活动策划大全[8篇]
活动策划 篇1
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一、主题........................................ 2
二、宗旨........................................ 2
三、背景........................................ 2
四、比赛时间.................................... 3
五、地点........................................ 3
六.比赛流程.................................... 3
七、相关工作人员安排............................ 6
八、评分细则.................................... 8
九、经费预算................................... 10
十.应急预案................................... 11
一、主题
XX学院“我的大学，我的梦”青春杯演讲比赛
二、宗旨
“我的大学，我的梦”青春杯演讲比赛是由昆明医科大学XX学院举办,在日常紧张的学习氛围中,为了调节大学生活中的生活气氛,给大家一个展现自我的的平台。
大赛旨在以丰富的内容与严谨的形式，通过各班级有组织、分层次的选拔，为全XX学院同学创造一个激励课外学习、展示综合能力、培养优秀人才的平台，同时推动高校人才培养,贯彻人才培养方案,提高教学方法，展现教学水平，促进同学们德智体全面发展。
大赛组织严谨赛制，评判严格，保证公平、公正;比赛形式丰富，多角度展现选手的演讲水平与综合能力;着力拓宽学生视野，引导学生关注热点，关注社会,关注生活,培养思辨能力与文化沟通能力。
三、背景
信息爆炸的时代,大学生获取知识的渠道越来越广，阅历也更加丰富，同时，对于当今的社会万象，他们都有自己的不同见解。作为高等学府，在培养学生的文化素养同时，也要积极扩展课外知识，丰富我们的大学生活。
四、比赛时间
XX年4月1日至XX年5月9日
第一阶段：4月1日—4月30日，由各班级自行组织比赛，进行海选，每班选出两名，共选出18名。
第二阶段：5月4日—5月5日，各班选出的同学进行复赛，18位晋6位。
5月4日：1号至10号
5月5日：11号至18号
第三阶段：5月9日，决赛
五、地点
东配楼一教室
六.比赛流程
1.主持人介绍参会领导及评委，
2.领导致开赛辞
3.主持人介绍比赛规则
4.参赛选手进行演讲
5.评委代表进行发言点评
6.比赛结束
具体流程
第一阶段：海选
组织方式： 由各参赛班级作为初赛赛点，由各班相关人员负责组织实施
参赛资格： 每个同学均需报名参赛，各班自行组织
比赛时间： XX年4月1日— 4月30日
比赛环节： 可由各班自行拟定，进行选拔，可参考大赛决赛形式
演讲题目： 即兴演讲题目自定
评委组成： 评委人数不少于5人，比赛前应召开评委会，讨论并贯彻评分标准，
以保证比赛的`规范性、公平性与公正性。可参考决赛评分标准
赛场布置： 各参赛班级可自行设计，但必须包含大赛名称和主办单位名称
比赛经费： 由各班自行承担
第二阶段：复赛
组织方式： 各以各班级为单位，由学生会及各班负责人进行组织
参赛资格： 由各班评委海选后讨论决定进入复赛的名额(每班2名)
比赛时间： XX年5月4、5日18：30—21:30完成复赛，并将入围决赛的选手名单在比赛结束时公布
比赛地点： 东配楼一教室
演讲题目： 即兴演讲题目自定。
比赛环节： (四讲一评制)
1、抽取出场次序，复赛选手于5月3日统一安排抽签，选手号和各阶段出场次序均由抽签决定，所抽到的号码或次序为最终结果，不得与任何人交换。1-10号4日进行演讲比赛;11-18号5日进行演讲比赛;如有特殊情况请及时与组织抽签人员进行反应。
