【精华】初中生活的作文集合七篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的初中生活的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中生活的作文 篇1
夜深了，星星困得直眨眼睛。我坐在床上，看《安徒生童话》，看着，看着，不知不觉中，进入了梦乡……“咦？我这是在哪儿？呀！好大的燕子！”我边说边站起来。
突然，有一只燕子朝我飞来，幸亏我眼疾脚快躲过去了，可那只燕子却倒下去了，我赶快跑过去，原来它的翅膀受伤了，我拿出一包纸，给它拭去鲜血，又拿出布，给它包扎。我一边为它包扎，一边喃喃自语：“天啊，我从来也没有见过这么大的燕子呢。”“呵呵，大？你真是奇怪，我也没见过拇指大小的人呢。哈哈。”燕子开口了。我大吃一惊，惊叫道：“天哪——鸟会开口说话！我这是哪儿？怎么感觉在故事里。”“呵呵，你在云上。”燕子说。“什么？云，云上！”我大叫起来，“等等，他刚才说拇指大小的人，啊，莫非我变小了？我是不是变成拇指姑娘了？”燕子疑惑的看着我。时间一天一天的过去了。我在云上玩腻了，于是我对燕子说：“嗨！朋友，带我去个美丽的地方吧，你的伤也好得差不多了，就带我去吧。”燕子答应了，它让我爬在它的身上，我便坐了上去。起飞了，燕子像个大飞机，东拐西歪的，特别刺激。
不一会儿，它飞累了，就把我放在一朵玫瑰花里。我躺在花中，花瓣上的露珠滴在我的脸上。“啊，好舒服！”这时，一只蝴蝶飞来，它停在我前面，嘿！居然和我一般高！“HELLO，你好！”蝴蝶朝我问好，我也笑了笑。不一会儿，它说：“我叫美美，你呢？”“我，我，我叫拇指姑娘。”我觉得应该说个有童话性的名字。“来吧！我们一起去参加花王子的生日派对吧！不过，你的衣服，太老土，给你换一件。”于是蝴蝶带我来到了超市，给我选了一件玫瑰做的`公主裙，还在我脸上抹上了花粉。打扮完后，我来到露珠前，照了照：“嘿！不错，真漂亮！”然后，蝴蝶把我领进了派对。哇！派对真热闹，喇叭花使劲的吹着喇叭，一切昆虫都来了，它们互相寒暄着。蝴蝶给了我一杯由蜜蜂调酒师精心制作的百花蜜饮料，我尝了尝，哇！太好喝了。我一饮而尽。正当我吃着玫瑰奶酪时，突然激昂的音乐响起，全部灯熄了，我下了一跳，把嘴里的奶酪喷了出来。这时舞台上出现了一位英俊的王子，应该就是花王子吧，灯光往他哪儿一照，显得更英俊潇洒。忽然，花王子的目光转向了我，还邀请我跳舞，我答应了，可突然花王子咬了我一口，我大叫一声——啊！我醒了，原来是个梦呀，真遗憾，舞都还没跳呢。我看了看妹妹，只见妹妹正咬着我的手，嘴里还叽里咕噜地说着什么，唉，都是她搞的！
初中生活的作文 篇2
我从上小学到初中在升到高中，在这十多年的学习生活中，令我最愉快最难忘的就是初中生活，那儿有有我朗朗的读书声，有我悦耳的歌声，还有和同学们打闹的欢快笑声。初中无忧无虑自由自在，没有任何杂念，和同学们畅聊未来，共同学习，许下美好愿望。
我的学习成绩在班里都是前五名以内，老师说我有希望，常常和成绩好的女生一块玩一块学习，我们踢毽子我们跳绳。踢毽子踢得最好的就是王艳美，她不禁踢毽子好人长得也美，高高的`个子，瘦瘦的身材，圆圆的脸蛋，两个小酒窝，特别爱笑，一条大辫子甩来甩去，一直到腰窝。她的学习成绩也是班里数一数二的，很可惜她上到初三没毕业就不上了。听说她没有娘家里只有爸爸和奶奶，她比我们年龄大，家里不让她上学给她说了对象，到年底就结婚，我看见她走时非常失落伤心，我们也依依不舍。
