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小学读后感

时间:2022-10-25 09:04:52 读后感 我要投稿

小学读后感

  当阅读完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,这时候,最关键的读后感怎么能落下!那要怎么写好读后感呢?以下是小编为大家整理的小学读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学读后感

小学读后感1

  大家肯定都知道《骆驼祥子》这本书,它是老舍最著名的长篇小说之一,颇受大家的喜欢。

  这本书是通过讲述主人公祥子,为了生活经过三起三落的故事。一起是到城里苦干三年,终于攒够了钱买了辆车;一落是连人带车被宪兵抓走,车子没了;二起是拉包月又凑够了钱;二落是钱被孙侦探给骗走了;三起是虎妞用低价买了邻居的车;三落是为了办虎妞的丧事,又把车卖了,最终变成旧社会制度下的牺牲品。反映了20年代的封建社会的不公平及黑暗。书中人物描写的也栩栩如生,如;泼辣的虎妞,待人和善 的曹先生,有钱的刘四爷,善良的小福子等等,个个鲜活的人物,仿佛把我们带到了当时的世界。

  读完这本书,我很同情祥子。他一开始是个心地善良、乐于助人的小伙子,尽管是拉车,但也有理想,很快乐。而面对吃人的旧社会,最终还是变成了一个一事无成的行尸走肉,完全丧失的信心,无论再怎么努力,他最终也没有抗争过万恶的社会。书中有一句话我印象深刻“拉车的人生就像一个枣核,两头尖,中间宽,小时候没被饿死算万幸,到了青年、中年有力气了,能独当一面,挣了钱还有点宽裕。()到老了,钱花光了,又无儿无女,还是会被饿死。当时的祥子和众多的劳动人民一样,只能在那个社会制度的压迫和剥削下,变成一个没有理想连饭也吃不饱的人。

  读完《骆驼祥子》,想必大家对当时的社会制度有所了解,对当时不公平充满了愤怒。如果是现在,祥子肯定会成功的,当一个富翁。但当时的社会太黑暗了,大家对祥子充满了同情和理解。

小学读后感2

  今年暑假,我看了一本管家琪的书叫:《怒气收集袋》。

  这本书最有趣的故事是“怒气收集袋”这篇故事。这篇故事讲了阿达发明了一个怒气收集袋,他想找人试试,他先到了哥哥房间里,刚好哥哥在做功课,阿达把怒气收集袋套在了哥哥头上,可哥哥没有怒气,所以他又去了妈妈那儿。妈妈正在发怒,阿达连忙把怒气收集袋给妈妈套上,一眨眼的工夫,妈妈就细声细气地骂人了。他又去了花园,爸爸也在生气,阿达又把怒气收集袋套在了爸爸头上,爸爸就开始温柔地骂人了。后来有人来偷他们家的圣诞红,阿达把袋子戴在了自己头上,把收集的怒气全放出来了,把小偷吓得狼狈地逃走了。

  这个故事,既有趣又有意义。阿达真是聪明,发明了这个东西,还用它让父母不生气,不伤身体,它还可以把收集起来的怒气全放出来赶走坏人,阿达不仅孝顺了父母,还赶走了坏人,真是一举两得。

  是啊,怒气不仅会伤害身体,还会损伤朋友的感情,在我们的生活中,也应该发明一个“怒气收集袋”。我觉得当我们生气时,去听听优美动听的轻音乐,能让我们的心情平静下来,这样才能更好地解决问题;有一句格言说“互相宽容的世界一定和平美丽”,同学之间、朋友之间、国家之间在遇到问题时都应该有一颗宽容之心,使我们平静下来,一起把事情解决,让双方都好,这样我们的世界一定会是和平美丽和充满爱的世界。但是当我们面对的是一个真正的坏人时,我们也不能软弱,我们要鼓起勇气,与他们斗争到底,因为“敌人不相信你的宽容”。这就是我们的“怒气收集袋”。

  这本书里,还有一个故事对我很有启发,那就是“阿瘦跳水”,它给我的启示是:一个人只要有恒心,有毅力,那就什么事都干得好,不管多难的事。

小学读后感3

  这个寒假我读了一本书,书名叫《数学小诸葛慧,更需要善良,在别人有困难时去帮助他们。》,通过这本书里的几个故事,知道了一个人不但要拥有智

  本书讲了小诸葛(小毅)和二休(小笠原)在智人国被坏人处处刁难的故事,历经艰辛,最后分别回到了各自的祖国。书中主人公十分聪明,不幸被抓到智人国,并遇到了同样被抓来的日本少年二休。智叟国王让他们跟麻子连长打狼、战斗,并布下重重难题,可都被小诸葛和二休一一化解,国王想让他们分开,可二休巧遇诚实国王子艾克,小诸葛在与强盗几经周旋后,遇到了智人国的王子智子,在两位王子的帮助下,分别回到了自己的祖国。

  文中的小诸葛机智聪明,热爱祖国,并且很勇敢,在面对重重困难时没有退缩,同时又乐于助人为乐,是该书中我最喜欢的'人物;二休的优点与小诸葛相似,并且处事果断,同样的热爱他的祖国,我也很喜欢。而智叟国王却是我最恨的人,虽然也很聪明,但为了一已之利,让智人国智人更多,通过不光彩的手段劫持了小诸葛和二休,如果可以,我真想跑到书中去揍他一顿。

  在现实生活中,我们常常只顾及自己的智慧,却很容易忽略了自己的善良。智慧与善良并存,我们才能成为一个好人,成为一个对国家和社会有用的人,工作与学习之余,我们可以去做义工,经常去敬老院看看孤寡老人,为他们洗洗头,陪他们说说话;也可以在出现自然灾害时,向灾区捐款捐物,送上一些生活必需品,献上我们的一份爱心。