2、主持人介绍参会领导及评委，介绍比赛规则(10分钟)
3、领导致开赛辞(5分钟)
4、评委代表进行发言(1分钟)
5、主持人宣布第一位选手上场，第二位选手做好准备
6、参赛选手进行自我介绍、即兴演讲，每位选手比赛时间为10-20分钟，不得低于10分钟，超过20分钟将终止演讲(20分钟)
7、主持人请出下一位选手，评委给选手打分统一交给记分员计算选手得分
8、评委点评，每4位选手演讲完毕，选派1名评委代表进行点评，点评时间不超过5分钟(5分钟)
9、主持人公布前四位选手得分，并请出下一位选手。
10、5日公布所有选手名次，并进行决赛抽签
评委组成： 评委人数不少于10人，比赛前应召开评委会，讨论并贯彻评分标准，以保证比赛的规范性、公平性与公正性。
评委评分：
1. 去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余评委的平均分为选手得分
2. 前4位选手的成绩在第4位选手结束演讲后，由代表评委进行统一点评
赛场布置：各参赛班级可自行设计，但必须包含大赛名称和主办单位名称
比赛费用：主办单位提供一定数额的组织经费。
复赛特别提示：
1. 复赛赛场相关设计必须包含大赛名称和主办单位名称。
2. 每场比赛结束将公布所有参赛选手成绩，复赛结束后选前六名进入决赛。
第三阶段：决赛
组织方式： 以各班级为单位，由学生会及各班负责人进行组织
参赛资格： 复赛后按各评委给出综合评分，前六名将进入决赛。
比赛时间： XX年5月9日18:30——21:00进行
比赛地点： 东配楼一教室
演讲题目： 即兴演讲题目自定
评委组成： 决赛评委人数不少于10人，比赛前应召开评委会，讨论并贯彻评分标准，以保证比赛的规范性、公平性与公正性
评委评分：
去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余评委的平均分为选手得分
比赛环节： (一讲一评制)
1、主持人介绍参会领导及评委，并介绍决赛规则，请出第一位参赛选手(5分钟)
2、参赛人员进行自我介绍3分钟，即兴演讲10分钟，评委提问主题相关问题1—2个，选手进行回答(7分钟)，每位选手比赛时间为20分钟，不得低于10分钟，超过20分钟将终止演讲
3、每位选手演讲结束后由评委代表进行简要点评(1分钟)
4、主持人请出下一位选手，评委给选手打分统一交给记分员计算选手得分，下一位选手演讲完毕后公布上一位选手得分
5、三位选手演讲完并简要点评完后，主持人请出总评委进行点评(10分钟)
6、到场领导进行点评(10分钟)
7、主持人公布最后名次，有请领导及评委为获奖选手颁奖
颁奖：
一等奖：1名，决赛综合评分最高的选手
二等奖：2名，综合评分第2、3的选手
三等奖：3名，综合评分第4、5、6的选手
优秀奖：4名
最佳口才奖：5名
最佳创意奖：3名
8、主持人致闭幕词宣布比赛结束
七、相关工作人员安排
一、比赛总负责人：XX
比赛总策划：XX
策划人：XX
二、比赛工作:XX
比赛选手选拔：XX学院各班级选送
具体工作职责：
①比赛开始前2个星期各班要开始准备还宣布，选拔前2名
②经领导确定并审批选手并开始进行复赛准备
③比赛开始前2天准备好主持人的形象设计和台词
④比赛开始前3天准备好比赛所需的一切服装及道具，联系演员化妆单位
⑤比赛前第2天要将比赛的选手名单及出场顺序报到院审批并打印，后复印若干份
三、比赛事务工作
1. 后勤组
负责部门：生活部及各班生活委员
负责人：XX
具体工作职责：
①协定领导嘉宾的人数，制作领导名牌、节目单、邀请函，发放邀请函，比赛当天邀请领导
②比赛开始前准备好会场服务物品，水杯、桌椅、等
③负责比赛所需用品的购置
④负责登记物品并清点物品的数量
⑤负责候场选手的组织
2、宣传组
负责部门：宣传部
负责人：XX
具体工作职责：
① 负责海报的制作
② 照相
3、安保组
负责部门：事物部及14、15级各班安全委员