还有一个同学李敏，她非常活泼，像个男生敢说敢干，爱说爱笑，成绩非常好，她也是没有了妈妈，但是她特别幸运她爸爸非常疼她，再苦再累也供她上学。
她虽然没有妈妈疼但她有个好爸爸疼，她一点也不悲伤反而非常快乐。初中毕业后我和她一块考入县城高中，我们住在一块，无话不谈，从没有吵过也没有红过脸。她现在已经结婚上班了。
我们班里有个男生是个非常好的老好人，他爱帮助我们，不管男生女生他都帮助，也爱和我们女生玩，踢毽子跳绳他也会，脸上常常笑呵呵，像个弥勒佛。
他也考入县城高中，常常帮助我们，毕业后出门打工去了，听说现在很有钱。
这三个同学是我上初中时最特别的人，我们的友谊是那种纯洁的，没有任何杂念，像兄弟姐妹一样亲。
难忘的还有老师，教我们歌曲的老师教我们老歌时，我们都唱着也笑着，歌中唱的是北风那个吹雪花那个飘，我们唱成北风拿个锤雪花拿个飘。
教我们物理的老师好给我们讲些大道理，讲历史讲政治讲故事，我们都非常好听他讲这些，他也好损人，有个男生问题没回答对，其实人家成绩非常好，在班里是学习委员，他用歇后语损他，那男生当时脸上就通红，我们都有点气老师说话难听。
老师教书育人，我们都要尊敬，但老师是人不是神他们也有缺点，说错的话我们也要包容，他是为我们好，我们要记住老师的好。
初中是我学习生活中最快乐的，小学时我胆子小常常受那些小男生欺负，给我起外号叫我，我不敢吭声，但我非常爱学习，成绩很好老师很喜欢我。
高中时长大了害羞不爱说话，即使下课也常常一个人在班里学习。由于家里生活困难，我自己租房做饭吃，烧煤球做饭，炉子经常灭火，来不及做饭经常吃剩饭，有时不吃饭就上学，在学校里饿的头晕，一点力气都没有，高二下学期时就有病了，胃痛拉肚子还心慌，去医院查病有几样病，就请假拿了药回家吊水治病了，在家一呆就是一年，我一直在家自学，快到高考时同学找人通知我，考的也不错，但是家里穷没去上。
回想这十多年的学海生涯，有欢乐也有悲伤，但我还是向往学校的生活，我常常梦见自己上学迟到了，考试考的不好。现在走上社会，成家立业了，没有同学朋友在身边，感到非常寂寞失落。亲爱的同学朋友们你们好吗？我非常想念你们！愿你们都身体健康全家幸福过得比我好！
初中生活的作文 篇3
初中生活是一杯酒，散发着迷人的芳香；初中生活是一首歌，奏着高低不一的音符；初中生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。初中生活是我们学习知识、增长才干、提升素质的黄金阶段，是未来生活的垫脚石，我们应把握好自己的初中生活。
七年级，刚进入初中的我还不怎么懂什么叫“努力”，只知道怨天尤人，抱怨作业太多，休息时间太少，只知道如何延续小学的童年时光，对于作业只是一种应付了事的态度，看见别人学习到深夜认为那是一种傻到极点的行为，唉！我多想长大，长大了才不会有这么多的作业，整天自由自在，多好！似乎苦、累、困成了我的初中生活的主旋律，抱着这样的心态终于苦熬了一年。
