教师座右铭
教师座右铭1
一、胸怀大境界，立足小课堂。
二、良好的师生关系蕴藏着巨大的教育潜力。
三、真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。
四、教育人就是要形成人的性格。
五、一张嘴，一支粉笔，一本书。
六、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
七、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
八、关于方法的知识是最重要的知识。
九、让学生爱学、会学是我们的主要任务。
十、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
十一、心有多热，事业有多火。
十二、为别人照亮道路，自我务必放出光茫。
十三、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
十四、编教材的人是创造者，使用教材的人也是创造者。
十五、条条大路通罗马，哪本教材都顶用。
十六、没有表扬，就没有英语课。
十七、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
十八、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
十九、多半少半，一半一半，少半多半。
二十、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
二十一、要使教学顺利有效，必须进行研究。
二十二、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
二十三、投入心灵才能闻到生命的醇香!
二十四、英语是练会的，不是老师给讲会的。
二十五、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
二十六、教学中最可怕最凶恶的敌人莫过于学生对你的课不感兴趣。
二十七、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
二十八、把生课备成熟课，把熟课当成生课来对待。
二十九、我们的任务不仅仅是教英语，主要是通过教英语来教学生如何做人。
三十、好的教师都是如宗教狂般地痴迷于教学。
三十一、教学有法，教无定法。教学是最富有创造性的工作。
三十二、强调三基：基本知识，基本技能，基本方法。
三十三、好动是孩子们的天性，游戏是孩子们的生命。
三十四、在教育中守望快乐，享受幸福。
三十五、任务型教学方式就是：用英语做事，在做事中学习英语。
三十六、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
三十七、教他三年，管用三十年。
三十八、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
三十九、英语课应该采用体育课的模式。
四十、英语课上应做到三个为主，即英语为主，学生为主，活动为主。
四十一、心灵塑造的最佳工程师。
四十二、扬黄牛精神，做平凡工作。
四十三、要把阳光洒向教室的每个角落。
四十四、如果一个人的劳动成果得到了别人的承认，他的积极性就会更加高涨。
四十五、坚持四认真：认真备课，认真讲课，认真辅导，认真批改作业。
四十六、想让生命辉煌，就别浪费青春。
四十七、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
四十八、英语教师的四热爱：英语，教学，学生，说话。
四十九、心似白云常自在，意如流水任东西。
五十、评价方式导致教学方式。
五十一、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
五十二、在课堂上你要是为难学生，学生就会为难你。
五十三、自主学习是学习的最高境界。
五十四、天荒地老，教师的童心不泯。
五十五、包办代替是能力发展的绊脚石，是好心办坏事。勤快妈懒孩子。
五十六、上好每一节课，教会每一个学生。
五十七、语言学是模糊学。模仿为主，理解为辅。
五十八、教学难度不等于教学效果。
五十九、背诵量与英语水平的高低成正比。
六十、教师要融于师生的相互理解中。
六十一、现代教育理念与四中优良传统相结合。
六十二、使不爱思考的人爱思考，使爱思考的人更深入地思考。
教师座右铭2
1、事在人为，境由心造。
2 、智者乐水，仁者乐山。
3、厚德载物，自强不息。
4 、冰冻三尺，非一日之寒。
5 、一心育幼苗，两肩担未来。
6 、教育无小事；教师无小节。
7 、独物之教风，以尽匹夫之责。
8 、静心的做老师，尽心的教学生。
9、不自满者受益，不自是者博闻！
1 0 、知识改变命运，勤奋实现理想。
1 1、不自满者受益，不自是者博闻。
1 2、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
1 3、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
1 4、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
1 5、以德正身堪为人师才称其爱岗敬业。
1 6、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
1 7、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
1 8、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
1 9、球是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
2 0、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
2 1、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
2 2、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
2 3、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
2 4、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
2 5、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
2 6、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
2 7、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
教师座右铭3
1、多一份赏识，就多一份成功的希望。
2、想让生命辉煌，就别浪费青春。
3、爱就是教育，没有爱便没有教育。
4、循循善诱，诲人不倦的是老师。
5、坚持启发式，避免注入式。
6、学高为师，身正为范。
7、博观而约取，厚积而薄发。
8、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
9、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
10、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
12、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
14、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
15、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
16、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
17、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
18、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
19、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
20、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
21、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
22、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
23、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
24、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
25、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
26、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
27、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
28、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
29、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
30、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
教师座右铭4
一、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
二、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
三、独物之教风，以尽匹夫之责。
四、努力让学生的每一天都充满希望。
五、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
六、有所尝试，就有所作为。
七、教师的人格形象是无价的教育资源。
八、爱是最好教育，而表达爱最好方法是欢喜、鼓励和赞赏。
九、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
十、红烛风采在于燃烧中兑现自己价值春蚕意蕴在于羽化时超越重生境界
十一、师爱为魂，学高为师，身正为花。
十二、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
十三、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
十四、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
十五、心系学生进步路，情系学生身边事。
十六、用心教学，让学生在阳光中快乐成。