负责人：XX
具体工作职责：
①多媒体设计
②现场秩序维护
③选手ppt的上传
4、策划组
负责部门：办公室及14、15级各班组织委员及心理委员
负责人：XX
具体工作职责：
①复赛、决赛抽签及选手ppt审核
②节目审核完毕后进行规整、修改、排序
③统分、计时
5、主持
负责人：XX
具体工作职责
①选手及评委间的调节与衔接
②规则的介绍
③宣布分数
6、评委
负责人：XX
负责部门：班长委员会
具体工作职责：
① 评委会，讨论并贯彻评分标准
② 评分及点评
7、前期工作安排
负责部门：班长委员会
负责人：XX
具体工作安排
①在开赛前把教室申请好并准备好小蜜蜂及音响设备，二手准备
②通知各班参赛人员按时到场参加抽签及演讲
③安排组织好现场观众
八、评分细则
(一)、形象风度(2分)
1. 衣着得体大方，举止端庄(1分)
2. 感情丰富，良好的精神风貌(1分)
(二)、主题内容(3分)
1. 主题鲜明，语言流畅(1.5分)
2. 结构性强，内容真实(1.5分)
(三)、演讲技巧(5分)
1. 肢体语言运用，“言行一致”(1分)
2. 演讲的吸引力(1分)
3. 精神状态(1分)
4. 演讲时间把握(1分)
5. 演讲语言煽动力(1分)
活动策划 篇2
水能载舟，亦能覆舟，员工是一家企业基础，是一家公司的基石。此次，__户外大本营特别为__单位职工策划了一场户外拓展训练活动方案，达到增强团队凝聚力，增强团队协作的能力。
活动主题：
凝聚你我，打造“赢”团队
活动目的：
通过这次团建打破部门之间的隔阂，改善部门之间的交流，增强企业的凝聚力。
参与人员：
各部门成员
活动地点：
__田园农庄、__岛__农庄、__农庄、__果蔬、__农庄
活动流程：
8：00-9：00集合前往活动基地(自驾或大巴)
9：00-9：30破冰起航，热身分组，活跃氛围
9：30-10：40拓展项目：无敌风火轮。考验组织成员的主动性，建立集体节奏对团队的重要性，个人与团队的'默契度。
10：40-12：00拓展项目：毕业墙。自我管理与定位，帮助他人进步和成长，甘于人梯的精神，团队配合与协作
12：00-13：30在农庄用餐及午后休息
13：30-14：30拓展项目：勇闯雷区。增强自信，挑战自我，坚强的韧性和毅力是关键
14：30-16：30四项娱乐活动：真人cs、射箭、划船、新奇车
16：30-17：00活动总结，学员分享，合影留念，开心返程
活动策划 篇3
设计意图：
鱼的种类繁多、形态各异，不仅与幼儿的生活关系密切，其美术表现形式也很丰富，绘画、剪纸、泥塑等不一而足。
在本次手工活动中，我组织幼儿收集废旧材料，引导幼儿通过创造性地使用材料与工具，制作富有个性的鱼，其内容具有极大的想象与创造的空间。由于材料和工具的使用技能的学习是幼儿进行创意表现的关键，因此在环境创设、范例提供、方法尝试、作品展示、成果交流等各环节，我都努力给幼儿更多自由的空间，让幼儿通过细心观察，抓住材料的特点，产生丰富的想象，再根据不同的材料选择合适的工具进行创作，感受创意制作带来的快乐，促进幼儿美术技能与创造力的协同发展。
目标：
1．结合对鱼的造型与色彩的认知经验，利用废旧材料进行有主题的借形想象和组合。
2．自主选择材料，综合运用撕、折、剪、卷、拧、黏贴等技能，大胆制作独特的鱼。
3．体验用废旧材料进行创意制作带来的快乐。
准备：
1．布置“海底世界”的场景。
2．用各种废旧材料制作的鱼的范例一组。
3．给每组幼儿提供剪刀、固体胶、透明胶、双面胶(或海绵胶)、热熔胶枪、托盘、垃圾筒等工具。
4．饼干桶、纸盒、纸杯、光盘、纸筒、扭扭绳、树叶、羽毛、纽扣、扑克等各类废旧材料。
过程：
一、导入活动
师(出示场景“海底世界”)：瞧!孩子们，我们来到了哪里?
幼：海底世界／哇，好多鱼啊!
师：这里的鱼儿真有趣。请大家仔细观察它们是用什么材料做的，待会儿把你的发现告诉大家。
二、范例欣赏
1．总体欣赏。
师：你最喜欢哪条鱼?它的身体、鳍、尾巴和身上的鱼鳞分别是用什么材料做的'?