到了八年级，在老师们的强有力管教下，我才逐渐适应了这一繁忙的初中生活，每天固定的几件事已成了我生活的习惯，我便会感到不安。那时，班主任规定我们一个星期只有星期三吃晚饭后可以在操场上活动，其余时间他要监督我们做作业。（班主任）真了不起！他说到做到，每天准时到教室督促我们学习，有时，我们刚进教室大说大笑时，才发现他在教室后面睁大眼睛望着我们：“怎么来这么迟？现在几点了？……”于是，每个星期三下午便是我们最幸福的时光了，日复一日，八年级那有规律的生活也便这样度过了。
眨眼间，九年级了，再也没有时间去遐想那些与学习无关的事了，每天的作业堆得像山一样高，这一科没写完，那一科便毫不留情地来了，这时，我才真正感受到了压力，确实，我们需要压力，没有压力的生活是无味的、不充实的。记得有位老师说过：“现在到了春季，学校很多人患了流感，但是，为什么那些认真学习的同学都没有生病呢？因为他们把精力用在学习上去了，根本没有时间去生病，换句话说就是你不想生病便不会生病”。这可能有道理，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。临近中考，我们在初中生活的最后一学期只有脚踏实地地搞好学习，才会在中考那一天展现一个全新的自我。
我的初中生活还有不到三个月的时间便要结束了。于是，我们每个人都写下了自己的.志愿：是报考中专还是继续深造？毫无疑问，我们应当在这最后的三个月内吃苦耐劳，拼搏进取，或许有些人会报考中专学门技术或不报考直接外出打工吧，虽然不认同他们的决定，但我们应当尊重他们的选择，因为这是他们根据自身情况而做下的决定，对他们自己而言，或许是一个明智的选择，但我们必须明白：追求不同，选择就不同，最终的结果也就不同。
初中三年即将结束，但在我心中会永远记得这一宝贵的时期，我会永远记得那朗朗的读书声，那难忘的同学情、师生情，在这即将逝去的初中生活里，我会努力拼搏，为自己创造一个辉煌的明天。
初中生活，我来了！
一个漫长的暑假已经结束，迎来了一个新的学期。我不再是一名小学生啦，而是一名初中生啦，初中的生活开始啦！
初中的生活对于那时还在上小学的我充满了吸引力，充满了期待。初中的生活肯定是忙碌的，所学的学科比小学多多了，这不免让我有一些担心，我怕自己会被巨大的学习压力压得喘不过气来。虽然初中学习压力大，很忙碌，但我深信：初中的生活一定是丰富多彩的。
开学没几天，我就认识了几位新老师。我们的班主任是许老师，他上我们生物与地理课，短短几天，我看到了许老师为我们操心，为我们担忧；我们语文老师和数学老师虽然年过半百，银发根根，但上起课来依然精神抖擞。英语老师十分幽默，大家都喜欢上她的课，不用说，他们都是值得我们尊敬的好老师。滴水之恩，当涌泉相报，老师对我们的哺育，我会一辈子铭记于心，绝不辜负老师对我的期望。
遗憾的是，一些我以前朋友转学了，但我不会忘记他们的，不管我们身处何地，不管我们相距多远，我们的友情天长地久。
新学期，新起点，我会在初中阶段，更加努力，不断地突破自己，为自己的将来打好坚实的基础，铺好自己的前程之路。
初中生活，我来了！
初中生活的作文 篇4
已是秋至，冷冽的风夹杂着寒意在游乐园里横冲直撞。但这里依旧人声熙攘，各种笑声与尖叫充斥在每个角落，仿佛连这阵寒风都要被驱逐出去。相比之下，外面似乎冷清的有些过分。安置在墙外的长木椅上佝偻着一个裹着斗篷，带着黑色兜帽的身影。风经过时，便跟斗篷发出“簌簌”的声音。他不时的抬起头隔着墙望过去，浑浊的眼里是高低起伏的轨道。然后，慢慢的在一本笔记本上写着一大段一大段的字。
