【推荐】小学作文汇编5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的小学作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文 篇1
“下雪了，今天可以打雪仗了！”
今天下的雪可真大啊！可是没关系，只要打过雪仗，心里就回感觉“暖”了！“丁零零……”下课了，我和几个同学就跑了出去。“雪球大战开始了！”我和陈学敏等人是一“伙”，于浩和王凯等人是一“帮”。我们双方对员进入“阵地”。我采用“先发制人”的方法，先用“雪球一号”投于浩。“中了，哈哈！”于浩也不甘示弱，用球拍“抄”起雪往我身上“扣”！“好痛呦！”我看着于浩得意的神色，很不得把他碎尸万断。于是，采用第二套方案“后来居上”。我和李英帅，张高峰偷偷的到“敌人”的后方，其他队友“火力掩护”。我们三个人三“弹”齐发，一举歼灭他们的'主力。“丁零零……”上课了，我们离开了喧闹的阵地。
小学作文 篇2
在这大千世界之中，有人喜欢富丽堂皇的牡丹，有人喜欢香气浓郁的玫瑰，有人喜欢纯洁粉嫩的荷花……而我却喜欢那古老的胡杨。
去年暑假，我们一家来到了青藏高原，虽然在平原是炎炎夏日，可在高原上却是清凉无比。坐在车里，我时不时往窗外看上几眼，扑入眼帘的是一些蒙古包，还有几座山，翠绿的颜色让眼睛舒缓了一下，可再美的风景，一直看肯也是会厌倦的，我闭上了眼睛。
“是胡杨。”不知是谁说的.，我惊醒后望去，发现了一排排高大的树木屹立在此，车，继续行驶着，没错，是胡杨，我目不转睛地盯着它们，我似乎有点被震惊了……
到达目的地之后，我们放好行李，在几米外又有一棵胡杨，我走近去看，发现它的树干很粗，直径大约60cm，高约5m，表面比较粗糙，我们的导游是一位地道的当地农民，他给我们介绍说：“这是胡杨树，它有3000年的寿命，在生长1000年后死去，死去后1000年倒下，倒下后1000年才腐朽。”我心中不禁一震，这么一棵树，竟有这样顽强的生命，生后千年不死，死后千年不倒，倒后千年不朽，这样顽强不屈，坚韧不拔，不正像我国的那些抗日战士，那些英雄们，在危难之时，他们没有放弃，经过八年的艰苦抗战，最终迎来了伟大胜利。
这就是我最喜爱、最要赞美的植物———千年胡杨。
小学作文 篇3
孟子用他那精辟的语言，仁爱的思想，浇灌着我们的心灵，唤醒我们心底那善良的本性，让生活充满了爱，我们的生活正因为有了爱才充满希望。孟子的“舍生取义”震撼着我们的心，让正义撒满人间，生活因为有了正义才更加美丽。
苏武手中那根磨得亮晶晶的手杖，发出耀眼的光芒，它震撼了我们的心灵。苏武用他那永不屈服的意志，唤起了我们心底的那份坚强。遇到困难，毫不迟疑，战胜他；跌倒了爬起来，擦干眼泪振作起来的才是真正的强者。生活会因你的坚强而更加绚丽多彩。
李清照用她那婉约柔美的'语言感动着我们的内心，呼唤着我们心底的那份真情。李清照用她“寻寻觅觅，冷冷清清凄凄惨惨戚戚”的孤独忧郁；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”的寂寞与相思；“星桥鹊驾，经年才见，想离情别恨难穷。”的离愁别恨，凄恻动人……告诉我们生活中不仅有明媚的阳光，也有霏霏的霪雨，这才是完整的生活。我们要用心感受生活，感受生活的甜酸苦辣。
辛弃疾用他的金戈铁马，他的“廉颇老矣，尚能饭否”展现了他的雄心壮志；用他的“了却君王天下事，赢得生前身后名”展现了他的报国之心，也感染着我们，呼唤我们树立远大理想，正确的目标。我们的生活会因此而更加真切。
岳飞的“莫等闲，白了少年头。”告诉我们要“只争朝夕”，把握时间，把握成功，才不至于有“空悲切！”的懊悔。
你听到了吗？听到他们的呼唤了吗？听到那穿越时空的真诚呼唤了吗？用心倾听吧！这呼唤发于思索，源于责任。
小学作文 篇4
今天晚上，我做完作业，便打开买来不久的书，津津有味地看了起来．
不料，妈妈早已出现在我的面前，她问我：＂作业做完了？＂我头不抬地回答：＂做完了．＂妈妈看了一下我看的书的书名，小声嘀咕道：＂看点名著也不错......＂我正要欢呼，不料妈妈又说：＂先把课文复习一下吧！＂我正想说＂不行＂，可是一抬头却看到了妈妈那满怀期望的目光，我只好低下头，小声说：＂好吧．＂声音小得只有我自己听得见．妈妈高兴极了，摸着我的头说：＂真乖，你好好学习，妈给你做好吃的．＂说罢，走出了我的房间．此时，时钟上显示的时间是七点十分．
我复习完了功课，以迅雷不及掩而之速打开书．不料，妈妈她老人家比我更快，她早已站在了我的面前，搞得我有点怀疑她是不是从屋顶上掉下来的．
只见她满脸笑容地站在我的面前，＂关切＂地问我：＂功课复习完了？＂我回答道：＂复习完了．＂＂再做一点练习题吧．＂＂不行！＂我果断地说．＂不行也得行！＂妈妈的脸变得严肃起来，＂都毕业班了，还不知道用功，你现在不用功，怎么考重点中学，以后怎么养活自己！考不上重点中学，就找不到一份好工作，将来你怎么养活自己，又怎么养我们啊......＂天，又是这些！自从上六年级以来，以上这些对于我来说早已是家常便饭，堆积如山的.练习题更是数不胜数．于是，我又开始了＂挑灯夜战＂．
妈妈，我知道你是为了我好，你希望我考上重点，也是为了我以后能找到一份好工作，能够轻松一点，但你这种教育方法是不正确的．超负荷的学习压力只会使我情绪低落，对学习提不起兴趣，学习成绩直线下降，亦或者是更为严重的后果．
妈妈，请给我一些自由吧！
小学作文 篇5
生活中处处都有美德，这种美德在中华民族已经完全传承几千年了，我们要努力让这种美，继续传递下去。
在暑假的某一天，我补课回家坐在公交车上，正在戴mp3享受的听着歌，有一位老爷爷正柱着拐棍一步一步的走到一位叔叔的座位旁站着，而我看见了，拿下耳机，在心里犹豫着，该不该让座了，如果我让座了，我等会累了怎么办呢？唉！不过那位老爷爷看上去挺可怜的，还柱着拐棍……哎呀，心里好乱，到底该不该让呢？算了，不让了，反正估计一个老人家去不了多远的地方，我心无愧疚的带上耳机继续听歌，大约在五分钟后那个老爷爷估计站累了，嘴里哼哼着，我心又开始动摇了，不过我正在和思想战斗着，又一位很漂亮的阿姨，站起来，扶着老爷爷坐到她的位置上，还问老爷爷有没有哪里不舒服，老爷爷笑眯眯的说着：“我没事没事，就是站累了，你真好啊！”老爷爷的.嘴里都是关于赞美的话，那个阿姨听着也美滋滋的，在一旁应和着，自己却站在老爷爷旁边和老爷爷谈着话，我听着很纠结，为什么我当时没有让位呢？如果我让位爷爷赞美我的话，我就是他们眼中的骄傲了，我下次要努力了！
美德，让我们的心更加美好！
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