幼：我最喜欢这条稻草鱼，它的全身都是稻草，尾巴是用扫把做的。
幼：我最喜欢这条，身体是用蛋糕盒做的，尾巴和鱼鳍是用树叶做的，身上有好多果冻盒，果冻盒里塞了绉纸，颜色很漂亮。
幼：我喜欢喜糖盒做的鱼，鱼鳍和鱼尾巴是用棉签做的，嘴巴是用扭扭绳做的，鱼鳞是用棉签头做的。
幼：我喜欢这条，它的身上有很多夹子。
2．拓展讨论一：同一部位使用不同材料。
师：老师用了哪些材料做鱼的身体?
幼：纸盘、纸巾盒／光盘、席子、树枝／巧克力盒、泡沫块／扭扭绳、袜子、手套……
师：你觉得生活中还有什么东西也可以用来做鱼的身体呢?
幼：纸杯／饮料瓶／报纸／石头。
师：是啊，鱼的种类很丰富，大小、形状、颜色都各不相同。只要我们大胆想象，生活中的很多材料都可以用来做鱼的身体。
3．拓展讨论二：同一材料的多种使用。
师：这条鱼的尾巴是用什么材料做的?
幼：扭扭绳。
师：老师还用扭扭绳做了鱼身上的什么呢?
幼：嘴巴。
幼：那条鱼的眼睛是用扭扭绳盘起来的。
幼：这条鱼的身上有四个地方用了扭扭绳：鱼鳃盖、鱼鳍、鱼尾，弯弯的花纹也是用扭扭绳贴出来的。
师：看来扭扭绳的用处真不小，只要你认真思考，就一定能发现每种材料都可以用在不同的地方。
师：看看老师这里收集了一些什么材料?你觉得可以用来做鱼的什么呢?
幼：奶茶杯可以做鱼的身体。
幼：奶茶杯的盖子可以做鱼眼睛。
幼：很多盖子贴在一起可以做鱼鳞，要贴在大大的鱼身上才好看。
幼：奶茶杯的盖子也可以做身体的，盖子上插吸管的小洞洞就是鱼眼睛。
幼：吸管可以做鱼尾巴。
幼：夹子夹在鱼头上可以用来做鱼的嘴巴，夹在两边可以做鱼鳍，夹在身体后面可以做鱼尾巴。
师：每一种材料都有很多用处。这里还有很多材料，我们可以剪一剪、拼一拼，折一折、连一连，摆一摆、黏一黏。只要动脑动手，就一定能把材料用好、用巧。
三、讨论工具的使用
师：老师想给这些鱼贴上鱼鳃盖，你们认为用什么黏贴最合适?谁愿意来试一试?(分别请4~5位幼儿用不同的工具尝试黏贴不同的鱼鳃盖，观察不同的结果。)
师：谁来把尝试的结果跟大家分享一下?你认为哪一种工具最好?用的时候要注意一些什么?
幼：我发现用固体胶贴扭扭绳鱼鳃盖是贴不住的。
幼：我的鱼鳃盖是用撕好的报纸条折出来的，可以用固体胶贴。
幼：报纸卷的绳子可以用海绵胶贴，可是不好弯曲，可以先把两头贴牢，再贴中间。
幼：用热熔胶很方便，贴得结实，不过用的时候要小心，不要被烫着。
师：不同的工具适用于不同的材料，有不同的使用方法，方法不同就会有不同的效果，所以在选择工具的时候也要动脑筋哦!