十七、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
十八、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。
十九、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
二十、生以求知为乐，师以从教为荣。
二十一、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思
二十二、生活中，做个正直人；工作中，做个踏实人。
二十三、在平凡中追求精彩。
二十四、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
二十五、站一天讲台，奉毕生真情。
二十六、成未来之才在教化，行教化之业在良师 。
二十七、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
二十八、教育无小事；教师无小节。
二十九、走进学生心灵，多为学生喝彩。
三十、不自满者受益，不自是者博闻
三十一、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
三十二、常怀律己之心，常思为学之道。
三十三、让每一个学生在学校 里抬起头来走路 。
三十四、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
三十五、用快乐音符，启迪孩子们心灵，让他们拥有一个真、善、美小世界。
三十六、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
三十七、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
三十八、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
三十九、与孩子交心，就是与未来对话
四十、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
四十一、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
四十二、明天的路在今天，今天的路在脚下。
四十三、智慧求真知，实践长才干。
四十四、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
四十五、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
四十六、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
四十七、爱是走进学生心灵最近的路
四十八、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
四十九、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
教师座右铭5
一、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
二、让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。
三、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
四、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
五、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
六、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
七、生以求知为乐，师以从教为荣。
八、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
九、开放不仅是一种智慧，而且是一种胸襟。
十、创新始于积累，积累始于足下。
十一、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
十二、师者，人之楷模：德者。师之灵魂。
十三、学生的满意，是最大的幸福。
十四、规范办学行为，提高教育质量。
十五、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。
十六、教育是根植于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
十七、爱不分高低，平等对待每一个孩子。
十八、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
十九、尊重与肯定是育人的诀窃。
二十、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
二十一、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
二十二、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
二十三、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的位置上尽力发光。
二十四、老老实实做人，坦坦荡荡做事。
二十五、做平常人，授非常业；以平常心，传非常道；干平常事，育非常人。
二十六、踏踏实实做人，认认真真做事。
二十七、永远不要畏惧眼前的阴影，那是因为你的背后有阳光。
二十八、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
二十九、每位学生都是一本独一无二的书，用“心”去读，用“爱”去品，定能发现其中的精彩。
三十、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
三十一、生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。
三十二、拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。
三十三、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
三十四、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
教师座右铭6
(一)坚持启发式，避免注入式。
(二)博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
(三)教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
(四)想让生命辉煌，就别浪费青春。
(五)要不断地向命运挑战。
(六)命运之绳定会握在自己手中。
(七)千教万教教书求真，千学万学学做真人。
(八)教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
(九)不要简单地向后进学生说不。
(十)怎样的老师造就了怎样的学生。
(十一)循循善诱，诲人不倦的是老师。
(十二)太阳下最光辉的职业--教师。
(十三)心灵的沟通胜于知识传递。
(十四)慈父慈母=教师
(十五)心灵塑造的最佳工程师。
(十六)教师的天职在勇于探索教育。
(十七)天荒地老，教师的童心不泯。
(十八)教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
(十九)教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
(二十)严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
(二十一)好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
(二十二)不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
(二十三)在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
(二十四)教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
(二十五)勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
(二十六)没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
(二十七)蜡烛选择其物固能光芒四射。
(二十八)圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
(二十九)在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
(三十)母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
(三十一)孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
(三十二)每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
(三十三)幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
(三十四)为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
(三十五)尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
(三十六)宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
(三十七)露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
(三十八)星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
(三十九)师德是一面镜子。
(四十)爱校爱生是我们职责
教师座右铭7
一、学生的需求，我们不懈的追求。
二、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
三、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
四、用真情教书，用真心育人。
五、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
六、内存一个爱，外显一个笑。
七、多一份赏识，就多一份成功的希望。
八、学如逆水行舟，不进则退。
九、生以求知为乐，师以从教为荣。
十、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