他写：生活中最精彩的，或者说那些深刻到能让我们铭记一生的，莫过于令我们人生发生重大转折的.高峰与低谷。就像过山车一样，可能在我们攀上顶峰的时候猛然跌入谷底;在最绝望失意之时又将我们捧至云端。无论眼下是好是坏，都只是暂时的。
我去过江南，那里的巷子颇多，铺着青石板的道路，冗长曲折。不是常年在这里居住的人，恐怕一个晃神就会迷路。在此之前，我从未来过这里，对这些繁纷的巷子有着莫名的惶恐与迷茫。但每条巷子的行人很多，我小心的跟在别人的身后，亦步亦趋。但当他们都走到目的地，却不是我想去的地方时，一种巨大的茫然向我袭来。但总是要走下去的，我不能滞步不前。只好自己慢慢的摸索前行。生活就是这些小巷，冗长曲折。诚然，每个人在生活上都会惶恐与迷茫，大雾漫漫，遮挡住通往未来的路，我们小心翼翼的不愿意伸出脚走自己的路，但却愿意沿着别人的脚步前行。没有谁的生活可以成为别人的复制版本，你的生活得由你一步一个脚印的踏实走下去。当你勇敢的走下第一步时你会发现，下一步是如此清晰。
生活是什么，每个人都有自己不同的见解与看法。而我说，生活更像是湖泊。你可以是那透彻轻灵的水，与生活融为一体;你也可以是站在岸边的投石人，于你或于他人的生活带来一场不小的惊喜。之于我来说，生活就是这一潭清水，无论是怎样的风浪或是偶尔泛起的涟漪，最后总要归于寂静和平淡。人世的所有浮华繁乱，都将被时间碾为灰尘。这所有的一切，都只是过眼云烟，不过尔尔。童年的天真无邪，年少的叛逆不羁，青年时的自由与闯荡，中年时的稳重与平和，以至于我们垂垂老矣头发花白，坐在藤木椅上，慢慢的拼凑着那些回不去的时光与经历，才能感到平淡生活的幸福。
生活就是如此。我只能以此笔来记录一些我对生活的感悟。
合上笔记本，他再一次的隔着墙望着不远处的铁轨，紧了紧衣服，在萧瑟的冷风中蹒跚而去。
初中生活的作文 篇5
风，带走了又一年的春夏秋冬，季节的轮回预示着新的征程。如今是新年的春暖花开，行走在青春的阳光下，我们的脚步即将印记在初中史册的最后。
即便相约地久天长，也难免曲终人散，我们只有拾起散落一地的感动，收起难以忘怀的记忆，向我们的朋友作最后的纪念。
回首往事，曾经那个秋季，我们共同走进七班的教室。记得那曾经陌生的面孔，如今已散发蓬勃的朝气，曾经稚嫩的双手，如今已托起成长的`责任。我们每个人的生活组成了七班大家庭，而七班的存在成全了我们的相识相逢。
怎会忘记我们的笑脸，在每个课堂课间焕发光彩;怎会忘记我们的泪水，在一次关于爱的班会，在一次失利的足球赛后，相拥相泣，是我们温暖的写照。
生活在这里，分享快乐，分担烦恼，默默成长开始拥有青春的翅膀。在分数中浮沉，我多了一份坚强;在班级管理中，我多了一份沉稳。一年又一年的春秋带我迈上了一层又一层的成熟，一次又一次的磨炼带走了我一天又一天的稚嫩。我懂得了童年，开始去懂青春，我懂得了快乐，开始去懂成长。一步步摸索前进，一步步向前继续向前，四年，带来了无尽的烦恼和遗憾，也带给我更多的快乐和满足。四年，成熟的花瓣即将绽放，却依旧带不走心底一片童真天空，我幻想魔法，期待挥一挥魔杖，让我重新回到四年前，重新走过这段美丽的时光。
我们同样都是青春的主宰者，相信青春里有我们共同拥有的一笔宝贵财富，我们共同走过，在纯真的友谊中，增添一份无尽的快乐，让快乐的种子在属于时间的土地上扎根萌芽。
