精选高三周记锦集5篇
时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，我们一定有印象深刻的事情，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。一起来参考周记是怎么写的吧，下面是小编整理的高三周记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高三周记 篇1
今天，我和爸爸、奶奶去人民公园玩。天气真好呀！天空是纯蓝色的，一阵阵温暖的春风吹过我们的脸颊，太阳温暖的照耀着我们。
公园里绿树成荫、鲜花盛开、湖水碧绿，游人如织。好多小朋友在快乐的玩耍，有的在玩水，有的在划船，有的在吹泡泡，还有的在大树下跑来跑去。爸爸给我买了一只水笔，在公园的地上写了一会儿字。可是，我看到公园的水里有很多垃圾，希望大家不要乱扔垃圾，爱护我们的家园。
高三周记 篇2
昨天下午，妈妈带着我去了充满现代感的科技馆。在科技馆的一楼，有一个小桌子。一位叔叔和一位阿姨坐在那里，在他们的桌子上有一沓厚厚的纸。原来是一张张答题表格，只要答对所有题，就可以获得一份奖品。
我迫不及待的拿起一张表格，我牵着妈妈的手，迫不及待的向第一个任务点飞奔而去。经过第一次答题我才知道,答题还需要说出这个机器的原理。我健步如飞，奋力向下一个任务地点飞奔而去。一次一次的成功使我精神大振，不大一会儿我就将所有项目答完了。然后回到了那个桌子那里。那位叔叔的给我了一个方块状的东西，我仔细一看，原来是一个小尺子。
接着妈妈带我们看了4D电影。电影上介绍了各种各样的古代生物。既刺激，又惊奇。戴上了眼睛的作用下，电影里的所有东西都活灵活现的。在地上还有一排鼓风机，和一排泡泡机。在墙的两旁还有闪光灯。在下雨的时候，闪光灯和鼓风机就派上了用场。把鼓风机吹出的风当作电影中的风，把闪光灯的灯当作电影中的闪电。及惊悚又恐怖。
这次区科技馆可真开心啊!下一次我还要来。
高三周记 篇3
下课铃响起了，同学们飞快地跑出教室，操场上立刻变成了欢乐的海洋！
只见打乒乓球的两位同学，你拍过去，我打过来，两人不分上下。围观的同学喊着：“小明，加油！小军，加油！”。瞧，他们玩的可带劲啦！
另一边，两个同学在踢毽子，她们一个比一个踢得高，一个比一个踢得好，毽子在空中上下飞舞，像一朵纤细的花瓣在飞腾，引的同学们驻足围观。
在操场的另一角，同学们正在跳绳，她们有的在比赛，有的三个、四个一起集体跳绳。瞧，她们随着身体跳跃弹起，身轻如燕，宛如一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。
课铃响起了，他们像蜜蜂一样拥进教室，这就是他们最快乐的十分钟。
高三周记 篇4
在这个炎热的暑假，一个难逢的机会降临到了我身上，我有幸能和全国各地的同学们汇聚，一起到小兴安岭进行野外科学考察。活动带领我们参观了凉水自然保护区内的植物群落，听了专家的讲座，还让我们亲自动手调查了其中的昆虫和植物。虽然只有一周的时间，但这一定是我的暑假中最有意义的一周。
第一次和组员相聚时，大家都十分生疏，气氛有些尴尬。但由于几个北京同学的活泼开放，我们很快地都改变了拘谨的态度。早在相见时，我们就明白，我们只有一周的相处时间，一周后也许我们就再也不会相遇了，但我们也都相信，即使在这短短的一周内，我们也将会是一个完整的、团结的整体。
我们的第一项考察项目，是对昆虫多样性的考察。而为了降低难度，我们只需要对蝴蝶进行研究。任务的第一步，就是捕捉蝴蝶。我们准备好了捕捉网和毒瓶，明确地分了工——捕捉、记录、拍照、收集，都有组员专门负责。前往野外，正值蝴蝶外出觅食的时段，各种蝴蝶蜂拥而出，捕捉也变得容易了一些。各种形态和颜色的蝴蝶在空中飞舞着，让丛林中充满了生机。其中最大、最漂亮的是凤蝶——鲜艳的彩色鳞粉附着在黑色的翅膀上，显现出一种高雅的美。它们轻轻地扇动着翅膀，从树梢旁悄然飞过，从下面望去，它们就像一群不会发出声音的燕子。不过，科学是严谨的，我们不能因为凤蝶漂亮而专门捕捉它们，而是尽量捕捉所有遇到的蝴蝶，这样才能获得最真实的种群比例。捕捉的过程是快乐的，组员之间也默契地配合着。一个上午过去了，毒瓶中已经有了几十只蝴蝶，我们满载而归。随后便是对照着资料，对蝴蝶的种类进行辨别了。我们细致地完成了这些工作，并学习了昆虫标本的制作。做标本时，看到我们每个人都格外地细心，老师还开玩笑说：“要不你们以后就来跟着我们做标本吧!”