四、实践操作
师：材料、工具都准备好了，现在就让我们开始做一条最美丽、最独特的鱼吧，别忘了给它取一个独特的名字。
幼儿操作，教师巡回指导，对有困难的幼儿进行帮助，特别是对使用热熔胶枪的幼儿。
先做好的幼儿将作品放到场景中，并和同伴交流。
五、展示评价
师：海底世界一下子多了这么多新朋友，真是热闹。制作师快来介绍一下吧，说说你做的鱼叫什么，它最大的本领是什么。
幼：我做的鱼叫“飞鱼”，它的鱼尾、鱼鳍都很大，游起来快得像飞一样。
幼：我这条鱼叫“泡泡鱼”，因为它身上的鱼鳞都像圆圆的泡泡。
幼：我的鱼叫“喷水鱼”，我在它的背上装了喷水装置。它在水里游的时候，会不停地往外喷水，我一眼就能找到它。
师：每个小朋友都选择了不同的材料和工具，用各自的方法做了独特的鱼，还给鱼儿取了不同的名字。我们以后可以仔细找一找更多废旧材料，试一试，看看能不能做出更独特的鱼来。
六、整理场地，结束活动
反思：
1．有目的地选择活动内容。我结合我园的江苏省“十一五”规划课题“幼儿美术技能学习与创造力协同发展的实践研究”，根据幼儿已有生活经验，引导幼儿选择利用生活中的废旧材料进行创意表现，感受生活中处处可以找到用来创造美、表现美的东西。该活动目标涵盖认知、技能、情感等各方面的内容，既关注幼儿的技能学习与创造力的协同发展，又关注幼儿在活动中的快乐体验。
2．注重环境创设。在创意制作活动中，幼儿对材料的性质和用途了解得越多，对形状、色彩、空间的认识也就会越丰富。保证材料的丰富性，可让幼儿明白任何材料均有美学价值，无论新与旧，大与小，粗糙与精细，只要运用合理，就能使作品和谐美观。为此，我一方面结合主题活动巧妙地布置海底世界情景，以展示造型丰富的范例与幼儿作品；另一方面精心创设“材料超市”，将孩子们收集的丰富的废旧材料及工具分类、有序摆放，以便于幼儿探索、操作。同时，我注重给孩子们自由探索的空间，营造平等融洽的学习氛围，使孩子的学习过程轻松愉悦，尽情发挥环境对幼儿美术技能学习与创造力表现的推动作用。
3．进行适当的示范。适当示范既有利于幼儿技能的学习，也有利于幼儿创造力的发展。在该活动中，展示在“海底世界”中的范例丰富多样，既有同一部位使用不同材料的范例，也有同一材料在不同部位使用的范例，给予幼儿想象、创造方面的启迪。另外，我让幼儿观察、讨论同伴使用不同工具、材料的方法及其不同效果，学习各种美术技能，充分发挥幼幼互动的效应。
活动策划 篇4
一、活动名称
树国商文明风，筑青春正能量-团日活动
二、活动背景
作为21世纪的青年，大学生是社会中最积极、最活跃、最有生气的力量。新学期伊始，为了给同学们注入一股新的能量，树立文明风尚，引导同学直面青春，激励班级“要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩”。 同时也能够加强我班的建设，增强我班的凝聚力、创造力，全面提升我班学生的综合素质，丰富我们的大学生活。在此，国商2团支部响应分团委的号召，特举办“树国商文明风，筑青春正能量”的主题团课活动。
三、活动意义
本次活动将引导广大团员青年正确理解青春梦与文明风的深刻内涵，引导团员青年明确个人的青春梦想，并采取实际行动，将梦想落实到学习生活中去，落实到刻苦成才的实践中去，并在学习生活中养成文明习惯，成为一个有梦想，有素质的大学生。
四、活动时间
XX年10月20日
五、活动地点
至善401
六、活动对象
国商2团支部全体成员
七、活动流程策划
1、主持人宣布团课正式开始。
2、开场舞《浪漫樱花》
3、歌曲：《抢不走的梦想》
4、视频：《开讲啦》
5、互动：感悟青春正能量
6、小品：《扫地》
7、朗诵：《青春中国》
8、团支书总结
9、合影留念
八、活动安排
1、 活动前期准备
(1)：班委召开班会，讨论活动举办过程，分配各自的任务。
(2)：教室申请、设备租借及现场人员安排。
(3)：文娱委员负责节目的策划及表演的安排。
(4)：宣传委员负责将有关本次活动的'事项告知班级同学并让同学们做好准备，安排班级所需要的宣传物品。
(5)：会场布置
2、活动中期
(1)：主持好晚会的开展。
(2)：维持现次序不要影响同学的表演。
(3)： 观看同学的表演，积极鼓掌。