四年春秋，四年情，初中生活即将载入史册，平静而动荡，温暖而忧伤，这就是看似平凡的年华最好的注脚。
初中生活的作文 篇6
四月的雨，忽晴忽落，如牛毛，如细丝，含羞的春阳从薄薄的云雾里透出一丝柔和的光线。嫩绿的新芽从蔓密的纹路中冒出头来，雨后的空气混杂着泥土的芬芳。我用手细细的描摹着树上厚重的纹路，不禁想起了我们的曾经……
我们在树下悄悄拿出从家中偷来的小刀，一笔一划，在树上留下我们的印迹。我们把对自己以后的期望写在纸条上，埋入土中，等待几年以后再开启。那个时候的你我也曾许下过“山盟海誓”约定要做一辈子的好朋友。永远不分开：“来，拉钩上吊一百年不许变……”，最后盖章。那时你的头发上扎了两个小羊角辫，明澈的眸子，脸上现出甜甜的笑容，颊边两个小巧的酒窝，若隐若现，煞是可爱。我也回你一笑：“好，一定一定，永远都不分开。”
然后，我们来到小公园，那一簇簇淡粉色在风中摆动，仿佛一个柔弱的小仙女，打扮的简单而清秀，微风拂过，掀起一阵桃粉色的波浪。你蹲下身，小心翼翼的拾起地上的桃花，轻轻的插在我的耳边，嫣然一笑：“看，多漂亮”。我用手抚上耳廓，桃花的芳香飘在我鼻间，一整天都挥之不去。那座公园里有着我们的.痕迹，也储存了我们最美的回忆。
突然，清脆的鸟鸣声响起，我回过神，公园还是那座小公园，树也依旧是那棵高大粗壮的树，只不过砍掉又长，长了又砍。而当初相约永远不分开的你我却已天各一方，我们都去往不同的城市、不同的学校，在那里你应该交到了许多新朋友吧，一如此刻我与同桌的嘻嘻哈哈。现在的我们不会每天聊天说趣事了，或许是那些情感真的经不起时光的打磨，永久消散了吧，也可能是悄悄把它储存在心底某个角落，上了锁，待到某个安静的午后，再悄悄开启，细嗅曾经的美好味道吧。
我们还会重新见面吗?还会重新开启童年最美的快乐模式吗?可惜，时针可以重回原点，却早已不是昨天。人生最美的时刻，不过是闲下来的时候，于阳光下，静静追忆往昔的美好……
闲寻一缕愁丝，空留两声叹惋!
初中生活的作文 篇7
三月烟台的学生自发开展了一个公一交一车站方便人们用零钱的“一爱一心零钱”，以避免人们没有零钱乘车的麻烦。经报道，各地纷纷效仿。这种盒子没有任何措施，里面的零钱触手可得，几天后 ，所以的盒子分文不留，甚至不少盒子遭到破坏。
有的人说“这种献一爱一心行为完全是在考验人们的道德品质，不过看下来可知，人们的道德品质真的是……哎，难道社会上的人们都被金钱蒙蔽了眼睛了吗？大人还 不如我们孩子呢！”
我不否认这种说法，但决不认可。
我买东西在超市结账时，一位五十岁左右的男子走了进来，他一般走，一边拿着一个打火机敲打着玻璃柜台，然后把打火机丢在柜台出售的一排新打火机上。
收银员赶紧把他的打火机从那排打火机上拿出来，我顺势看过去，这是个不怎么高的男人，身穿青蓝的衣服，背上沾染了不少灰尘，手指缝间是各类微小的污垢，说话间一胡一渣一动一动的，但又是态度极为强硬地瞪着收银员。
“这个打火机是我昨天在这儿买的，才一一抽一一了两包烟就打不燃了。”说着，他那双黝一黑的手伸出一一抽一一出了一个新的打火机。
“您不能换，这个已经用完了。”收银员不敢阻止他的动作，只好口头劝告他。而事实上也确实是不能换的，打火机一天中完全可能是个人损坏的，买的时候不是挑好的吗？