十一、爱是的教育，而表达爱的的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
十二、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
十三、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
十四、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
十五、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
十六、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
十七、事在人为， 境由心造。
十八、为人要正直，做事重责任。
十九、修身养性， 教书育人。
二十、以人为本，是一切教育的出发点。
二十一、努力把自己当成一个孩子。
二十二、师的人格就是教育工作中的一切。
二十三、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
二十四、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
二十五、爱己之心爱人， 律人之心律己。
二十六、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
二十七、为学生的一切，一切为学生。
二十八、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
二十九、冰冻三尺，非一日之寒。
三十、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
三十一、有所尝试，就有所作为。
三十二、堂堂正正做人，认认真真做事。
三十三、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
三十四、学生的满意，是的幸福。
三十五、我最期盼的是学生的点滴进步
三十六、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
三十七、不自满者受益，不自是者博闻。
三十八、教育无小事;教师无小节。
三十九、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
四十、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
四十一、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
四十二、行为比语言更有说服力。
四十三、一心育幼苗，两肩担未来。
四十四、我们要善于发现学生的亮点。
四十五、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
四十六、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
四十七、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
四十八、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
四十九、生命正因为风雨而变得精彩。
五十、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
五十一、博观而约取，厚积而薄发。
五十二、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
五十三、对待学生要像春天般的温暖。
五十四、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。
五十五、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
五十六、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
五十七、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
五十八、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
教师座右铭8
1、成功等于150%的努力。
2、今天是明天的开端。
3、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
4、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
5、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵，没有爱心，就没有教育。
6、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
7、弃燕雀之小志，取鸿鹄以高翔。
8、心系学生，宽容为怀。
9、给花儿，草儿一片自由成长的天地，请别打扰他。
10、时时勤奋，处处真诚，事事严谨。
11、梢后不会等待每个人的。
12、行为比语言更有说服力。
13、用真心对人、对事。
14、忠于工作，努力创新。
15、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
16、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
17、向昨天要经验，向今天要成绩，向明天要动力！
18、虚心、勤勉、慎微。
19、一心育幼苗，两肩担未来。
20、人生不是草稿，生命不能涂鸦。
21、以德正身，堪为人师，才称其职，爱岗敬业。
22、学生的满意，是最大的幸福。
23、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
24、文化好像镇定剂。一个人知识越少，就越容易“激动”。
25、生命正因为风雨而变得精彩。
26、扬起你的航帆，放飞你的思想，探索世界未知。
27、读书易，真做难。唯心诚，方可进。
28、校园是我们共同的家，让爱心常住我们的家。
29、努力不一定成功，但放弃一定失败。
30、做人以德为本，做事以诚为先。
31、我自信，我美丽！我勤奋，我聪明！我拼搏，我成功！
32、提不出问题是最大的问题。
33、书籍是人类的精神家园。
34、优良的示范是最好的说服。
35、少壮不努力，老大徒伤悲。
36、我的一生就是不断碰壁，然后有意外的发现。
37、授人玫瑰，手有余香。
38、水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。
39、天下事，以难而废者十之一，以惰而废者十之九。
40、宝剑锋从磨砺出，梅花散尽苦寒来。
41、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。
42、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
43、只有每天多做一些，做早一些，才能过得从容一些，充实一些。
44、虚心做人，勤奋做事。
45、正正派派做人，兢兢业业做事。
46、数学不仅拥有真，而且拥有非凡的美。
47、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
48、桃李不言，下自成蹊；三省吾行，百尺更进。
49、努力，让梦想成为可能。
50、业精于勤，荒于嬉。
51、做事认真讲原则，有格有本有分寸。
52、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
53、以诚感人者，人亦诚而应。
54、我要做我自己要做的人，我是最棒的。
55、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
56、简单的事情重复做就不简单。
57、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
58、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
59、学生的需求，我们不懈的追求。
60、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
61、今天不努力工作，明天努力找工作。
62、穷不在金钱而在智慧。
63、适时改变 坚守原则。
64、文学教育是一种审美教育和人文素质教育，文学能使人个性张扬气质高雅。
65、努力工作，不计荣辱得失；天天向上，心系教育发展。
66、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
67、坚定意志，把握机遇，一切皆有可能。
68、快乐从每一个笑容开始。
69、我赖以生存的工资是纳税人给的，我必须为纳税人服务。
70、事在人为，境由心造。
教师座右铭9
1、常怀律己之心，常思为学之道。
2、独物之教风，以尽匹夫之责。
3、成未来之才在教化，行教化之业在良师。
4、让每一个幼儿在幼儿园里抬起头来走路。
5、努力让孩子的每一天都充满希望。
6、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
7、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
8、教师的人格形象是无价的教育资源。
9、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
10、有所尝试，才会就有所作为。
11、用心教学，让孩子在阳光中快乐成长。
12、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
13、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
14、站一天讲台，奉毕生真情。
15、明天的路在今天，今天的路在脚下。
16、在讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；在书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
17、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
18、心系孩子进步路，情系孩子身边事。
19、我的孩子因为有了我而快乐，我的生命因为有了孩子而精彩。
20、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
21、师爱为魂，学高为师，身正为花。
22、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
23、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
24、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