3、活动后期
生劳委员安排同学进行班级打扫及物品的归还，宣传委员负责团课记录，安全委员安排同学有序离场。
九、注意事项
1、 活动每个环节派出负责的同学，维持活动秩序。
2、 做好同学的请假工作。
3、 活动现场要指挥有序，文明进行。
4、 注意现场的安全。
5、 教室设备保护和检查。
6、 活动期间若麦克风、音响等仪器失灵，则场控人员要控制好同学们的情绪。
7、 打扫好班级卫生。
十、紧急处理
在活动中若多媒体设备不能用，自备小音箱。
十一、经费预算
活动材料打印：10元
会场布置：50
设备租借：60
总计：120元
12国商2团支部
XX年10月15日
活动策划 篇5
活动时间：XX年12月7日周天
活动人数：30-40人
集合时间：XX年12月7日11点
活动地点：XX乡夺标真人CS基地（XX乡东篱菊园3组）
交通方式：
1、公交路线：XX公交在XX村公交站下，步行至枇杷园农家乐
2、自驾路线：不建议开车过来，因为周末XX乡较为堵塞。
一、 活动费用
本次活动一天费用为100元，包含：真人CS+自助烧烤，采取多退少补原则
二、 活动提醒
1、本次活动提供全天矿泉水。
2、本次活动提供专门的服装与设备，请大家穿轻便衣鞋，不要穿高跟鞋等危险鞋类
3、本次活动请大家注意安全，身上尽量少带尖锐之物，同时所有电子产品，请按照教官指导使用。
4、我们会统一携带一些医用物品，如有受伤可以找活动联系人领取。
三、活动报名原则、报名方式、联系方式、报名截止时间
1、本次活动：采用先报先得原则，直到超过人数，结束报名，如有人退出，将及时公布空缺信息。
2、报名方式：活动采用群活动点击我要参与活动，短信发到联系人处，确定百分百参加。
3、联系方式：
XX
4、报名截止时间：A、报满截止。B、截止时间为12月5日。
5、活动取消情况：A、报名人数低于20人则取消。B、周天下雨择取消。
活动策划 篇6
一、活动背景与目的：校园内戴眼镜的同学很多，但是尽管眼镜的覆盖率越来越高，关于眼镜的保养知识却没有随之普及。据研究显示，眼镜应该每半个月进行一次清洗，以除去眼镜中的细菌、病毒或其他杂质。但是大部分戴眼镜的同学都没有经常清洗眼镜的习惯。这次义务清洗眼镜正好可以达到爱眼、护眼的效果，同时普及爱眼知识，赠送小礼品。三月学雷锋月，志愿活动积极开展，这次活动也能展现爱站志愿者风采，扩大爱站在校知名度。
二、活动主题：3月23日——3月24日（10：30——13：30）
义务清洗眼镜，普及爱眼知识
三、活动时间：
四、活动地点与形式：在汀香园与甘饴园前坪摆点，清洗眼镜，赠送礼品，普及爱眼常识，以及眼镜店的宣传
五、活动对象全校师生
六、活动流程（1）3月17号进行第一次策划会议
（2）3月17号至3月21日进行活动前期的准备工作
A.宣传工作
I.使用官方微博、说说等进行网上宣传
II.制作宣传海报、手绘小型宣传板以及横幅
III.宣传海报和横幅的张贴
B.外联工作
对象：学校周边及校内眼镜店
目标：借到两台眼镜清洗机（包括眼镜布、眼镜清洗剂等）以及海报横幅的制作经费。
C.志愿工作
⑤爱眼小知识的制作和抽奖签的制作（负责人
七、注意事项1.爱心中转站值班人员值班时必须佩戴好工作证，整理好衣冠，维护组织形象。
2.若人数过多则必须组织好同学排队，在排队时可适当做一些宣传。
3.每次清洗眼镜时值班人员都必须记录好眼镜的数目。
4.在值班现场有突发状况时，值班人员应该及时解决，解决不了向总负责人汇报。
5.活动过程中的一切费用及时报到财务部，活动结束后应该及时公开。
6.各部门在工作中要相互协作，相互帮助，共同解决工作中遇到的`问题。
7.每天值班结束后做好卫生清理工作。
8.宣传部应准确记录活动开展的全过程。
9.及时总结，归纳经验心得。
10.针对同学们提出的有关养眼护镜问题，如果没有十足的把握，不可随意作答。
11.在活动前期的文字宣传工作和网络宣传工作中以及为眼镜店做宣传，都要注意言语得体大方。
12.活动前一天对所有事项进行确认，特别是电源和眼镜清洗机能否正常使用。
活动策划 篇7
一． 活动主题
无兄弟不篮球，3v3篮球斗牛赛。
二． 活动目的