之后的一天，我们进行了对植物的调查，这着实让我体验到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。虽然在生物课上，老师曾经讲过植物取样调查的方法，但经过了这一次实践以后，我才知道这并非书上讲的那么容易。例如，仅仅是划定样地都需要我们“折腾”十几分钟。在样地中，我们还要针对乔木、灌木、草本分别选取样方，分工进行调查。我的任务是测定样地中每一棵树的高度——森林中的空间被各种植物占据着，在其中穿行非常艰难，而我必须分别走到离每一棵树20米远的地方测量树高。我和另一个组员坚持着测完树高后，其它组员也大多完成了自己的任务。一项看似繁杂的任务，分配给不到十个组员后，就这样变成了容易着手完成的子任务，这让我深切地体会到了分工合作的重要性。
在科学考察的过程中，我也看到了其它领域知识的身影。在参观森林群落时，我们不仅亲眼见证了生物课所学的群落演替过程，还得知了属于现代科技的无人机，被用于森林防火和火情监测的消息，科技正在促进林业发展的现象可见一斑。另外，每次在外业中采集到的大量数据，都需要在内业中参与计算。我们通过采集到的数据和专业人员提供的公式，计算生物的多样性指数——其中涉及的计算量是非常大的.。很多人都因此而困扰，但这些问题正好让我发挥了特长——我在手机上编写了简单的程序，利用计算机技术，让我们组的计算效率有了很大的提升。能用自己所学的知识解决实际问题，让我倍感欣慰。
当然，在和森林相处了一周以后，我们也意识到了森林的重要性：它涵养了水土，净化了空气，保持着生物的多样性，并且为很多产业提供了原材料，是人类必不可少的资源。但是，由于森林对人类的价值大都是间接的，所以很少有人会考虑到这个千万年前孕育了人类的“母亲”的安危。再者，由于人们在采伐森林资源时往往只顾着眼前的利益，没有为森林以及人类今后的发展着想，森林正不知不觉地被破坏着。我认为，如果能从这两方面入手，让更多人意识到森林的重要性，在人们心中树立起可持续发展的理念，才能让森林真正地受到保护。
经历了这充实的一周后，我才知道，原来这次活动让我有了如此丰厚的收获，并非仅仅生物学知识这么简单。感谢科协给了我这次宝贵的经历，我将在科学的路上走下去，坚定地走下去。
高三周记 篇5
雪花从空中落下，纷纷扬扬，一会儿就把大地变成了洁白的世界。地上、房子顶上、树上，还有车上都被盖上了厚厚的雪毯。
今天不用上学，早晨，我想下楼玩雪，妈妈欣然同意。我全副武装好，带上工具浩浩荡荡的下楼了。
哇!雪真大呀，踩上去就是个深深地脚窝。我来到和妈妈约好的地点——阳台南面的草地上，一个阿姨正带着她的孩子堆雪人，我也加入了他们的队伍，一起堆雪人。已经堆好了一个，阿姨吩咐我们俩滚出另两个雪人的身体，她来修饰雪人的头部。我们两个先攥一个大雪蛋，放进雪窝里一起滚啊滚，雪球越滚越大，我们两个越推越费劲，阿姨做完第一个雪人的面部后，来跟我们一起滚。
滚到第一个雪人身边，我去运雪来固定雪人，不断地往下面添加雪，让它的身体丰满，很快它的身体就饱满了，我们又去帮小哥哥，制造第三个雪人。我们俩一人滚出一个头，把它们分别放修整好的身体上，按牢固，再不停的往脖子处添雪，防止头掉下来，做好这个工作就该整理头部了。可是没有材料了，因为都装饰到第一个雪人身上了，阿姨想了想，就用小雪蛋来做眼睛、鼻子和嘴巴。可是帽子用什么做呢?小哥哥就做了个雪饼，扣在头上，一看，不合适，不好看。我就把我带的小桶扣在雪人头上，又用树枝给它添了俩小手，呵呵，可爱极了。第三个雪人没有装饰品，我就用两个带树叶的树枝，把它插到第三个雪人的头上，像两个小犄角，我们就叫它“树精灵”。
我们的队伍不断壮大，有两个小小朋友还朝我们挑战，抱着大雪球扔过来。我竖起拳头一挡，碎了。但我不敢还击他们，小哥哥刚想朝他们扔，被阿姨阻止了，因为他们的防御能力太低。
时间到，该回家了，我的衣服上全是雪，渐渐地融化在衣服上，湿了，可我一点也不在乎，妈妈也没有怪我。真是快乐的一天呀。
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