25、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
26、生以求知为乐，师以从教为荣。
27、让爱心伴随自己，把精彩留给幼儿。
28、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
29、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。
30、教师应是最优秀的设计师，不仅要为孩子传授知识，更要为孩子设计人生。
31、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
32、面对真理，站在孩子之前：面对疑惑，站在孩子之中，面对成功，站在孩子之后。
33、在平凡的教学中追求精彩。
34、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
35、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，在大千世界求真知。
36、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
37、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
教师座右铭10
一、把学生看作自己的儿女
二、多一份赏识，就多一份成功的希望。
三、以人为本，是一切教育的出发点。
四、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生
五、做人是做学问的前提。
六、以其昭昭，使人昭昭
七、不自满者受益，不自是者博闻
八、不求闻达，但得心安
九、智者乐水，仁者乐山
十、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。
十一、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
十二、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人
十三、耐心、细心、恒心。
十四、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
十五、努力把自己当成一个孩子。
十六、堂堂正正做人，认认真真做事。
十七、意识是成功教育的基础。
十八、水至清则无鱼，人至察则无徒
十九、喜欢孩子，善待孩子。
二十、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
二十一、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强
二十二、文能换骨余无法，学到寻源自不疑
二十三、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
二十四、满足是停滞的开始
二十五、一切尽力就好，活得开心就好
二十六、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
二十七、宁与人共醉，不要我独醒
二十八、教育无小事;教师无小节。
二十九、笑到最后才笑得最灿烂
三十、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”
三十一、严以律己，宽以待人
三十二、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
三十三、为学生的一切，一切为学生。
三十四、博观而约取，厚积而薄发。
三十五、有所尝试，就有所作为。
三十六、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
三十七、为人要正直，做事重责任
三十八、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友
三十九、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
四十、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
四十一、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
四十二、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
四十三、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
四十四、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远
四十五、及时易自勉，岁月不得人
四十六、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的.健康。
四十七、生命的意义在于不断探索与进取
教师座右铭11
1、我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。
2、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。
3、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
4、只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。
5、以率先垂范的品格，激励学生；以广博精深的学识，丰富学生；以循序渐进的诱导，引领学生。
6、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
7、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
8、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
9、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
10、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵没有付出，没有爱心，就没有教育。
11、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。
12、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
13、以春天般温暖滋润爱心，以夏天般火热燃烧激情，以秋天般寥廓守住平凡，以冬天般庄严坚定信仰。
14、我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。
15、水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。
16、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
17、一个合格的园丁，必须是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。
18、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感。
19、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
20、关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
21、要学生做的事，躬亲共做；要学生学的知识，躬亲共学；要学生守的规则，躬亲共守。
22、教师的教育理念因开拓而闪亮，教师的教育工作因耕耘而芬芳，教师的精神动力因奉献而充实。
23、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
24、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
25、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
26、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
27、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
28、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。
29、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。
30、我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。
31、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
32、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
33、没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
34、什么是不简单？把每一个简单的事情做好就是不简单；什么是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
35、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
教师座右铭12
为学生的一切，一切为学生。
做人德为先，执教生为先。
生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
以爱之心做事，感恩之心做人。
努力让学生的每一天都充满希望。
为师德为先 正人先正己。
教育无小事；教师无小节。
做一名阳光教师，是我一生的理想。
爱声如爱己出，育人为己任。
全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
用真情教书，用真心育人。
能力有限，努力无限；生命有限，奉献无限。
辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
常怀律己之心，常思为学之道。
教师座右铭13
一、爱己之心爱人律人之心律己。
二、一心育幼苗，两肩担未来。
三、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
四、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献
五、静心的做老师，尽心的教学生。
六、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
七、用爱润物，物会感化;用爱育人，人会感动。
八、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
九、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神!