“这不是钱的事，不就一块钱嘛。”男子越说声音越大，好像他就是受害者。
收银员的脸色难看极了，语气上也不敢与人顶撞，“对，这不是钱的事，但您不能换呀。”
男子不理会收银员，拿着打火机出去了，收银员无奈地把那个旧打火机丢在一旁。
不要说不是钱的事，什么都是钱的事，一元钱一个打火机，难道他真的付不起吗？若真如此，他又哪儿来的勇气瞪他人，还 不需要理由，“一爱一心零钱”盒中是可以直接拿钱的，且都比一元钱多，每天又有多少人在几块钱在计较。
回去的时候，看见一个流一浪一的老人，我不忍直接离去，开出去的车子又掉头回来了，一直静静地跟在他身后。
大热天的，他穿着破烂，脏得发油的棉衣和裤子，一双拖鞋也找不到谢眼；拄着的一根棍子看起来也是那么不结实，驼着的背在行走的过程中一左一右，左手中的蛇皮袋一晃一晃的。
把蛇皮袋放在地上，老人一点点向墙角的垃圾桶走去。
“嘭。”垃圾桶盖子很大声地撞到墙上，老人趴在垃圾桶上，嘴巴卷得小小的，一一吮一一吸着一些黄色的一奶一茶残留物，眯缝的眼中闪烁着点滴的光。
我站在一旁觉得是那么不安，曾多少次告诉自己说每次看到流一浪一者就记录下他们的信息，将来可以帮助他们。我摸一着口袋里的笔和路上捡的半边报纸，一点点靠近他。
那一张木然的脸，淡然地看着我，一边一一吮一一吸着手中已无任何东西的塑料杯。
“您听得懂我的话吗？”很奇怪的.，我一跟他说话，他脸上就立刻笑起来，嘴巴里黑黑的，上下两排仅剩一颗半段的牙齿，张着最一胡一乱得答着我的话，我也突然意识到我听不懂他的土话。
“我到那边去吃饭。”老人起身就要离开，我勉强地懂了这一句，站在一旁我不知道是不是应该放弃，毕竟沟通有问题。
跟了老人一段路，他走走停停，不时从那棉衣里拿出一点吃的，那双很小的眼睛望着大街上来往的车辆。
“您叫什么名字？”我又蹲下笑着问他，他身上有一股很浓郁的气味，就算是垃圾桶的混合味道也不及他身上所散发出的异味重。
他似乎听懂了我的话，那舌头囫囵地说着我听不懂的字眼。
“您住在哪儿？”
我继续追问，希望能得到更多有些的信息。
“我到那边去吃饭，我要走了。”老人再次起身，我留在原地站在哪儿看着他穿过街道，坐在树荫下。
我不甘心就这么放弃，就死皮赖脸地跟了过去。
“您能写写您的名字吗？”我把手中的笔和纸递给他，和他一起席地坐在水泥地上。
他那双有异彩的眼睛看着我，接过笔纸，一胡一乱地抓笔在纸上轻飘飘地写字，我顶着那笔画，一点一点的就像鬼画符一样，或许我就不该有这么高的期望。
当我想和他继续聊天的时候，他又说“要到那边去吃饭了”，最后我仅知道老人八十一岁了。想想，若爷爷在世再过三年也八十一了吧。
看着老人孤独前行的身影，我感到无奈；突然想到书包里刚买的零食，然后快步上前把口袋递给他，他迅速把右手中的拐杖放到左手，抓住口袋。
我转身离开，在街角掉头的时候，我回头一瞥，老人哪儿也没有去，坐在原地吃饼干。
随意去评价任何一种现象是不对的，就算是流一浪一者也有他们的难处和自尊，老人一种重复“到那边去吃饭”，然而天大的笑话是，他到哪儿吃饭呢，还 是那边有一个垃圾桶聚集地？我们何必要分一个是非，哪怕是一点喘一息也要继续生活的人不都是竭尽了全力和勇气的吗？
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