  智慧固然很重要,但是我们也要学会善良,我坚信,拥有智慧并且善良的少年终将会越来越多。

小学读后感4

  生命是什么?这一直是人们思考的问题。难道它是每天健康地活着?难道它又是每天与锅碗瓢盆、柴米油盐和鸡毛蒜皮的小事接触的生活?还是有更深的意义?读了《敬畏生命》这篇文章,我懂了什么是生命。下面不如跟着我一起来看看,相信你也会懂得什么是生命的。

  本文讲述“我”在一个下午正在湖边看书,忽然发现树在不断传送纤维,随着风儿大团的纤维在空中飘散。这是树儿生命的延续啊,“我”当即被这种不计成本投资的生命所打动。

  读了这篇文章,我很震撼。那些树所传送的所有纤维中,可能只会有极少一部分会落地生根,但它为了哪怕再渺茫的希望,也会尽全力去拼搏,只是为了完成它来到这个世界上真正的使命、真正的意义。我觉得人活着,尤其是在年轻时,就要付出努力、汗水,也要有不怕失败的决心,肯去奋力一搏,即使失败,也问心无愧。

  比如在生活中很多人在遇到了一个可能对于自己人生算不上什么的小挫折时,却从此意志消沉。再比如就像很多乞丐,他们在生活窘迫的时候,为什么不振作起来,去想办法谋生。哪怕从最底层干起,只要肯坚持、努力,只要怀着一份对生活的热忱,只要踏踏实实、肯等待,就没有做不成的事。就像周杰伦在《稻香》中唱的那样:“不要这么容易就想放弃/就像我说的/。”那时候,即使你的得到没有预想那么完美,你也可以骄傲自己曾付出过,就像文中那棵树那样曾为这个世界留下些什么。

  我想,大家知道什么是生命了吧?生命就是充实地过好每一天,努力、拼搏支实现自己的梦想,这就是生命!

小学读后感5

  这几天天气非常冷,寒风呼啦呼啦地在窗外吹。我待在家里不敢出门,于是捧起语文报,随手翻了一下。忽然,一幅图画吸引了我的眼球。那是一位钢琴家在激情洋溢地演奏。图画下写着几个大字:爱的传播。

  我纳闷了,只听说过爱的奉献,爱怎么还可以传播?为了解开这个谜团,我禁不住往下看了起来。

  文章说的是钢琴王子郎朗学了11年的钢琴,终于有个机会可以报考美国科帝斯音乐学院。他的父亲为了他跑前跑后,终于来到了考场,可父亲却被工作人员拦在外面。从小到大的每一次考试,父亲都要用他那双厚实的大手拍拍朗朗的肩膀,他才能信心十足地演奏。这次他的身边缺了父亲,他能考好吗?

  朗朗正焦急,突然,一双厚实的大手落在了他的肩膀上,可这人却是一位考官,他告诉郎朗,他的父亲让他全心全意地去演奏。终于,他成功了。

  后来,郎朗好奇地问父亲:“为什么那位黑人考官拍我肩膀的感觉和您拍我的一模一样?”郎朗的父亲回答:“因为他也是一位父亲,虽然他也听不懂汉语,但是,父爱是没有国界的,可以通用,也可以传播。”

  看完了这篇文章后,我终于明白了,原来爱的力量如此巨大!的确,在我们遇到困难时,也是自己的父母伸出了那“魔法手掌”,帮助我们度过了难关,这一掌里蕴含的是神奇的爱,是力量。也只有爱,才能释放出如此巨大的能量,使我们一次又一次地创造奇迹。

  最令我难忘的就是郎朗父亲说的那句话——父爱是没有国界的,可以通用,也可以传播。我认为,在平时你感觉不到,只有在身陷困境时才懂得,父爱在我们的成长中是多么重要。当父爱这股暖流慢慢地进入我们心田,我们就会明白:原来,父亲一直陪在我们的身边,陪伴我们成长。

小学读后感6

  最近,我读了一本书叫做《老天会爱笨小孩》。这本书主要讲的是一个到处都是“聪明孩子”的班级,刚转学来的黄金鑫一开始还真有点不习惯呢,他反应慢、动作也慢,在所有的功课中,只有“死记硬背的”英语还算过得去,可是,其他科目就不容易了。所以同桌华汪德还有黄金鑫的爸爸,都说他是个“笨小孩”。但是黄金鑫并不灰心,他下定决心一定要努力拼搏,赶上其他的好同学,于是,他用了这一招:笨鸟先飞。终于赶上了其他的同学,不再成为笨小孩了。

  俗话说得好:天才是靠百分之一的天赋和百分之九十九的努力成功的。就我个人认为,世上本没有天才,所有成功的人都是靠自己的汗水和坚持不懈的努力而取得成功的。像黄金鑫这样的同学,虽然有点笨,但是仍在默默的努力,从来不放弃。我觉得这种精神值得我们去学习。意识到自己笨,正是聪明的开始,意识到自己笨,所以要更加努力,是迈向成功的开始。意识到自己笨不仅要更加努力,还需要有耐心,这是成为天才的开始。不会就要学,不会就要补!人与人之间虽然智力方面有一定差异,但大多数人的智力是差不多的。只要自强不息,加倍努力,那些被认为所谓“有点笨”的来说,采取“笨鸟先飞”的精神,一分努力一分收获,终究会取得成功。其实,“笨小孩”不比聪明的笨多少,那些聪明的也不比“笨小孩”聪明多少,决不是“不可救药的笨蛋”,也决不应该遭受到不公正的对待。

  聪明的稍不努力会变为“笨小孩”,“笨小孩”稍加努力、掌握科学的学习方法,也会成为聪明的人。只要你认真学,努力学,就没有什么聪明孩子或笨孩子之分!

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