十、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
十一、内存一个爱，外显一个笑。
十二、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
十三、学生的满意，是最大的幸福。
十四、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
十五、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
十六、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
十七、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于脚下。
十八、奉献人生，付出才会有收获。
十九、多一份赏识，就多一份成功的希望。
二十、师的人格就是教育工作中的一切。
二十一、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
二十二、踏踏实实工作，认认真真育人。
二十三、努力把自己当成一个孩子。
二十四、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
二十五、踏踏实实做人，认认真真做事。
二十六、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
二十七、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
二十八、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
二十九、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
三十、水至清则无鱼，人至察则无徒。
三十一、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
三十二、爱己之心爱人，律人之心律己。
三十三、宁与人共醉，不要我独醒。
三十四、生以求知为乐，师以从教为荣。
三十五、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
三十六、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
三十七、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
三十八、倾听童声，学会微笑，善待学生。
三十九、学如逆水行舟，不进则退。
四十、一切尽力就好，只要开心就好。
四十一、用真情教书，用真心育人。
四十二、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
四十三、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
四十四、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
四十五、学生的需求，我们不懈的追求。
四十六、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
四十七、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
四十八、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌
四十九、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
五十、眼中有孩子，心中有目标。
五十一、教育是根植于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
五十二、爱心献给孩子，成心送给家长，信心留给自己。
五十三、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
五十四、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
五十五、生命正因为风雨而变得精彩。
五十六、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思。
五十七、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
教师座右铭14
1、教师要融于师生的相互理解中。
2、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
3、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
4、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
5、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
6、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
7、想让生命辉煌，就别浪费青春。
8、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
9、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
10、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
11、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
12、循循善诱，诲人不倦的是老师。
13、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
14、把一切知识教给一切人。
15、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
16、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
17、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
18、坚持启发式，避免注入式。
19、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
20、教师就是要敬业爱生。
21、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
22、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
23、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
24、以德感人，为人师表。
25、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
26、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
27、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
28、您，天下最伟大，最高洁!
29、心灵塑造的最佳工程师。
30、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
31、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
32、太阳下最光辉的职业是教师。
教师座右铭15
1）其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
2）严是爱，松是害。
3）孜孜矻矻，不倦不怠做事；从容淡静，亦诚亦厚为人。（韩艳青）
4）龚贵灿：踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
5）心系学生宽容为怀。
6）微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。
7）海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（魏爽）
8）袁春晓：成功之秘诀，在始终不变其目的。
9）杨爱珠：用一颗宽容的心，看待身边的一切。
10）淡泊明志，宁静致远。（李丰旭）
11）教师要用心去爱，去教育学生。
12）业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
13）内存一个爱，外显一个笑
14）理想与热情是灵魂航行的舵和帆。（胡晓燕）
15）再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
16）叶秀云：路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
17）黄娟芳：一个知识不完全的人能够用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
18）事勿忙，忙多错；勿畏难，勿轻略。（张富菊）
19）有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你。就会比别人提前到达成功的彼岸。
20）--苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
21）把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
【教师座右铭】相关文章：
关于教师座右铭09-09
励志座右铭09-26
读书座右铭09-22
人生座右铭09-15
人生励志座右铭09-16
人生格言座右铭09-16
曾国藩座右铭70句09-24
王小波座右铭60句09-22
论语座右铭30句09-17
梦想座右铭40句精选09-10