向全校师生展现篮球特有的魅力；以比赛的方式向全校学生推广、普及篮球知识，激发对篮球这一运动的兴趣；用轻松活泼的方式丰富校园文化，促进校园内和谐、繁荣学校生活。
三． 单位及承办单位
主办单位：
共青团黄冈师范学院委员会
黄冈师范学院学生社团联合委员会
策划承办单位：
共青团黄冈师范委员会体育协会
四． 活动流程
（一） 活动时间
3月15日——4月15日（暂定）
（二） 活动对象
黄冈师范学院全日制在校本专科学生以及对篮球感兴趣的社会人士。
（三） 活动地点
黄冈师范学院新校区（南北区篮球场）
（四） 活动宣传
1. 媒体宣传：与黄师之声广播台，黄师外语电台，摄影协会紧密合作。
2. 宣传板：向全校师生宣传具体活动内容。
3. 横幅：吸引全校师生的`眼球，并宣传本次比赛的主题。
4. 网站：在黄冈师范学院贴吧发帖，在体育协会专属网站，172 校园活动网、微博、微信随时跟踪报道最近赛况。
（五） 活动内容
本次大赛分淘汰赛、小组赛和总决赛三个阶段
（六） 报名方式
1． 体育协会在南北区设立的南北区服务台报名：
2． 向体育协会在各学院的负责人报名
（七） 报名时间
即日起至3月14日
（八） 比赛规程
1． 比赛时间
双休日或者工作日中午
2． 地点
南北区篮球场
3． 赛制
（1）淘汰赛( 第一阶段)
假设有32支队伍参赛，将所有参赛队伍分为a.b.c.d四组，为确保比赛的精彩程度，在每组都安插有种子队。小组内部由抽签来决定对阵队伍，胜则晋级，败则淘汰。本阶段共24场比赛，总计8支队伍晋级下一轮小组赛。
（2）小组赛（第二阶段）
这一阶段有8支队伍参赛，分为a.b两个小组，组内实行单循环赛，本轮实行积分制，胜积2分，负积1分，所有比赛结束后，a.b两个小组积分前两名的球队晋级。本阶段共计12场比赛，总计4支队伍晋级下一轮总决赛。
（3）总决赛（第三阶段）
本阶段共 4支队伍参赛， a组第一与b组第二，a组第二与b组第一分别进行比赛，胜的两支队伍进行总冠军争夺战，负的两支队伍间进行第三名争夺战。本阶段共计4场比赛。
注意事项：
a． 在淘汰赛中如某支队伍无故缺席10分钟或因缺席未上报并获得同意者，其对手无条件晋级；
b． 在小组赛和总决赛中若某支队伍无法出赛，将由该组中战绩仅次于该队的队伍顶替出战。
（九） 奖项设置
冠亚季军各一队
最佳团队奖一队
最佳精神风貌奖两队
体育道德风尚奖两队
五． 活动要求
1. 体育协会切实做好组织策划工作，坚持公平、公正、公开的原则；
2. 积极应对比赛中可能出现的一切突出状况，坚持体育道德；
3. 工作人员认真负责，以高度集中的精神状态面对此次大赛。
六． 赞助事宜
1. 赞助500元以下者，相应回报如下：
a. 在比赛现场悬挂赞助单位自制宣传条幅；
b. 在篮板、篮球柱等突出位置粘贴赞助单位形象标志对赞助单位进行宣传；
c. 闭幕式在赞助单位一栏中标上赞助单位的名称
2. 赞助500——1000元者，获得“协助单位”权，相应回报如下：
a. 在比赛现场悬挂协助单位自制宣传条幅；
b. 在比赛现场等突出位置粘贴协助单位形象标志对协助单位进行宣传；
c. 由主持人在闭幕式中做口头宣传不少于5次；
d. 闭幕式在协助单位一栏中标上协助单位名称。
3. 赞助1000——1500元者，获得“协助单位”权，相应回报如下：
a. 在比赛现场悬挂协助单位自制宣传条幅；
b. 赛现场等突出位置粘贴协助单位形象标志对协助单位进行宣传；
c. 由主持人在闭幕式中做口头宣传不少于5次；
d. 闭幕式在协助单位一栏中标上协助单位名称；
e. 由体育协会文艺部为贵单位免费表演高水平的文艺节目一个。
4. 赞助1500——XX元者，获得独家冠名权，相应回报如下：
a. 在比赛现场悬挂独家赞助单位自制宣传横幅；
b. 在篮板篮筐等突出位置粘贴赞助单位形象标志以及在运动员球衣印上独家冠名单位名称，对独家赞助单位进行宣传；
c. 主持人在闭幕式中为独家赞助单位做口头宣传不少于5次；
d. 由贵单位全程独家冠名“3v3篮球斗牛赛”；
e. 在校园主干道悬挂横幅5天；
f. 请贵单位相关领导或工作人员出席闭幕式并作为颁奖嘉宾；
