞬间。

  活动虽然结束了,但那几位老奶奶慈祥的面孔,让我永远铭记于心。它时刻提醒着我:不要让孤寡老人们孤苦伶仃、无依无靠,我们要时刻关爱他们,做孝顺懂事、尊敬长辈的好孩子。

描写的小学生作文 篇6

  生活中,每当我们耳闻目睹一些事的时候,心里总会有些想法,或赞叹,或惊喜,或厌恶,或悔恨??如果如实地把这些想法写出来,就能够展现出自己的性格特点,更好地表现文章的中心。

  如:课文《三人行》写的是红军过草地时的事情,在极端艰难困苦的情况下,面对饥饿、伤痛、劳累的威胁,王吉文先是背着小周在草地中行走,然后他又轮流背着小周和黄元庆两人在草地中更艰难的行走,可王吉文最终因伤势过重、劳累过度倒下了。这时伤员小周和黄元庆一起拉着已昏迷了的王吉文在茫茫草地中行走??当王吉文苏醒过来时,他看到一行大雁正排成整齐的“人”字形队伍,并且靠得那么紧,慢慢地向南飞去。他由此想到,红军战士也一定会像大雁那样,团结互助,共同奋斗,奔向胜利的'前方。

  这段心理描写暗示了我们红军战士一定能克服千难万险,走出草地,取得最后的胜利。这个象征性的结尾含义深邃,突出了文章的中心。由此可见,作文中心理活动描写非常重要。

描写的小学生作文 篇7

  春天过去了,眨眼之间炎热的夏天来到了。

  夏天,是一个生命旺盛的季节,也是炎热的季节。路边的小草已经长到了一尺来高,在一望无际的绿草中,朵朵野花时隐时现。灌木丛长得郁郁葱葱,田野里满眼都是绿色。走在上学的路上,太阳烤得我有点透不过起来,总觉得像刚刚睡醒似的.,不想动弹。

  校园的小朋友热得都穿上了短袖上衣、短裤和凉鞋,有的美美地喝着带冰的水解渴。校园的月季花已经竞相开放,一阵风吹来,我们偶尔还能闻到槐树花香味儿,听到杨树叶哗啦啦的唱歌。

  我爱夏天,我爱绿色美丽的夏天。

描写的小学生作文 篇8

  春天在哪里?

  春天在一场“沙沙沙”的春雨里,

  美妙的乐曲声,

  唤醒了沉睡的大地。

  春天在哪里?

  春天在郁金香举起的五彩缤纷的酒杯里,

  醇香的春雨酒,

  熏得游人醉倒了。

  春天在哪里?

  春天在一片粉红的桃林里,

  桃花妹妹羞答答地露出红润的脸颊,

  和蜜蜂玩起来捉迷藏。

  春天在哪里?

  春天在一片翠绿的草地上,

  小草宝宝好奇地探出脑袋,

  听树爷爷讲春的故事。

  春天在哪里?

  春天在一群从南方飞回的燕子里,

  它们叽叽喳喳,

  吟唱着春之歌。

  春天在哪里?

  春天在柳树姐姐绿色的发夹上,

  春天在二月春风裁出的细叶中,

  春天在我家阳台盛开的'献花里。

  春天在哪里?

  春天在我的眼里,

  春天在我的耳边,

  春天在我的笔下。

描写的小学生作文 篇9

  潭拓寺,这是多么吸引人的地方。它不仅是祖国的名胜古迹,也是世界闻名的游览胜地。俗话说:先有潭拓寺,后有北京城。潭杯寺早在一千七百多年以前就建成了。在古代,它就享有盛名。我早就盼着到潭拓寺去游览一番了。真巧,我们今年的秋游活动就是去潭杯寺,这个消息多么令人兴奋啊!

  这一天,瓦蓝瓦蓝的天空飘着一朵朵轻纱似的白云,金灿灿的阳光普照着大地,地面上散发着泥土的气息,一阵微风吹过,真是秋高气爽啊里

  汽车在盘山公路上行驶。远远望去,只见在陡峭的山上,有一座庄严雄伟的寺院。寺院周围,那九座富有色彩的山峦,象正在开屏的孔雀那艳丽迷,人的尾巴环抱着孔雀头——潭拓寺。

  走进寺门,一座金碧辉煌的宫殿首先映入眼帘。朱红色的墙壁,墨绿色的琉璃瓦殿顶,正中挂着一块普蓝色镶金边的竖匾,上面写着“天王殿”三个斗大的金字。金框上的五条蛟龙造型奇特,神形各异。顶上的那条龙,抖动龙须,张牙舞爪。左右两边的龙瞪着眼,保卫金匾。底下的两条龙手舞足蹈,摇头摇尾,戏弄着一颖金光闪闪的宝珠。

  走进殿门,可以看见殿堂中央供奉着一尊大肚雍容,笑容可掬的金弥勒佛,他挺着大肚子,手中拿着一小佛珠儿,似乎在为人们祈祷呢。向左右看,便见生动的四大天工威严地肃立在大殿两旁,红脸的、白脸的`、蓝脸的、青脸的,一个个都头戴金冠,身披金甲,脚蹬虎头战靴,拿着红罗伞,配着育龙剑,挂着迷魂琴,舞着三头蛇,横眉立目地站在那里,守卫大门。

  离开天工殿,走进烟雾缭绕的大雄宝殿,象走进了仙境。正中的莲花宝座上瀚坐着一位头戴紫金冠,身披架装,二目微合的释迎牟尼神佛。两个黑衣童子在两边侍候。两条闪光的黄锦直铺下来,莲花宝座就设在青石台上,青石台前有一张红木香案,一只大钢香炉里香火不断。在大殿左右,有四排罗汉,象是在等待佛祖爷下命令。

  走出大雄宝殿,穿过斋堂院,走进右侧的月亮门,就来到了方丈院东面的行宫院。在行宫院正中有一座流杯亨,流杯亭四角挑愉,四个角上分别挂着四个小铜铃,每个铜铃上都刻着狮头。

  走进亭子,就见地面上用汉白玉雕成的水道。水道弯弯曲曲,从北往西看,象虎头;从南住北看,又象龙头。真令人心旷神怡!

  走出潭拓寺,回头看,只见这里青山环抱,流水潺潺,难怪每年从各地前来游览的人络绎不绝呢!

描写的小学生作文 篇10

  妈妈的认真影响着我,每次上课、做作业的时候,我也格外的认真!

  我的妈妈身材娇小,有一头美丽的长发,有一双炯炯有神的大眼睛,挺挺的鼻子上架着一副眼镜。我一直认为,戴眼镜的人都是爱看书的人,都是特别老实、做事认真的人。你们瞧,我妈妈就是这样的一个人。妈妈很爱看书,我受妈妈的影响很深,也特别喜欢看书;她为人老实善良,在工作上一丝不苟,因此,很受同事们的欢迎。

  当我刚开始牙牙学语时,妈妈便开始给我讲故事,妈妈每天在临睡前给我讲故事的这个习惯一直伴随着我长大,直到我会自己看书。随着我一天天地长大,读书量也在不断增加,到现在,我的作文水平在班里可是数一数二的!妈妈常常在我洋洋自得时,扶扶眼镜,微笑着,轻轻地捏着我的'小脸蛋说:“那也有我的功劳!”瞧,这时的妈妈多不谦虚,这可和戴眼镜的人的“老实善良”有些差距啦!不过我总把它当成是妈妈对我最好的表扬。我当然知道,我的好成绩与妈妈从小给我养成爱看书的好习惯是分不开的。

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