g. 由体育协会文艺部为贵单位在之前的基础上多表演两个节目，如再加500元再加两个节目，以此类推。
活动策划 篇8
英语晨读活动策划书目录
一、 活动概括--------------------------------------------3页
二、活动宗旨--------------------------------------------3页
三、活动口号--------------------------------------------3页
四、活动时间安排---------------------------------------3页
五、活动地点---------------------------------------------4页
六、前期准备---------------------------------------------4页
七、实施过程---------------------------------------------4页
八、激励---------------------------------------------------5页
九、注意事项--------------------------------------------6页
一、活动概述
本学院的学生为理工科，因而在英语方面的学习兴趣不大，并且投入时间少，整个学院就缺少了英语氛围。为了激发我学院学生对学习的积极性，提高学生的英语水平(日常表达能力等)，变传统的被动学习为主动学习，同时为学部营造一个刻苦学习的校园文化氛围，我院特从本期起开展英语晨读活动。
二、活动宗旨
培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态，让晨读造就成功。
三、活动口号
轻松晨读，"读"一无二的开始
四、活动时间安排
五、活动地点
六、前期准备
1. 宣传：海报张贴在学部多个宣传栏，增强晨读火热气氛，号召学生参加晨读。
2、组建晨读队：由各个年级的联络员发短信通知学习委员，再由学习委员通知给班上同学，并收集晨读人数等方式进行组建。
3、由学监会的成员向学院申请所需晨读教室，并安排好各班级晨读的地方，尽快通知到各班。
4、向英语老师咨询，科学地制定每星期较为详细、系统的学习计划，有计划的进行晨读。
5、学习部编制晨读材料，做好晨读材料印制工作(按人数定制数量)。材料内容：CET-4、CET-6的词汇文、作文《英语晨读365》、星火的《晨读英语美文100篇》、疯狂英语晨读资料、大一、大二英语课本等
6、建立晨读QQ群，方便有关晨读事宜的通知和英语学习交流。
七、实施过程
1、早上开始晨读，所有大一晨读者。
2、学监会每日安排人签到。
3、周一、周三，疯狂晨读英语词汇、美文美句、课本文章。
4、周二、周四，英语对话交流、答辩(可以是本人随机的`生活对话，或是从网上﹑课本获得的主题后而展开的对话)。
5、周五，英文短文朗读PK、背诵PK(比赛课文内容统一，同一时间内，以准确度和篇幅的大小分胜负)。
6、每月最后一天的晨读举行晨读总结大会，对优秀者进行表彰。
7、英语联谊表演
(主要内容：英语小品，二人朗诵，剧本角色表演等)
8、英语名人演说模仿秀 (选取一些外国较容易理解的段话)
注：3—6为常规活动，7-8为特定项目(月末或期末举行)
9、学习部不定期进行小调查、统计，适时了解大家的意见，随时进行改善
八、激励
由于这个组织并非是强制性的，而是自发形成的队伍，为了持久的激励学员能坚持学习英语的热情。申请给予学员一定的激励。(激励的方法多种多样，以下的想法仅供参考)
1、对于一学期都坚持不迟到不早退、不缺到者，颁发勤奋奖和奖励奖品/奖金。
2、对于一学期内英语水平明显提高者，颁发飞跃奖和奖励奖品/奖金。
3、对于一学期内积极参加晨读举办的各项活动者，颁发积极奖和奖励奖品/奖金。
九、注意事项
1 晨读者不能带早餐进入晨读区，保持一个好的学习环境。
2 做好签到工作利于奖惩(最好每一个晨读者编排一个号码)
3、迟到者在不打扰他人情况下允许进入
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